Музыкальный досуг в старшей группе к дню Матери «Мама - солнышко моё, я-подсолнушек ее»
методическая разработка (старшая группа)

Музыкальный досуг в старшей группе ко дню матери

«Мама - солнышко моё, я-подсолнушек ее»

Цели:  Создать тёплый нравственный климат между мамами и детьми.

Задачи:

- формировать нравственно – эстетические ценности, уважение к матери,бабушке

- развивать навыки межличностного общения,

-Развивать творческие и актёрские способности детей, а также желание устраивать праздники для близких людей.

-Воспитывать любовь, чувство благодарности к маме.

- создавать веселую  атмосферу праздника,

Предварительная работа: 

- нарисовать портреты мам и оформить их в рамки

- оформить выставку портретов «Мама - солнышко моё, я- подсолнушек ее»,

- сделать поздравительные открытки,

-провести интервью детей о своих мамах и оформить книжку

 «Вот такие наши мамы!»

Ход праздника

Все гости сидят попарно: впереди на маленьком стульчике ребенок, позади его на большом стуле мама, все пары  поделены условно на 4 команды.

Дети под музыку заходят в зал, выполняют серию движений под музыку и останавливаются полукругом.

Ведущий:        Добрый день, мамы, бабушки! Сегодня мы собрались с вами на праздник, посвящённый Дню Матери! На дворе ноябрь. В этот день по традиции поздравляют всех мам. Я думаю, будет справедливо, если сегодня все внимание будет уделено только Вам – наши родные! Ведь сегодня – День Матери.

(Ведущий задает вопрос, дети хором отвечают –мама!)

— Кто на свете всех милее? — Мама!

— Кто на свете всех добрее? — Мама!

— Кто вас лечит от болезней? — Мама!

— Варит морс кто вам полезный? — Мама!

— Кто на всё ответы знает? — Мама!

— Кто вас лучше понимает? — Мама!

— Кто за вас всегда болеет? — Мама!

— Кто вас любит и жалеет? — Мама!

Но бываем мы упрямы,

Не сердитесь только, мамы! (все дети хором говорят)

 Ведущий:        А какие они наши мамы? Давайте спросим у наших ребят.

(Дети по очереди говорят  о своих мамах)

Моя мама  

* Самая обаятельная

* Самая привлекательная

* Самая заботливая

* Самые умная

* Самая улыбчивая

* Самая добрая

* Самая ласковая

* Самая хозяйственная

* Самое красивая

* Самая обворожительная

* Самая нежная

* Самая впечатлительная

* Самая модная

* Самая внимательная

* Самая лучшая

Ведущий :Вот какие у нас замечательные мамы!!

Сегодня мы  предлагаем поиграть в игру под названием «Я и мама». (дети вместе с мамами рассаживаются на  4 команды)

1. Игра «Найди ошибку в сказке» по очереди задают  вопросы каждой команде     (На экране каждый раз появляется отгадка)

 1.Добрый доктор Айболит

Под берёзою сидит (дети топают)

А как правильно? (дети отвечают) Добрый доктор Айболит, Он под деревом сидит.

2.Муха-муха Цокотуха

Посеребренное брюхо (дети топают)

А как правильно? (дети отвечают) Муха-муха Цокотуха Позолоченное брюхо

3.Муха по полю пошла

Муха сапоги нашла (дети топают)

А как правильно? (дети отвечают) Муха по полю пошла.Муха денежку нашла!

4.Пошла Муха на базар

И купила бутерброд.(дети топают)

А как правильно? (дети отвечают) Пошла Муха на базар И купила самовар!

5.Жили-были дед и баба

И была у них Красная шапочка (дети топают)

 А как правильно? (дети отвечают) Жили-были дед и баба И была у них Курочка Ряба.

6. Дед плачет, баба плачет,

а курочка смеётся…

А как правильно? (дети отвечают) Дед плачет баба, плачет, а курочка кудахчет

7. Бабка по коробу помела, по сусекам поскребла,

набрала муки и испекла пирожки!

 А как правильно? (дети отвечают) Бабка по коробу помела, по сусекам поскребла, набрала муки и испекла колобок.

8.Отвечает бабушка: «Дёрни за верёвочку, дитя моё –

дверь и отвалится» (дети топают)

А как правильно? (дети отвечают)«Дёрни за верёвочку, дитя моё – дверь и откроется»

Ведущий: в подарок нашим мамам дети  приготовили песенку.

Дети поют песенку «мамочка , милая . мама моя..»

2. Игра « Отгадай героя сказки»

Командам по очереди  показывают большие иллюстрации героев сказок, нужно отгадать героя и название сказки. (Каждой команде по 4 героя)

3. игра «Спой вместе с мамой» 

(Вместе  с мамами дети поют песню , каждой команде по 1 куплету известной песни)

Ведущий: Сегодня праздник не только мам, но и бабушек, ведь бабушки-это дважды мамы!

4. Игра  «Умелые руки»  ( командам предлагаются материалы для изготовления поделки: пластилин, веточки проволока, тряпочки. Всей командой нужно изготовить подарок для бабушки)

5. Игра «мама спит» 

Под музыку играют с 3 раза.

( Под музыку дети идут по кругу, проговаривая слова:

На носочках я хожу, колокольчик  держу.

Тише-тише , мама спит, колокольчик не звонит.

Колокольчик заиграй , мама, мамочка вставай!

На последние слова дети бегают по залу и звонят в колокольчик, мама ловит их с закрытыми глазами)

Ведущий: Какой сегодня замечательный вечер, вечер для наших мам1

Не найдёшь на свете глаз

Ласковей и строже,

Мама каждому из нас

Всех людей дороже!

Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету:

Мама – самый лучший друг,

Лучше мамы нету!

В завершении нашего вечера еще один подарок для мамы- танец «я и мама»

(Дети вместе с мамами танцуют общий танец)

Ведущий: Замечательный танец, осталось только подарить мамочке подарок и пойти вместе домой. Просим наших мам встать  в ряд, чтобы всех было видно и дети подарят Вам подарки, сделанные своими руками.

( Мамам вручаются подарки, и дети вместе с мамами под музыку уходят из зала)