Праздник День матери.

Цель: расширение и обогащение знаний детей о празднике День матери.

Задачи:

 развивать у детей интерес к традициям, способствовать созданию тёплых взаимоотношений в семье;

воспитывать уважительное отношение к маме;

закреплять умения громко, выразительно читать стихи, в сказках умело передавать характерные особенности героя, используя голос, мимику и жесты;

закреплять названия детенышей у животных и их « мам».

Оборудование: 2плаката, косынка, фломастеры, мяч, стол, 3 стула, кукла, очки, медицинский детский халат и колпак, подарки мамам, интерактивная доска, ноутбук, запись детей о своей маме.

Воспитатель: 


- Дорогие мамы! Сегодня мы пригласили вас на вечер, посвященный вам. Первое слово, которое произносит человек - это слово «мама». Оно обращено к той, что подарила ему жизнь. Любовь к матери заложена в нас самой природой. Это чувство живет в человеке до конца его дней. Максим Горький писал: «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя». 

Дети садятся на места. 

Воспитатель: Ребята, а кто знает, какой праздник отмечает вся страна в последнее воскресенье ноября? (День Матери)

 Ребёнок 1.   У нас сегодня день особый, 

Самый лучший праздник – праздник мам 

Праздник самый нежный, самый добрый 

Он конечно, дорог очень нам! 

Ребёнок 2.  Нынче праздник, праздник, 

Наших милых мам! 

Этот праздник, нежный самый, 

В ноябре приходит к нам. 

Ребёнок3.На свете добрых слов немало, 

Но всех добрее и важней одно: 

Из двух слогов простое слово: « мама» 

И нету слов дороже, чем оно. 


Игра   Ведущий: Кто пришел ко мне с утра? (дети хором) Мамочка! 

Кто сказал: «Вставать пора»? (дети хором) Мамочка! 

Кашу кто успел сварить? (дети хором) Мамочка! 

Чаю в чашки всем налить? (дети хором) Мамочка! 

Кто косичку мне заплел? (дети хором) Мамочка! 

Целый дом один подмёл? (дети хором) Мамочка! 

Кто цветов в саду нарвал? (дети хором) Мамочка! 

Кто меня поцеловал? (дети хором) Мамочка! 

Кто ребячий любит смех? (дети хором) Мамочка! 

Кто на свете лучше всех? (дети хором) Мамочка! 


Воспитатель: каждый ребенок любит и ценит свою маму, а сейчас проверим наших мам. 

Викторина:
1. Самая первая мама на Земле (Ева).
2. Самая многодетная мама в российской поп-культуре  (Валерия. У нее  трое детей).
3. Есть такая традиция в Японии. Жена всегда повинуется мужу, дочь всегда повинуется отцу. А кому повинуется вдова? (Своему старшему сыну)
4. Как называется мама мужа? (Свекровь)
5. Как называется мама жена? (Теща)
6. А как называется мама папы и мама мамы? (Бабушка)
7. Напойте песенки о маме (Песня Мамонтенка, Песня о маме, Мама — лучший друг и другие)
8. Вспомните название фильмов, в которых встречается слово  «Мама» и производные от него

 («А мама — лучше», «Мама», «Мама на прокат», «Моя мама — Снегурочка»)

Воспитатель:  Как прекрасно вы знаете все о мамах!  А теперь я предлагаю нашим мамочкам немного поиграть. 

Игра для мам «Нарисуй своего ребёнка с завязанными глазами»

Игра «Найди своего ребенка» 

(маме завязываем глаза и перед ней на стульчики сажаем 5-6 детей, а она с завязанными глазами должна «нащупать» своего ребёнка) 

Воспитатель: - А теперь ребятки, давайте поиграем в игру«Назови маму». 

(ведущий бросает детям мячик и называет детенышей животных, а они называют их мам) 

тигренок – тигрица 

теленок - корова 

поросенок – свинья 

львенок – львица 

зайчонок – зайчиха 

волчонок – волчица 

цыпленок – курица 

утенок – утка 

слоненок – слониха 

бельчонок – белка 

совенок – сова 

лисенок – лиса 

медвежонок – медведица. 

Воспитатель: Есть мама у жеребенка, 

Есть мама у львенка, 

Есть мама у самого маленького котенка, 

И у ребенка есть мама.

Д/И «Какая?» Ребята, скажите, какая ваша мама? -

Любимая, славная, самая, самая, красивая, трудолюбивая, заботливая и.т.д.

Показ слайда «Говорят дети» 

Воспитатель: Ребята, и у вашей мамы есть мама? Кто же она? Правильно, это ваша бабушка. 

Сценка «Мамы»  - 3девочки

Воспитатель: 

Танюша под вечер с прогулки пришла, 

И куклу спросила… 

Настя: Как, дочка, дела? 

Опять ты залезла под стол непоседа? 

Опять просидела весь день без обеда? 

С этими дочками прямо беда! 

Скоро ты будешь, как спичка, худа. 

Иди-ка обедать, вертушка. 

(Девочка берет куклу и сажает ее за стол) 

Воспитатель: 

Танюшина мама  с работы пришла, 

И Таню спросила, 

 Как, дочка, дела? 

Опять заигралась, наверно, в саду? 

Опять ухитрилась забыть проеду? 

«Обедать!» – кричала бабуля сто раз, 

А ты отвечала: «Сейчас, да сейчас!» 

С этими дочками прямо беда! 

Скоро ты будешь, как спичка, худа. 

Иди-ка обедать, вертушка. 

(Дочка садится за стол) 

Воспитатель: 

Тут бабушка, мамина мама пришла, 

И маму спросила,

 Как, дочка, дела? 

Наверно, в больнице за целые сутки, 

Опять для еды не нашлось, 

Ни минутки? 

А вечером съела сухой бутерброд?! 

Нельзя же сидеть целый день без обеда! 

Уж доктором стала, а все – непоседа. 

С этими дочками прямо беда! 

Скоро ты будешь, как спичка, худа. 

Иди-ка обедать, вертушка. 

(Мама и бабушка садятся за стол) 

Воспитатель: 

Три мамы в столовой сидят, 

Три мамы на дочек глядят. 

Что с дочками делать упрямыми? 

Все (хором): Ох, как непросто быть мамами!

 Ребёнок: Мы подарок маме покупать не станем- 

Приготовим сами, своими руками. 

Можно вышить ей платок, можно вырастить цветок. 

Можно дом нарисовать, речку голубую. 

А еще расцеловать МАМУ ДОРОГУЮ! 

(Дети бегут к мамочкам и дарят подарки!)

 Вечер продолжается чаепитием в групповом помещении.