Сценарий праздника 8 Марта для детей II группы раннего возраста. «Как Аленка потеряла свою кошку»
план-конспект занятия (младшая группа)

Сценарий праздника 8 Марта

для детей  II группы раннего возраста.

«Как Аленка потеряла свою кошку»

Действующие лица:

Ведущий

Алёнка

Мурка

Дети

Дети с воспитателем входят в празднично украшенный зал, где их ожидает ведущая.

Ведущий:

Ребята,посмотрите как украшен зал.(Все рассматривают зал).

Что за праздник мы с тобой

Первым встретили весной?

Спросим Нину,спросим Петю

Спросим всех детей на свете.

И они ответят нам:

Дети (отвечают с помощью воспитателя)

Это праздник наших мам!

Ведущий:

Давайте нашим мамам споем песенку 

«Кто нас крепко любит»

Под русскую народную музыку в зал заходит девочка Аленка. В руках-яркая корзинка.

Аленка:

Здравствуйте ребятки! Здравствуйте, дорогие взрослые!  Я сегодня шла мимо сада и услышала вашу праздничную песню. Дай, думаю , загляну в детский сад, спрошу, не видали ль вы мою любимую кошечку?

Ведущий:

А не  тот ли котенок ,который не умел кататься на машине? Послушай о нем песенку, ребятки споют тебе её.

Песня «Грузовик»

Алёнка: Нет это не про мою кошечку. Моя кошечка послушная. Она такая пушистая, рыженькая ,а зовут её Мурка.

Ведуший. Поможем  отыскать Аленке её Мурку.

Дети смотрят по сторонам, под стульчики,но не находят.

Не огорчайся, Алёнка,найдётся твоя кошка Мурка

Алёнка:

А что вы здесь делаете,ребятки?

Ведущий:

У нас праздник-8 Марта.Мы поздравляем мам и бабушек с Женским днём. Оставайся Алёнка с нами на празднике и повеселись.

Алёнка:

У меня в корзиночке лежат яркие цветочки, давайте с ними потанцуем!

Танец «Цветы для мамы»

Ведущий:

А  в моей корзинке лежат шумелки,дуделки.свистелки,звонилки-музыкальные инструменты.Поиграем в оркестр?

Музыкальные инструменты назвать. (оркестр-калинка)

Алёнка (смотрит в корзинку):

Что-то у меня ещё есть в корзинке. (Показывает цветок).

Игра собери цветок)

Ведущий:

Вот так детки! Как весело они играли. Молодцы! наши ребятки расскажут стихотворения для тебя .

Проводится чтение стихотворений.(для говорящих)

Ведущий:

Вот как выросли ребятки,большими стали,все умеют делать сами.Посмотри Аленка.

Песня -танец«Вот какие мы большие»

Алёнка:Какие молодцы, ребятки! А чем вкусным у вас тут пахнет?

Ведущий:

Наши дети испекли мамам и бабушкам пирожки.

Алёнка:

Да разве дети умеют печь пирожки?

Ведущий:

Наши дети многое умеют.

Сейчас они сами тебе покажут.

Дети поют песню «Пирожок».

Алёнка (грустно):

Я смотрю,как дети любят своих мам и бабушек. А у меня была одна единственная кошка мурка, да и та убежала.

Ведущий:

Видать ты её обидела?

Алёнка (грозит пальцем):

Не будет сметану  на столе слизывать. (Вздыхает). И всё равно по ней скучаю. Пойду-ка я её поищу.

Алёнка выходит из зала. Дверь тихонечко открывается, заходит кошка Мурка и мяукает у дверей. Дети поют песню «Кошка»

Ведущая:

Киска, как тебя зовут?

Мурка:

Я кошка Мурка.

Ведущий:

А что же ты плачешь?

Мурка:

Хозяйка меня наказала. Я убежала от неё и заблудилась.

Ведущий:

А не ты ли та Мурка, что сметану на столе в чашечке слизала?

Мурка (вздыхает):

Я! Но я скучаю по своей Алёёнке. Где же она?

Ведущий:

Она тебя ищет. (Детям). Ребятки, давайте все вместе позовём Аленку. Она услышит и придет.

Дети (кричат).

Алёнка!..

Аленка входит в зал, видит кошку Мурку, радуется ей и гладит по голове.

Аленка:

Муронько моя, нашлась. Я так по тебе скучала. (Детям) . Спасибо вам, ребятки,что помогли мне найти мою кошку. Вот радость какая!

А на радости такой

Попляшите-ка со мной!

Пляска: «Где наши ручки»

Алёнка:

Молодцы! С вами хорошо, но нам с кошкой Муркой пора.

Ведущая:

Очень жаль,Алёнка и Мурка, мы только растанцевались.

Алёнка:

В такой ласковый и добрый праздник хочу подарить вам … (дарит каждому ребёнку угощение.).

Ведущая:

Спасибо вам, Мурка и Алёнка, приходите ещё к нам в садик.

Алёнка и Мурка уходят.