"С днем рожденья, детский сад"
методическая разработка (подготовительная группа)

С ДНЕМ РОЖДЕНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!

Звучат фанфары к началу праздника. Выходят ведущие.

1. Ведущая: На карте, ничем не отмеченная,

Есть маленькая страна.

Пусть много стран на планете,

Но вот такая - одна!

2. Ведущая. И если узнать вы хотите,

Как дружно мы здесь живем-

В наш детский сад вы загляните.

Вас с радостью в гости мы ждем!

Ф. 1. Звучит фонограмма песни «Волшебная страна» вбегают дети выполняют танцевальные движения, затем встают в шахматном порядке на ковре.

Дети группы № 8.

1. Придумано кем-то

И просто и мудро

При встрече здороваться

«Доброе утро! »

Все: Здравствуйте!

2.Скажем и солнцу, и птицам.

Все: Здравствуйте!

3. Милым улыбчивым лицам.

Все: Здравствуйте!

4. Скажем мы нашим гостям,

С вами приятно здороваться нам!

5. Вас приветствовать мы рады

В детском садике своём.

И сейчас мы вам расскажем

Как мы весело живём!

Ф. 2. Исполняется песня «Праздник в садике», муз. Е Обуховой

Дети группы № 9.

1 ребенок: Что за новость? Что за дата? Взбудоражен коллектив.
Детский садик – вот виновник, детский садик в объектив!

2 ребенок: Знаем, нынче день особый, сердцу стало веселей,
Знаем, это детский садик отмечает юбилей!

3 ребенок: Посмотрите, сколько света, и улыбок, и людей…
Тут, конечно, нет секрета – просто нынче юбилей!

4 ребенок: Детский сад у нас хорош, лучше сада не найдешь,
Обойди хоть весь район, лучшим будет всё же он.

5 ребенок: Как же взрослые старались, чтобы сад любимым стал,
Чтобы все мы улыбались, и никто здесь не скучал.

6 ребенок: Чтобы ярким, чистым, светлым был здесь каждый день и час.
Чтоб обиды незаметно уходили бы от нас.

7 ребенок: Всем работникам детсада нам сказать «спасибо» надо
За их трудную работу, за любовь к нам и заботу!

8 ребенок: C юбилеем поздравляем и хотим вам пожелать:
На радость взрослым и ребятам долго жить и процветать!

Ф. 3. Исполняется песня «С днем рожденья, детский сад»»

Дети группы № 8

1 ребенок.

Двухэтажное светлое здание

Каждый день приглашает ребят

Здесь со сказкою ждет их свидание

Вот уже 50 лет подряд!

2 ребенок.

Здесь сверкают как звезды яркие

От улыбок ребячьи глаза

Ждут их тайны и диспуты жаркие

Ждут открытия и чудеса!

3 ребенок.

Мир прекрасный, немного загадочны

Здесь ребятам открыть предстоит.

Этот добрый, цветной мир

И сказочный

Песней детства для всех нас звучит!

Ф. 4. Исполняется  песня «Хорошо у нас в саду»

1. Детский сад у нас хорош, лучше сада не найдешь. 
Обойди хоть весь район, лучшим будет все же он. 
Припев: Воспитатели у нас высшей категории, 
                Сочетают практику с умною теорией. 
2.Учат нас читать, писать, песни петь и рисовать. 
Учат взрослых уважать, малышей не обижать, 
Припев: Учат спорить и решать, соглашаться, возражать. 
                В общем, сад у нас хорош, лучше сада не найдешь.

Дети группы № 9.

1 ребенок.

Мы сегодня вам расскажем,

Даже кое-что покажем:

Как мы в садике играли,

Что читали, рисовали.

Знают все, что каждый час

По минутам расписан у нас.

Стрелки весело бегут -

Нам скучать не дают. Стрелка часов стоит на 8.00

2 ребенок.

В сад, как знает детвора,

Ходят с самого утра.

И хотели, не хотели.

Нужно быстро встать с постели.

Не скандалить, не кричать

И на маму не ворчать.

3 ребенок.

Научиться надо, братцы,

Вам с улыбкой просыпаться.

Ну, что, ребятки, начинаем новый день.

И согласно распорядку,

Утром делаем зарядку!

Что ж, ребята, не зевай!

Упражненья начинай!

Ф. 5. Ритмическая гимнастика «Веселая зарядка»

Ведущая: Чтоб чему-то научиться,

Детям нужно подкрепиться.

(переводит стрелки на 8.30)

Ребенок группы № 9.

Восемь тридцать - время наше:

Мы садимся кушать кашу.

Восемь тридцать! Завтрак ждёт!

Все, друзья, за стол садитесь, хорошенько подкрепитесь.

И хороший аппетит никому не повредит.

Ф. 6. Песня-инсценировка «Манная каша» (Группа № 9)

Ребенок группы № 9.

После каши чай попьем,

На занятия пойдем.

(переводит стрелки на 9.00 утра)

Девять тридцать утра -

Заниматься нам пора.

1-Ведущая. А теперь скорей за дело приниматься надо смело.

Клеить, петь, рисовать и до десяти  считать.

Входят Лоботряс и Забияка

Вед. Ой. Кто это к нам пожаловал в детский сад?

Лоб. и Заб.: Привет, ребятня!

Мы – ваши новые друзья.

Будем в ваш садик ходить

Вас обижать и взрослым грубить!

1 Ведущая: Вот так гости пожаловали! Надо нам их перевоспитать, научить всех уважать!

Лоб. Да мы сами вас чему хочешь, научим! Я, ребята, Лоботряс! Научу лениться вас!

Заб. А я – Забияка! Затевать учу я драки.

1 Ведущая: Нужны нам, дети, такие уроки?

Дети: Нет!

Ребенок группы № 8.

Вот какой дадим ответ:

Среди нас ленивых нет!

Места нет для драки здесь,

Лишь для дружбы место есть!

А еще для веселых занятий!

Лоб. Что это за занятия?

1 Ведущая: Веселые и интересные! Вам ребята расскажут и покажут.

Ребенок группы № 8

Девять часов утра —

Заниматься нам пора.

На занятие математики мы вас приглашаем,

Здесь мы цифры пишем и задачи решаем.

Ф. 7. Музыкальная игра «Весёлый счёт»

Дети встают в круг, выбирают считалкой водящего (выходит в центр круга). Дети, взявшись за руки, идут по кругу, поют песню. В конце ребенок-водящий показывает любую цифру от 2 до 5 и дети под быструю музыку образуют круги. Число детей в них должно соответствовать названной цифре.

Математика - наш друг,

Видим цифры мы вокруг!

Любим быстро все считать,

Можем это доказать!

Ты, дружочек, не зевай,

Свою цифру называй!

1, 2, 3, 4, 5!

Будем мы с тобой играть!

Ф. 8. Математическая игра « Кто твои соседи?».

Дети идут по кругу, взявшись за руки, ребенок ведущий в центре.

Дети (поют): Мы по кругу идём и друзей к себе зовём.

Число «7» к нам идет и соседей ведет.

Дети останавливаются, ребенок ведущий тоже останавливается и поет:

Кто твои соседи?

Не держи в секрете.

Ребенок называет своих соседей («6» и «8») и выходит в круг.

Дети (поют): Ты справился с заданием,

Загадывай желание.

Ребенок загадывает желание (7 раз похлопать , 7 раз промяукать или 7 раз погладить себя по голове). Далее ребёнок находит своё место и игра повторяется несколько раз с новым ведущим.

2 Ведущая: Следующее занятие развитие речи, занятие очень важное.

Читать и писать уметь должен каждый.

Ребенок группы № 9..

Будем буквы изучать, чтоб скорей научиться читать.

В девять сорок у нас развитие речи - занятие очень важное:

Ведь буквы знать должен каждый.

Мы не просто буквы знаем -

Из них слова мы составляем.

К мамам мы не пристаем:

Сказку сами мы прочтем.

Лоботряс и Забияка. Что ж, сейчас проверим!!!

Ф. 9. Игра «Составь слово» (Группа № 8)

(дети делятся на несколько команд, у каждой команды буквы, из которых дети должны составить слова)

Ф. 10. «Игра с буквами» (Группа № 9)

Дети стоят в кругу, водящий в центре. Перед ним на полу разложены буквы. Он выбирает одну из них.

Вступление: дети и водящий выполняют полуприседание с поворотом вправо-влево

1 часть. Дети идут по кругу и поют:

«Чтобы книжки нам читать,

Надо буквы изучать!» - 2 раза

2 часть: дети хлопают, водящий, подняв вверх букву, двигается боковым галопом по кругу, с окончанием 2 части останавливается напротив какого-нибудь ребенка.

3 часть:

Все дети поют:

«Если букву ты узнал,

Слово быстро нам назвал!»

Ребенок, возле которого остановился водящий,  называет слово. Например, на букву «Р» - ромашка.

Дети: Правильно!

Водящий передает ему букву, а сам становится на его место. Ребенок с буквой выходит на середину, кладет букву на пол, выбирает себе другую букву. Игра продолжается.

2 Ведущая. Ну что, поняли, для чего нужны занятия в детском саду?

Лоботряс. Да ладно, мы и без ваших занятий все знаем!

Забияка. Да ну! Скучно заниматься, давайте-ка лучше будем играть!

Ведущая. А вы игры знаете?

Лоботряс. Моя любимая игра на диване лежать, семечки щелкать!

Забияка. А моя любимая игра «Дразнилки» - девчонок за косы дергать и всех дразнить…

2 Ведущая. Разве это игры? Детские игры должны быть веселыми и добрыми, как в нашем детском саду! Ребята, научим гостей в добрые игры играть?

Ф. 11. Игра «В этом зале все друзья»

Ф. 12. Игра «Давайте вместе с нами»

Лоботряс и Забияка. Ой, как здорово!

Я даже подобрел. Хочется со всеми вами крепко-крепко подружиться и никогда не ссориться!

Обещаем, что мы никого не будем дразнить!

Будем старших уважать,

Никого не обижать!

2 Ведущая. Ребята! У нас получилось! Наши гости стали добрее и поняли, насколько хорошо иметь много друзей. Вот что значит - воспитательная работа в детском саду!

Лоб. и Заб.: Спасибо вам, ребята! Мы теперь ваш садик не забудем, в гости приходить к вам будем! А сейчас, детвора, попрощаться нам пора! (свободное общение, гости прощаются с детьми ладошками и т.д.)

Ребенок группы № 8: (переводит стрелки на 10.20 утра):

Десять двадцать утра

В музыкальный зал пора.

На занятие музыки вас приглашаем,

Здесь мы танцуем, поем и играем.

Ф.13. Вокальная группа детей исполняет «Частушки» (Группа № 8)

Дети (вместе): Дорогие, наши гости, слушайте внимательно,

Мы частушки сочинили – хлопать обязательно!

1. Мы споем про детский сад, про игрушки, про ребят.

Как мы дружно здесь живем, пляшем, песенки поем.

2. Утром нас приводят мамы, и бываем мы упрямы,

В раздевалке поревем, а потом играть идем.

3. На зарядку мы с утра ходим с настроением,

А кончается она – уходим с сожалением.

4. Наши воспитатели – добрые, красивые,

Любят каждого они ребёнка шаловливого. 

5. Кормят в садике ребят, словно в ресторане,

Я рецепты разузнаю, принесу их маме.

6. А заведующая наша самая активная,

И поэтому ее работа эффективная.

7. В нашем садике ребята самые умелые:

Кто рисует, кто поет, кто быстрей всех бегает.

Дети (вместе): Всем спасибо за вниманье, за любовь, переживания,

Ну а садик, процветай, добро детям прививай!

1-й Ведущий (переводит часы на 11.00)

Вот 11. 00. Нам пора уже размяться!

Если ярко солнце светит или пасмурно у нас.

Все равно идем мы с вами на прогулку в этот час.

Ребенок группы № 9.

Наконец-то дождались!

На прогулку собрались!

Там мы будем отдыхать

Бегать, прыгать и играть!

На прогулку мы идем -

Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…

Ф. 14. Танец с листьями «Осенний листопад»

Ф. 15. Гремит гром. Дождь. Выбегает Тучка, в руках у нее два султанчика.

Тучка: Я тучка осенняя, синяя-синяя, пусть небольшая, но очень я сильная!

Вам я веселиться не велю, сейчас я вас дождем залью!

Дети:

Туча, туча, подожди, не сердись и не кричи!

Звучит музыка, Тучка пробегает около ребят и «брызгает» их дождиком султанчиком.

Дети: Нас тебе не запугать, все равно пойдем гулять»

Ф. 16. Танец «Улетай туча»

Дети группы № 8.

1 ребенок: Прогулка подошла к концу

Пора нам на обед!

Таких борщей, таких котлет

нигде вкусней на свете нет!

2 ребенок: Из кухни доносится вкусный привет
Сегодня же рыба у нас на обед!
1 ребенок: Опять эта рыба! Терпеть не могу!
2 ребенок: Шучу я! Котлета!
1 ребенок: Котлету люблю!

2 ребенок: Только надо не забыть,

Руки чисто вам помыть

Ф. 17. Танец «Салат» (Группа № 9)

Ребенок группы № 9:

А потом мы брали ложки

И съедали все до крошки.

(переводит часы на 12.30)

Поедим и ляжем спать –

То-то будет благодать!

Если целый день играть,

Можем даже мы устать.
И тогда, спасая нас,

К нам приходит «Тихий час».

Колыбельную включаем.

И тихонько засыпаем.

Ф. 18. Звучит песня «Тихий час»

2 Ведущий. Три часа! Вставай! Подъем!

Ребенок группы № 8

В полдник молоко попьем

Булочку съедим с вареньем

Или вкусное печенье.

И опять мы отдыхаем, веселимся и играем,

Ф. 19. В зал вбегает Клоун с шарами.
Клоун: А вот и я! Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, дорогие гости!
Меня зовут клоун Бим!

Я к вам на праздник так спешил, так бежал,
Попрошу я извиненья, что немножко опоздал.
С днём рожденья поздравляю и от всей души желаю
Счастья всем, здоровья вам, и большим, и малышам!
Когда вы нос повесили, над вами я шучу,
И быстро я, и весело от скуки вас лечу.
Лечу от всех болезней я, и знает детвора:
На свете нет полезнее лекарства, чем игра!
Поиграем, дети? (Да!)
Клоун играет с детьми.
Клоун: Как вы в детсад торопитесь?
Дети: Вот так! (бегут на месте)
Клоун: Как без воспитателя шумите?
Дети:  Вот так! (топают ногами)
Клоун: А как вы в тихий час спите?
Дети: Вот так! (складывают ладошки вместе, прикладывают к щеке и закрывают глазки)
Клоун: Как над шутками смеётесь?
Дети:  Вот так! (схватившись за животы - смеются)
Клоун: А как плачете, когда перед обедом воспитатель не даёт шоколадку?
Дети:  Вот так! (трут кулачками глаза, изображают плач)
Клоун: Как шалите?
Дети:  Вот так! (надув щеки, хлопнуть по ним)
Клоун: Как домой из садика идёте?
Дети:  Вот так! (шагают вместе, опустив головы)
Клоун: Ну что, ребята, вам понравилось играть? Тогда продолжим!

Ф. 20. Игра «Тетя весельчак»

Ф. 21. Игра «Чу-чу-ва»

Ф. 22. Игра «Побежали по дорожке»

Дети группы № 9.

1 ребенок. И так пролетают все девять часов
На каждый вопрос воспитатель готов
Дать верный ответ, научить, подсказать,
И книжку любимую всем почитать.
2 ребенок. Ответить на тысячу важных вопросов
Как строят ракету и как стать матросом!
Вот вечер уж скоро, пора по домам
И мы встречаем все пап и мам…

Ведущая. А сейчас не зевай, «Каравай» запевай!

Ф. 23. Исполняется «Каравай»

(После исполнения дети остаются в кругу, под продолжение музыки все хлопают. Ведущий вносит в зал поднос с тортом со свечами.)

Ведущая. Я люблю, конечно, всех, но вас, ребята, больше всех!

А сейчас я предлагаю всем закрыть глаза и загадать желание. Загадали? Чтобы желание исполнилось, нужно всем вместе дружно задуть свечи

Ф. 24. Звучит песня «С днем рожденья!»

Ведущая: Ветерок почти не дышит…

Детский садик спит под крышей,

Спят его игрушки –

Кубики, зверушки

Скоро новый день начнётся-

Всем нам утро улыбнётся.

На работу мы придем

И разбудим этот дом…..

Под музыку дети выходят из зала