Развлечение ко дню защиты детей
материал (старшая группа)

                                    РАЗВЛЕЧЕНИЕ

                         1 июня. День защиты детей.

Ход развлечения:

Воспитатель: Ребята! Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие! Я предлагаю вам отправиться на поиски клада, который спрятан на территории нашего детского сада. Чтобы его найти, в каждом месте остановки нужно выполнить разные задания. Только пройдя все препятствия мы сможем найти клад.

Воспитатель: В поиске нам поможет карта территории нашего детского сада. Чтобы найти клад, нужно точно следовать карте. Если мы собьемся с пути, то клада нам не найти. Давайте внимательно посмотрим на карту. 

Дети рассматривают 

карту, узнают знакомые места, находящиеся на территории детского сада.

Воспитатель: Клад искать сегодня будем

И, конечно, раздобудем.

Только надо обязательно

Все заданья выполнять внимательно.

Задание №1

Чтоб в садик к нам войти,

Через ворота надо пройти.

Нужно записку поискать,

И на другой этап попасть.

Дети возле калитки находят записку с загадками.

Загадки:

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор… (Айболит)

«Нам не страшен серый волк,

Серый волк — зубами щелк»

Эту песню пели звонко

Три веселых…(Поросенка)

Она была подружкой гномов

И вам, конечно же, знакома…(Белоснежка)

На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок.

Покатился … (Колобок)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Теперь, давайте посмотрим куда нам идти дальше, что там нарисовано на карте.

Задание №2

Где искать письмо другое,

Я секрет сейчас открою.

В саду корабль есть у нас,

Там ищите вы сейчас,

Везде внимательно глядите,

Ничего не пропустите.

Дети ищут корабль на территории детского сада, в котором находят следующую записку.

 (проводится физминутка, дети ее выполняют)

                    Физминутка.

Мы шагаем, мы шагаем

           Дружно ноги поднимаем.

По дороге мы пойдем,

Клад чудесный мы найдем. (Шаг на месте)

Влево - шаг, вправо - шаг,

Шаг вперёд и шаг назад. (Движение по тексту)

Мы по мостику шагаем,

Ножку к ножке приставляем, (Приставной шаг)

Мы торопимся за кладом,

Всё быстрее мы идем.

Сомневаться в нас не надо,

Скоро мы его найдем!

Воспитатель: Молодцы!!! И с этим задание вы справились! 

Задание №3

Воспитатель: Отправляемся дальше в путь. Нужно найти дерево на котором сидит кот. Дети, а где у нас находятся такое дерево?

Дети идут на площадку, к дереву и  находят следующую записку с заданием.

Любим танцплощадку мы,

Танцевать на ней должны.

Сегодня надо постараться

Чтоб на другой этап помчаться.

Под песню «чудо-юдо» дети танцуют.

Задание №4

Веранда в садике есть у нас

Там заданье спрятано для вас.

Дети отправляются на веранду и там находят следующую записку.

Задание №5

Есть в садике песочница,

Ищите там наш клад.

Внимательно и пристально

Ребята пусть глядят!

В песочнице дети находят клад.

Воспитатель: Вот и подошло наше путешествие к концу. Вместе мы с вами преодолели все трудности, вместе нам было весело и интересно выполнять задания.