Музыкальный праздник «8 марта» для детей второй группы раннего возраста
материал (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

детский сад №1 «Светлячок» пгт. Ноглики.

Музыкальный праздник

«8 марта»

для детей второй группы раннего возраста

Выполнила Шестопалова А.П.

Музыкальный руководитель

2019 г.

Цель: Создать праздничное настроение у детей.

Задачи: Воспитывать чувство доброты и благодарности к маме, способствовать развитию творческих способностей.

Место проведения: Музыкальный зал.

Инвентарь: цветы (для танца), ленточки, конфеты.

Оформление: зал оформлен цветами, тематическими плакатами.

Участники: дети второй группы раннего возраста, ведущий.

Действующие лица: кукла Катя, кот, лисичка.

Ход праздника.

            ( Дети входят под музыку в зал, встают вокруг «цветочной поляны»).

Ведущий:

Весна, весна шагает по дворам

В лучах тепла и света.

Сегодня праздник наших мам,

И нам приятно это.

Всё готово к празднику, так чего мы ждем?

 Мы веселой пляской праздник наш начнем.

                  (Дети исполняют танец «У тебя, у меня», садятся на стульчики).

 Ведущий:

 Мы старались, мы спешили

 Мы стихи для мам учили.

                             (Дети  читают стихи).

Реб: С праздником веселым с праздником весны

Дорогую маму поздравляем мы.

Реб: Маму очень я люблю, ей привет горячий шлю!

Но не только ей одной, а и бабушке родной!

Реб: Маму крепко поцелую, обниму ее родную

Очень я люблю ее, мама - солнышко мое!

Реб: Солнышко играет, лучики сверкают

С праздником весенним маму поздравляют.

                      ( Под музыку входит кукла Катя):

Кукла Катя:

 «Я - веселая игрушка, кукла Катя –хохотушка.

 С вами я хочу играть, с вами я хочу плясать.

 Звонко хлопну я в ладошки, будут топать мои ножки.

 Вот как весело играть, вот как весело плясать».

 Здравствуйте ребятки! Какие вы все красивые  и нарядные. Хотите со мной поплясать? Тогда выходите скорей и берите свои цветочки.

                        ( Дети исполняют танец с цветами).

Катя:

 Вот, ребята, молодцы. Танцевали от души.

 Но устали мои ножки, надо отдохнуть немножко.

 Ведущий:

 Посиди, кукла Катя, и мы с ребятами сядем на стульчики.

                (Дети садятся, Кукла Катя засыпает).

 Ведущий:

 Вот и уснула кукла Катя, пусть немного отдохнет….

 Ой, что это за музыка? Кажется, сюда к нам еще кто-то спешит…

                 (Под музыку входит кот Васька) .

 Кот:

 Здравствуйте, ребятки.

 Я – котик, хвост пушистый. Мяу, мяу!

 Умею бегать быстро. Мяу, мяу!

 Люблю дремать на крыше. Мяу, мяу.

Меня боятся мыши. Мяу, мяу.

 Ведущий:

 Котик, а почему ты такой невеселый? Ведь сегодня праздник.

 Кот:

 Да, я сегодня грустный… а вы хотите знать, почему?

 Падал снег на порог, И я испёк себе пирог.

 А пока лепил и пек, ручейком пирог утек.

 Снег растаял, стал водой, что же делать? Ой, ой, ой.         

 Ведущий:

Ребята, надо помочь котику, но как?

Давайте разбудим куклу Катю, может она нам подскажет, как помочь нашей гостье. Дети, похлопаем в ладоши, и кукла Катя проснется.

                (Дети хлопают в ладоши, Катя просыпается).

Катя:

 Ах, как сладко я заснула, и немножко отдохнула. Здравствуй, котик! Что ты такой грустный?

 Кот: 

 Кукла катя, помоги – научи печь пироги.

 Катя:

Что ж, котик, мы с ребятами, конечно, тебе поможем. Споем тебе песенку, а ты слушай и запоминай.

 (Дети исполняют песенку «Пирожок»).

 Ведущий:

 Молодцы, ребятки! Как хорошо песенку спели. А ты, котик, в следующий раз пироги себе пеки не из снега – из муки.

 Котик:

 Спасибо вам ребятки. А давайте сейчас с вами поиграем.

                    (Игра «Мышки водят хоровод»).

Котик.

Очень весело играли,

Свою ловкость показали!

К нам сейчас придет Лисица,

Моя рыжая сестрица.

                   (Звучит музыка, в зал вбегает Лиса).

Лиса.

Я красавица Лисица!

Петь, плясать я мастерица.

Звонкий смех ваш услыхала,

К вам на праздник прибежала!

Здравствуйте!

Вы тут пели и играли,

Но давно не танцевали!

Выходите в круг скорей

Да танцуйте веселей!

Принесла я вам красивые ленточки,

Вот с ними и станцуем. 

                    (Исполняется танец с лентами).

Лиса.

Я, ребятки, знаю: где-то здесь находятся конфеты!

Надо нам скорее встать,

Не лениться, не зевать,

Очень вкусные конфеты

Поскорее отыскать!

                    (Звучит музыка, дети и взрослые ищут конфеты. Детям предлагается посмотреть и на окне, и за цветами, и т. п. Затем внимание детей обращается на стульчики, на которых находятся конфеты, незаметно положенные туда взрослыми. Праздник заканчивается, все герои прощаются и провожают детей в группу.