Сценарий спектакля «Репка на новый лад» для детей среднего дошкольного возраста
методическая разработка (средняя группа)
Сценарий спектакля
«Репка на новый лад»
для детей среднего дошкольного возраста
Задачи:
- стимулирование творческой активности, свободы, эмоциональной раскованности детей;
- совершенствование исполнительского умения, развитие чувства партнерства;
- развитие воображения и ассоциативного мышления;
- развитие способностей к импровизации, речевой активности детей;
- развитие устойчивого интереса к культуре, литературе, театру, музыке;
- формирование художественно-эстетического вкуса;
- воспитание нравственных качеств.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 89 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий спектакля
«Репка на новый лад»
для детей среднего дошкольного возраста
Задачи:
- стимулирование творческой активности, свободы, эмоциональной раскованности детей;
- совершенствование исполнительского умения, развитие чувства партнерства;
- развитие воображения и ассоциативного мышления;
- развитие способностей к импровизации, речевой активности детей;
- развитие устойчивого интереса к культуре, литературе, театру, музыке;
- формирование художественно-эстетического вкуса;
- воспитание нравственных качеств.
Действующие лица:
Рассказчик - взрослый.
Дед,
Бабка,
Внучка,
Жучка,
Кошка,
Мышка.
Подружки Мышки – 6 чел.
Подружки внучки.- 6 чел.
Мишки - 4 чел.
Белочки – 4 чел.
Атрибуты: предметы для имитации убранства изба, предметы для имитации огород, репка, игрушки для танца.
Сцена 1.
Кулисы закрыты
Музыка: Фон 1
Рассказчик (аудио запись):
Жил в одной деревне Дед
Вместе с Бабкой много лет.
Захотел однажды Дед
Репки пареной в обед.
Из коридора из-за шторки выходят дед..
Дед:
Что ж, пожалуй, я схожу
Да и репку посажу.
Дед сажает репку
Дед:
Расти репка сладкая,
Расти репка большая.
Музыка: Фон 2
Рассказчик (аудио запись):
Репка выросла на славу
Что за чудо из чудес?
Репка - чуть не до небес!
Дед давай ей тянуть,
Но не вытянул чуть-чуть.
Дед: Справиться я не могу,
Лучше бабку позову!
Телефончик я возьму,
И бабули позвоню…
Дед достает телефон из кармана, набирая номер, уходит за кулисы.
Сцена 2.
Открыть кулисы.
На сцене имитация избы. Бабка сидит за столом месит тесто. Рядом сидит на лавке кошка, Мурка умывается.
Музыка: Фон 3
Рассказчик (аудио запись):
В это время наша Бабка,
В кухни, стряпала обед.
Бабка: Пирожков я напеку,
Только тесто замешу.
Мурка ты мне помоги,
Молоко скорей неси.
Мурка берет кувшин с молоком с полке, дает бабке.
Бабка мести тесто в миске и поет.
4. «Пирожки»
Я пеку, пеку, пеку,
Деду пироги пеку.
С огорода придет дед
Пирожков съест на обед.
Музыка 5: Фон
Рассказчик (аудио запись):
Бабка тесто замесила,
Пирожочков налепила.
По избе пошел трезвон,
Зазвонил тут телефон.
Музыка 6: Телефонный звонок
Рядом с бабкой звонит телефон. Бабка берет трубку.
Бабка: Слушаю тебя я дед.
Будут пирожки в обед.
Да, конечно я иду,
Только дверь сейчас запру.
Кулисы закрывают Кошка и Работник сцены. Бабку отправить вдоль стены на выход.
Кошка уходит со сцены.
Из коридора из-за шторки выходят дед, за ним бабка.
Внучку и ее подружек и друзей отправить на сцену вдоль стены.
Кулисы закрыты. На сцене рассадить подружек и друзей внучки, внучка садится за стол. Проследить чтоб все взяли в руки по игрушке.
Музыка 7: Фон
Рассказчик (аудио запись):
Раз – вот так!
Два – вот так!
Ох! Не вытянуть никак!
Дед и бабка вместе: Знать, ослабли наши ручки.
Телефон сейчас возьмем.
На помощь Внучку позовём!
Дед достает телефон из кармана, набирая номер, все уходят за кулисы.
Сцена 3.
Кулисы открываются.
На сцене. Внучка с подружками сидят в куклы играют.
8. «Танец с игрушками-куклами. »
Музыка 9: Фон
Звонит телефон.
Рассказчик (аудио запись):
Внучка с игрушками играла,
Чай с друзьями распевала.
Вдруг по комнате трезвон.
Зазвонил тут телефон.
Музыка 10: Телефонный звонок
Внучка берет трубку, друзья на нее шикают, чтоб игрушки не разбудила.
Внучка: Здравствуй бабушка, дедуля.
Лишь друзей я провожу,
Сразу в огород бегу.
Подружки закрывают кулисы. Выходят дед, за ним бабка, за ней внучка подходят к репке.
Кулисы закрывают подружки и Работник сцены. Внучку отправить вдоль стены на выход. На друзей и подружек одеть хвосты и уши мышек.
Музыка11: Фон
Из коридора из-за шторки выходят дед, за ним бабка, внучка.
Бабка:
Ну-ка, Внученька, давай,
Репку дёргать помоги!
Берутся за репку и тянут.
Рассказчик (аудио запись):
Раз – вот так!
Два - вот так!
Нет! Не вытянуть никак!
Дед и бабка, внучка вместе:
Вот так репка! Ну и овощ!
Значит, звать придётся помощь…
Телефон сейчас возьмем.
Дружка на помощь позовём!
Дед достает телефон из кармана, набирая номер, все уходят за кулисы.
Дед, за ним бабка, внучка уходят за шторку в коридор.
Сцена 4.
Музыка12: Фон
Из коридора из-за шторки выходят дружок. Белочки готовятся и выходят на смену , за ними на медведи на свою музыку.
Кошку отправить на сцену.
Рассказчик (аудио запись): В это утро Пес-Дружок,
В лес ушел, охоту вел.
Но охоту не простую.
Для журнала заморского,
Фотографировал живность лесную.
13. Танец «Охотник и звери»
Звучит музыка выходит пес-дружок с фоторужьем. Ходит по залу ищет зверей.
Музыка меняется, выбегают белочки, кружиться, перебегают с места на места.
Музыка меняется, белочки прячутся, выходят медведи.
Музыка меняется, медведи и белки танцуют в парах.
Музыка меняется, Пес – Дружок ходит и фотографирует зверей.
Звенит телефон, Дружок берет трубку.
Музыка14: Фон
Рассказчик (аудио запись):
Вдруг по лесу страшный звон,
Зазвонил у Дружка телефон.
Звери лесные испугались
И все быстро разбежались.
Музыка 15: Телефонный звонок
Дружок: Слышу, слышу,
Бегу, бегу,
Репку тянуть я помогу!
Дружок уходит. Выходит Дед, за ним Бабка, внучка, последним выбегает Дружок.
Встают Дед, бабка, внучка у репки Дружок напротив.
Музыка 16: Фон
Внучка:
Ну, дружочек наш давай,
Репку дергать помогай!
Музыка17: Фон
Рассказчик:
Вот, помочь готов Дружок,
Взял он Внучку за бочёк.
Раз – вот так!
Два - вот так!
Ох! Не вытянуть никак…
Дед и бабка, внучка, Дружок вместе:
Знать, придётся звать нам кошку,
Чтобы помогла она немножко.
Телефон сейчас возьмем.
На помощь Мурку позовём!
Дед достает телефон из кармана, набирая номер, все уходят за кулисы.
Сцена 5.
Открывается сцена Мыши и Кошка играют.
Музыка 18: Фон
Мыши: Музыкант, что надо кошка,
Только дудочку возьмет
Как мышиный хоровод.
Тут же в пляс за ней идет.
Кошка выбегает на центр зала.
Кошка: Я на дудочке играю,
Танцевать мышей зову.
Со мной они забот не знают
Пляшут, весело в кругу.
19. Танец Мышей и кошки.
В конце танца кошка уводит мышей на сцену.
Рассказчик (аудио запись):
По избе пошел трезвон,
Зазвонил тут телефон.
Музыка 20: Телефонный звонок
Кошка берет трубку, мышки испугались.
Кошка: Слушаю… уже бегу.
Вырвать репку помогу.
Сцена закрывается.
Выходит Дед, за ним Бабка, внучка, последним выбегает Дружок.
Встают Дед, бабка, внучка Дружок у репки напротив Кошка.
Музыка 21: Фон
Жучка:
Кошка Мурка, помоги,
Вырвать репку из земли!
Берутся за репку и друг за друга.
Музыка 22: Фон
Рассказчик:
Раз - вот так!
Два - вот так!
Ох! Не вытянуть никак…
Дед и бабка, внучка, Дружок вместе:
Позовём, пожалуй, Мышку…
Где-то прячется, трусишка!
Мышка, мышка к нам иди.
Тянуть репку помоги.
Музыка 23: Фон
Выбегает мышка, встает напротив деда, бабы, внучки, Дружка и кошки.
Кошка:
Мышка - Мышка, а ну давай!
Репку дёргать помогай!
Музыка 24: Фон
Рассказчик:
Мышка эта - очень сильна!
Сильнее медведя, сильнее слона!
Репку вытащить может она,
Ну-ка, Дед, за репку берись,
Ну-ка, Бабка, за Деда держись,
Внучка, и ты не ленись:
Крепче скорее за Бабку возьмись.
Жучка за Внучку, Кошка за Жучку,
Мышка: Пи-пи-пи! Репку хотите? Дружно тяните!
Музыка 25: Фон
Рассказчик:
Раз - вот так!
Два - вот так!
Вот и вытянули репку,
Что в земле сидела крепко.
Репка выдёргивается.
Все кричат: Ура!!!!
Музыка 26: Фон
Рассказчик (обращается к зрителям):
Велика ль у Мышки сила?
Это дружба победила!
27. Песня про дружбу. «Дружба крепкая не сломается».
Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.
Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.
Все вместе: Вот и сказочки конец,
А кто слушал - молодец!
Артисты кланяются.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/04/picture-943897-1504530399.jpg)
"МАНКУН" - сценарий праздника встречи весенного нового года (для детей старшего дошкольного возраста)
Праздник приурочен ко Дню Чувашской письменности (25 апреля)...
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/04/picture-1080257-1559599231.jpg)
Методическая разработка беседы по экологии. Сказка «Репка на новый лад» для детей младшего дошкольного возраста 3–5 лет
Методическая разработка по защите окружающей среды.Сказка "Репка на новый лад".Конспект беседы о защите окружающего мира. Может проводиться в рамках проекта«Защитим природу», как...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/09/picture-1256884-1610154623.png)
Сценарий сказки "Репка" для кукольного театра для детей младшего дошкольного возраста.
Кукольный театр по сказке "Репка", подготовила и провела музыкальный руководитель Фомина Светлана Викторовна 10.04.2019г....
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/04/picture-1375212-1641326682.jpg)
Методическая разработка «Репка на новый лад» для детей младшего дошкольного возраста.
Методическая разработка «Репка на новый лад» для детей младшего дошкольного возраста....
Сценарий "Всё смешалось в Новый год" для детей старшего дошкольного возраста
Сценарий "Всё смешалось в Новый год" для детей старшего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2021/08/11/picture-1310606-1628708336.jpg)
Сценарий новогоднего утренника "Здравствуй Новый год" для детей старшего дошкольного возраста комбинированной направленности
Данный материал будет полезен для музыкальных руководителей и воспитателей ДОУ. Направлен на развитие музыкальных, певческих, актерских способностей детей и способствует воспитанию у детей...
Сценарий театрализации по русской народной сказке «Репка» на новый лад для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет)
Сценарий театрализации по русской народной сказке «Репка» на новый лад для старшего дошкольного возраста (5-6 лет).Описание материала: Данный сценарий способствует созданию у детей радостн...