Конспект сценария праздника "До свидания, детский сад" в подготовительной группе
методическая разработка (подготовительная группа)

Конспект сценария праздника "До свидания, детский сад"

 в подготовительной группе №5

Составила и провела:

музыкальный руководитель

Рогова Т.Н.

Цель:

1.Совершенствование всестороннего развития творческих способностей детей.

2. Театрализованная деятельность, как средство самовыражения и сомореализации ребенка.

Задачи:

1. Развитие художественно-творческих способностей детей.

2. Формирование речевой культуры ребенка: выразительность и эмоциональность речи, ее соответствие характеру, настроению героя.

3. Умение свободно и раскрепощенно держаться на сцене.

Оснащение:

Костюмы героев. Фонограмма современных и русских народных мелодий.

Действующие лица (дети):

Девочка ведущая

Снежная королева

Емеля

Дюймовочка

Золушка

Карлсон

Действующие лица (взрослые):

Кот Базилио

Лиса Алиса

(В зал входят два ребенка)

Дети:

Звучите, фанфары!

И трубы, играйте.

На праздник веселый

Спешит детвора.

Сегодня нас в школу

Все провожают,

Пришла с детским садом

Расстаться пора.

(Заходят дети, выполняют композицию "Маленькая страна". После этого остаются стоять на ковре свободно, повернувшись лицом к родителям)

Воспитатель:

Сегодня день прощальный с вами,

Какие добрые слова сказать?

Пять лет вы в детский сад шагали

И вот настал прощанья час.

Смех и слезы,

Радость и печаль -

Все ведь довелось нам испытать,

Но стараний наших

Нам не жаль -

Книги вам легко теперь читать.

1-ый Ребенок:

Сюда пришли мы с малых лет

В штанишках до колен,

А выйдем школьниками мы

Из этих славных стен.

2-ой Ребенок:

Здесь много долгих зим и лет

Воспитывали нас,

Варили вкусный нам обед,

Закаливали нас.

3-ий Ребенок:

И в этом доме столько раз

Мы в хороводе шли.

А сколько песен спето здесь!

А сколько было игр!

4-ый Ребенок:

Знай, что не бывает лодки без реки,

Праздника без песни,

Хлеба без муки.

5-ый Ребенок:

Дождика - без тучи,

Розы - без шипов.

Сказок - без начала,

Леса - без грибов.

6-ой Ребенок:

Знай, что не бывает моря без волны,

Шутки без улыбки,

Марша без весны.

7-ой Ребенок:

Летчиков - без неба,

Армий - без полков,

Школ - без перемены,

Драк - без синяков.

8-ой Ребенок:

Знай, что небывает

Дружбы - без друзей,

Лестниц - без ступенек,

Дома - без дверей.

9-ый Ребенок:

Утра - без рассвета,

Дыма - без огня,

В общем продолжаем

Песню ты и я.

(Дети исполняют песню "Прощай, любимый детский сад")

(Дети содятся)

Воспитатель:

Дорогие друзья, сегодня у наших детей, первый выпускной балл. Мы хотим его сделать сказочным, волшебным, неповторимым. Пусть в школу их проводит сказка о добре, дружбе, верности.

Нам сказки дарят чудо,

А без чудес - нельзя.

Они живут повсюду,

И нам они друзья.

Там солнечные краски

Танцуют вальс для вас,

Нам не прожить без сказки,

Ей не прожить без нас.

(В зал входит девочка, в руках у нее горшочек, закрытвй салфеткой)

Девочка:

Здравствуйте, ребята!

Знаете, что там у меня?

Цветок!

Я его вырастила, чтобы подарить вам на прощание.

У него много больших разноцветных лепестков: лепесток добра, дружбы, веселья, лепесток танца, знаний.

Это самый красивый и самый нежный цветок.

Он боится ветра и непогоды, злости и вранья.

Я укрыла его потеплее, а сейчас открою, полью цветок в последний раз и подарю вам.

(В горшке один стебель)

Девочка:

Все пропало! Кто-то оборвал лепестки. Цветок погиб! Кто же мне поможет? (плачет, уходит)

(Озираясь, входит Кот Базалио и Лиса Алиса)

Базилио:

Хе-хе-хе! Какой шум из-за нас поднялся!

Лиса:

С нами не шути! Мягко стелим,

Да жестко спать!

Слушай, Базилио,

А ведь мы с тобой сплоховали!

Базилио:

И не говори! Стащили эти лепестки,

А что в них толку!

Лиса:

Ни красы, ни радости (вытаскивает из-за пазухи и пробует на зуб)

И главное - вкуса нет!

Базилио:

Будто вату жуешь! Тьфу!

Лиса:

Давай выбросим их!

Надо было нам в холодильник забраться!

Вот куда!

Там сметанка, колбаска.

Базилио:

Сама то, больно умная (передразнивает)

Холодильник, холодильник!

Щас как дам!

Лиса:

Что? Щас я дам в глаз, совсем слепым станешь! (начинают драться)

Базилио: (плачет)

Мяу, мяу, я больше не буду,

Отпусти Алисушка.

Лиса:

Ладно, отпущу. Девчонка этот цветок хотела детям подарить на выпуск в школу, а мы его цап-царап, и нету.

Базилио:

А зачем вообще эта школа нужна?

Вот мы с тобой и так умные!

Ну ты даешь, холодильная царица, снежная королева! (прислушивается)

Ой, сюда идет кто-то! (прячутся)

(Входит Снежная Королева)

Снежная Королева:

Я Снежная Королева! Кто посмел меня побеспокоить? Кто имя мое произнес? Ах, вот это кто! В глазах рябит от этих разноцветных лепестков.

Царство мое, ледяное, безбрежное,

Я Королева белая, снежная.

Лепестки я соберу (собирает)

И с собой их унесу.

Пусть их развеет суровая вьюга,

Пусть никогда не встретят друг друга.

(Кружась покидает зал)

(Выходит девочка)

Девочка:

Я придумала, что нужно сделать, я попрошу помощи у сказки.

День и ночь я чудо жду,

Ну и пусть меня ругают...

Ведь хотябы раз в году

Чудеса бывают.

Знаю, как-нибудь ко мне

Чудо постучится,

И в притихшей тишине,

Что-нибудь случиться.

Сказка, сказка, отзовись,

Поскорее к нам вернись! 

(в зал высоко подняв голову, входит Емеля)

Емеля:

Здорово, бабушка!

Девочка:

Здорово, внучек!

Емеля:

Я знаешь откуда?

Из сказки "По щучьему велению".

Меня знаешь, как кличут?

Емеля! Ох, пить охота.

Эй, ведро с водой,

По щучьему велению, по моему хотению,

Ступай ко мне.

(в зал за невидимую нитку втягивают ведерко, Емеля пьет из ведра, ставит на пол)

Ох, и веселый я малый!

Подарю-ка я ребятам, лепесток веселья,

Если исполнят для меня веселые частушки.

Девочка:

Ребята, выходите, пожалуйста!

(Дети исполняют частушки о школе)

Емеля:

Вот здорово! Молодцы!

Девочка:

А еще наши ребята очень любят играть в веселую игру "Ищи".

Мы и тебя приглашаем, вставай с нами, пожалуйста.

(дети играют в игру "Ищи")

Емеля:

Ну, повеселили вы меня, за это дарю вам золотой лепесток веселья.

Девочка:

Спасибо, большое, Емелюшка!

Емеля:

Ну, прощайте! Не поминайте лихом, ведерочко, за мной! (уходит)

Девочка:

Давайте дальше колдовать:

Сказка, сказка, появись!

Сказка, сказка, отзовись!

(В зал входит Дюймовочка)

Дюймовочка:

Здравствуйте, ребята! Как я вас рада видеть!

Я на бал поеду с вами

И помочь вам нужно,

Принесла с собой я вам

Лепесточек "дружбы".

Девочка:

А наши ребята знают прекрасные стихи о дружбе.

Послушай, Дюймовочка их, пожалуйста.

1-ый Ребенок:

Пусть кругом ночная тишина,

Пусть грозят бедой дороги эти -

Королевство дружбы есть на свете,

Самая хорошая страна.

2-ой Ребенок:

В этом королевтсве нет войны.

Только для игры - щиты и латы.

В этом королевстве все солдаты

Смотрят по ночам цветные сны.

3-ий Ребенок:

В этом королевстве круглый год

Солнце, снег и небо голубое,

В этом королевстве нам с тобою

Завтра непременно повезет.

Девочка:

А теперь послушайте "Песню о первом звонке".

(Дети исполняют песню о "Первом звонке")

Девочка:

Вот уже два лепестка есть у нас. Давайте дальше колдовать:

Сказка, сказка, появись!

Сказка, сказка, отзовись!

(В зал входит Золушка)

Золушка:

Здравствуйте, ребята! Я рада встрече с вами! Девочка, когда я шла к вам, то на перекрестке четырех дорог встретила одного мальчишку. Он совсем запутался в вопросах и ответах, и просил, чтобы ты помогла ему.

Девочка:

Золушка, побудь с ребятами, а я приведу этого мальчишку.

(Уходит)

(Появляется Базилио и Алиса)

Базилио:

Видала?! Слыхала?! Понятно тебе?! Оказывается эти лепестки дороже денег, лучше всякого подарка, а мы, дураки, их выбросили.

(Ищет, ползает на коленях)

Их наверное, ветер унес.

Лиса:

Кто выбросил?! Скажешь я выбросила?!

Базилио:

А кто же еще?!

Лиса:

Ну, Базилио, берегись! Не серди меня. Мои нервы и без того не в порядке.

Базилио:

Мяу, мяу! Навязалась ты на мою голову. Без тебя тошно!

Лиса:

Погоди, я что-то придумала (шепчет на ухо).

Базилио:

Ну, голова! Ну, ты даешь!

Лиса:

Со мной не пропадешь.

(Идут на встречу Золушке, прихрамывая)

Лиса:

Поглядите, люди Божие!

Базилио:

Мяу, мур-р-р!

Лиса:

Благодетели, прохожие!

Базилио:

Мяу, мяу!

Вместе:

Мы клюкою подпираемся!

Базилио:

Мяу, мяу...

Вместе:

Под окошком побираемся!

Базилио:

Мяу, мяу.

Вместе:

Ах, отцы, наши, родители, хлеба корку не дадите ли?

Целый день мы бродим, маемся,

Только воздухом питаемся!

Лиса:

А-ха-ха!

Базилио:

О-хо-хо...

Полохо мое дело!

Лиса:

Ах-а-ах, видно конец мне приходит!

Золушка:

Бедненькие, что с вами?

Базилио:

Голодаем, мяу, холодаем.

Лиса:

Подайте, что-нибудь, хоть ножку куриную.

Базилио:

Или сметанки, блюдечко.

Золушка:

Нет у меня ничего такого.

Хотите холодной водички?

Базилио:

Что ты, что ты, у меня от воды головокружение головы бывает.

Лиса:

Ты скажи лучше, что это у тебя?

Золушка:

Лепесток танца, я его отдам девочке.

Базилио:

Вот бы поглядеть на него поближе!

Лиса:

Полюбоваться!

Золушка:

Смотрите, сколько хотите.

(Лиса выхватывает лепесток)

Лиса:

Удирай, Базилио!

Базилио:

Бегу, бегу!

Девочка:

Вы куда? Ах вы противные обманьщики, мы вам сейчас покажем!

Лиса и Базилио вместе:

Простите нас, не будем мы больше! Мы такие несчастные пренесчастные.

Базилио:

Здоровья у нас нет!

Лиса:

Хвораем все время!

Девочка:

Что бы быть здоровыми, красивыми, веселыми, нужно больше двигаться, танцевать, как наши ребята. Посмотрите, как они танцуют "Спортивный танец".

(Дети исполняют спортивный танец)

Золушка:

Молодцы, ребята! Дарю вам за это лепесток танца.

(Уходит)

Девочка:

Но наш цветок еще не полный, в нем не хватает еще двух лепестков, давайте дальше колдовать:

Сказка, сказка, появись,

Поскорее покажись!

(Влетает Карлсон)

Карлсон:

Привет, ребята! Я знал, что вы без меня не обойдетесь.

Кто самый красивый? Самый упитанный, самый лучший?

Девочка:

Ну, Карлсон, ты увлекся и совсем забыл, зачем мы тебя позвали.

Карлсон:

Это я забыл? У меня лепесток знаний. Кто самый умный и ученый?

Конечно, Карлсон, по этому я принес вам свой лепесток знаний.

Ну а вы, умные дети? Приготовились к школе? Считать научились?

Дети:

Научились!

Ребенок:

Научился я считать:

Один, два, три, четыре, пять.

Я по улице гуляю,

Я по садику иду, -

Все считаю, все считаю,

Все считаю на ходу.

У щенка четыре лапы,

Ровно две ноги у папы,

А у аиста видна, почему-то

Лишь одна.

Карлсон:

Молодец, а вот хотелось бы мне увидеть игру "Цыфры".

Девочка:

Хотелось, так смотри, ребята, вставайте в две команды.

(Дети играют в игру "Цыфры")

Девочка:

Вот видишь, Карлсон, все цыфры в математике идут по порядку, один, два, три, четыре, пять и т.д.

Карлсон:

Вот это да, а я-то думал, что я самый умнейший среди умных. Ребята, я вам дарю свой лепесток знаний.

Девочка:

Спасибо, Карлсон, счастливого пути.

Ну вот, ребята, остался еще один лепесток. А сказки кончились, что же делать?

Лиса и Базилио:

Ну ладно! За то, что вы нас не прогнали, за то, что вы такие дружные, умные, веселые, добрые, мы вам подарим лепесток добра.

Девочка:

Ну вот, наконец мой цветок цел и невредим. В нем пять лепестков. Все они помогут вам хорошо учиться.

Воспитатель:

Спасибо, девочка, спасибо всем сказкам, которые пришли проводить наших ребят в школу. А сейчас мальчики приглашают девочек на прощальный "Вальс".

(Дети исполняют "Вальс")

Воспитатель:

Ну что ж, наступает минута прощания с детским садом.

Ребенок:

Не за морями и лесами

Живут волшебники сейчас.

Они приходят в садик с нами,

Вернее чуть пораньше нас.

Ребенок:

Метел ли снег, шумит ли осень,

Срывая желтую листву,

Они всегда с собой приносят

И щедро дарят нам весну.

Ребенок:

Наши воспитатели, вам от души спасибо,

Вечно будет земля вашим трудом красива.

Ребенок:

Детский сад, детский сад

Дом счастливый для ребят

Очень жаль, что в детский сад

Не вернуться нам назад.

Ребенок:

Спасибо скажем нянечке

Ребенок:

И мед. сестре

Ребенок:

И поварам спасибо мы дружно говорим

Ребенок:

И методиста нашего за все благодарим.

Ребенок:

Спасибо так же я хочу сказать

Тому, кто научил нас танцевать,

На пианино нам играл не раз

И песенки, и полечки и вальс.

Ребенок:

Еще спасибо говорим заведующей нашей

Мы не забудет никогда

О нас заботу вашу.

Ребенок:

Грустны клены у ограды,

Час прощанья!

До свидания десткий сад,

До свидания!

(Дети исполняют песню "До свидания детский сад")

(Затем слово предоставляется заведующей, родителям, вручение подарков детям, дети покидают зал)