Мама, папа, я - спортивная семья
методическая разработка (старшая группа)

Методическая разработка (старшая группа) на тему: Конспект Спортивного досуга: « Папа, Мама, Я – спортивная семья"

Конспект

Спортивного досуга  « Папа, Мама, Я – спортивная семья

                             Участники: старшая группа №8

                                      подготовительная группа №9

                                      родители воспитанников

Подготовили и провели

Воспитатели старшей группы № 8

ГБОУ детского сада № 1879

Мамедова Р.Р.,Бова Е.В.

Москва, 2014г.

Конспект спортивного досуга: « Папа, Мама, Я – спортивная семья »

Цель:      воспитание мотивации здорового образа жизни и семейного отдыха.

Задачи:   - совершенствовать уровень физической подготовленности детей;

                  - развивать быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость ;

                  - воспитывать умение побеждать и проигрывать;

                  - доставить радость детям от активного проведения досуга с родителями.

Предварительная работа: ознакомление детей с Олимпийским движением, чтение литературы, заучивание стихов, знакомство с зимними видами спорта, рассматривание альбомов, использование детских игр для расширения кругозора, обогащения словарного запаса.

Под музыку спортивного марша в зал входят дети 2 – х команд, впереди идут семейные команды.

Ведущий: «на нашем празднике сегодня соревнуются 2 команды: «Непоседы» и «Спортсмены». В состав команд входят родители воспитанников. Позвольте представить жюри: ...»

Команды готовы к соревнованиям? Приветствуем друг друга.

1 Ребенок: «Кто мечтает не украдкой,

                        А готовится всерьез:

                        Занимается зарядкой,

                        Закаляется в мороз!»

2 Ребенок: «Чтобы выглядеть как надо,

                        Чтобы иметь спортивный вид,

                        Впереди – Олимпиада,

                        Факел солнечный горит»

3 Ребенок: «Время мчится, словно птица,

                        И, наверно, в добрый час,

                        В гордой форме олимпийца

                        Выйдет кто - ни будь из нас»

4 Ребенок: «Мы растем достойной сменой

                        Нашим олимпийцам – мастерам.

                        Становись и ты спортсменом,

                         Приходи сегодня к нам»

2.Ведущий: « Сани летом кто готовит,

                           К финишу придет скорей,

                           Есть у нас такой вид спорта,

                           Называется «бобслей»

Ребята, что это за вид спорта и почему такое название? ( Ответы).

Командам нужно построиться парами. Первая пара встает таким образом, что один игрок впереди, другой сзади. Берут гимнастические палки за концы. Держась за палки, дети бегут парой, огибают стойку и возвращаются к команде, передают эстафету.

«Скелетон» - первый игрок команды садится на ледянку на колени и, отталкиваясь руками, доезжает до стойки. Встает, берет ледянку и бегом возвращается к команде.

Сейчас предлагаю немного отдохнуть и поотгадывать загадки:

Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора

Крики: шайбу, мимо бей

Значит там игра (Хоккей)

Мы с бараньими рогами

Вниз под горку мчимся сами

А как на гору взбираться

Начинаем упираться (Санки)

 Льется речка - мы лежим,

 Лед на речке - мы бежим (коньки)

Две деревянные стрелы на ноги надел,

Хотел спуститься вниз с горы, да кубарем слетел.

Вот смеху было от той сварки:

Они на мне, а сверху палки.

Молодцы! Вот мы и подошли к эстафете с лыжами.

5. Командам построиться. Сейчас мы проведем состязание – «биатлон» .

Первый игрок надевает лыжи, змейкой доходит до черты и бросает в круг мешочек из положения «стоя». Второй бросок из положения «стоя». Второй бросок из положения «на одном колене». Затем берет лыжи и бежит передать эстафету.

6. А сейчас проверим, что вы знаете об Олимпиаде?

В какой стране зародились Олимпийский игры?

Почему игры назвали Олимпийскими?

Кто учувствовал в Олимпийских играх, кому запрещалось?

Кто может принимать участие в современных Олимпийских играх?

Как выглядит эмблема Олимпийских игр?

Что она означает?

Молодцы!

7. Вед: Из спортивной жизни всей

Обожаю я хоккей,

Мне бы клюшку да ворота,

Шайбу так забить охота!

Хоккей - это творческая игра всего коллектива. Участники парами ведут шайбу, передавая ее на клюшку, друг другу, доходят до черты и забивают гол. Затем берут шайбу и бегут к команде, передают клюшки и шайбу. Команда, забившая большое количество голов, получает дополнительное очко.

7. Пока жюри подсчитывает очки, ответьте, пожалуйста, какие вы знаете зимние Олимпийские виды спорта? (ответы детей) . Молодцы!

8. А сейчас последнее соревнование, немного похожее на керлинг.

Команды выстраиваются вдоль черты, каждая в своем «доме». В центре лежит мяч. Вам надо в течение 1 минуты маленькими мячами постараться выбить большой мяч на поле противника. Маленькие мячи можно подбирать только в своем «доме», на поле выбегать нельзя: каждый заступ за линию – это штрафное очко. Итак, начали!.. Стоп! В этой игре победила команда…Но были заступы, поэтому снимаются штрафные очки. Сейчас судьи объявят нам общий счет соревнований…Счет равный…  Победила дружба!

Члены команд поздравьте друг друга и соперников, пожмите руки. На этом наше соревнование закончено.                                                                                                         До свидания!