Берегите Томь
методическая разработка (старшая группа)

Сценарий экологического праздника «Берегите Томь»

                  (для старшей и подготовительной группы)

Под музыку дети входят командами «Капелька» и «Дождик», становятся около своих стульчиков. (Исполняют песню о родине, родном крае)

Вед: С чего начинается Родина? С чего начинается наш город Кемерово?

                      (ответы детей)

Вед: Наш город начинался с маленького поселка Щегловка, расположенного на берегу Томи. Поэтому мы можем сказать, что наш город начинался с реки Томь.

1реб: На реке Томи сияет

          Город наш родной

          Красотою удивляет

          Летом и зимой.

2реб: Здесь сады, бульвары, парки

         Пышно расцветают.

         От любви к родному краю

         И душа взлетает.

Вед: Ребята, спасибо вам за стихи о нашей малой родине, без которой человек не может жить. Дети, а без чего еще не может жить человек?

                  (ответы детей)

Вед: Правильно, дети. Без солнца, без воздуха, без воды, без пищи.

         Дети, сейчас вам Данил Шубин загадает загадку.

            Она и в озере, она и в лужице,

            Она снежинкою над нами кружится.

            Она и в чайнике у нас кипит,

            Она и в реченьке бежит, журчит.

                      (ответы детей)

Вед: Правильно, дети. Это вода. О том, как важна вода написано много книг: стихов, рассказов, сказок. Сейчас наши ребята прочтут стихи об этом.

1реб: Вы слыхали о воде?

          Говорят она везде:

          В луже, в море, в океане

          И в водопроводном кране.

2реб: Как сосулька замерзает,

          В лес туманом заползает,

          На плите у нас кипит,

          Паром чайника шипит.

3реб: Без нее нам не умыться,

          Не наесться, не напиться,

          Смею вам я доложить,

          Без нее нам не прожить.

4реб: Не напиться, не умыться без воды.

          Листику не распуститься без воды.

5реб: Без воды прожить не могут

          Птицы, звери, человек.

          И поэтому всегда

          Нам везде нужна вода.

Вед: Как мы узнали, вода нужна всем. В нашей области и в нашем городе тоже протекает большая река. Как она называется, вы помните? (ответы)

Вед: Правильно, это река Томь. И сегодня мы с вами собрались на праздник, посвященный нашей любимой реке Томь.

Мы проведем между командами «Капелька» и «Дождик» и узнаем много нового о том, как нужно беречь наши реки.

              Приветствие команд:

«Капелька» - «Кап-кап – привет!»

«Дождик! – «Буль-буль – Уру!»

Конкурс 1: «Какая бывает вода?»

Кто больше соберет картинок с изображением воды в разных состояниях: дождь, снежинки, роса, ручеек, лужа, туман, стакан с водой, сосулька ит.п

Конкур 2: Знаешь ли ты пословицы о воде.

Найти соответствие между картинкой и пословицей:

1. Длинные сосульки – к долгой зиме.
2. Радуга долго стоит после дождя – к ненастью.
3. Где вода – там и сады цветут.
4. Роса да туман живут по утрам.
5. На лужах пузыри во время дождя – к продолжительному ненастью.

Вед: А теперь, дети мы приглашаем вас отдохнуть на берег реки Томь.

              Сценка «Вот так отдохнули!»

Входят два ребенка с рюкзаками или пляжными сумками.

1реб: А у нас  кругом вода,

         Протекает Томь-река.

         Отправляемся купаться,

         Загорать и кувыркаться.

2реб: Эй, ребята!

          Вот местечко хоть куда!

          Очень чистая вода.

          Чудный вид,

          Прекрасный пляж.

          Распаковывай багаж.

(расстилают газетку, выкладываю продукты, начинают есть и пить, разбрасывают бумажки, бутылки, оберточную бумагу и т.д.)

   Входят трое детей, оглядывают берег, удивляются и огорчаются.

3реб: Мы всегда здесь отдыхали,

          Жгли костер, в футбол играли,

           Веселились, как могли.

4реб: Пили квас, консервы ели,

          Танцевали, песни пели,

           Всё убрали и ушли.

       (Все втроём пытаются собрать мусор в кучу)

1и2реб: (заканчивают есть, встают, берут рюкзаки)

           Ну, теперь пора домой

           Ох, устали, ой-ой-ой.

(пинают ногами кучу мусора и вприпрыжку уходят)

5реб: И остались на полянке

          У потухшего костра

          Две разбитых ими склянки,

          Две размокшие баранки,

           Словом, мусора гора.

    (понуро уходят)

Выходит Красавица–Томь

Томь: Я болею, я мелею,

           Погибаю, умираю.

           У меня беда – грязная вода.

           Люди, как не стыдно вам?!

           Набросали всякий хлам;

           Доски и опилки, ведра и бутылки.

           Не ступить ногой на дно,

           Всё засорено оно.

           Мертва речная гладь,

           Даже чаек не ведать.

           Улетели птицы от такой водицы.

           Окуни и караси – все уплыли из реки.

           Не увидишь и ерша – так вода нехороша.

                             (плачет)

Вед: Дети, можем ли мы помочь реке? (предложения детей)

Вед: Правильно, надо убрать мусор, очистить и её берега.

Конкурс 3: «Спасем речку»

          (команды собирают мусор в два ведра)

Томь: Спасибо, мои маленькие друзья. Теперь моя вода стала чистой, а значит, в моих водах снова появиться рыба. Приглашаю вас на рыбалку.

Конкурс 4: «Рыболовы»

(дети ловят с помощью магнитных удочек рыбу и узнают название)

Томь: Молодцы, много рыбок наловили. Но эти рыбки несъедобные. А я  хочу вас угостить вкусными рыбками. Но для этого надо перебраться на противоположный берег реки.

Конкурс 5: «Перейди речку»

Чья команда первой соберется на берегу, та  получает право открыть мой волшебный сундучок.

Сюрпризный момент.

Дети находят в сундучке печенье «Рыбки», Томь угощает всех детей

Томь: Молодцы, ребята!  Спасибо вам за помощь. Берегите всегда чистоту всех речек и озёр и приходите купаться и загорать на берегу. До свидания! До встреч на пляже! (уходит)

Вед: Вот и закончился наш праздник – конкурс. Мы узнали много интересного и я уверена, что летом вы будете самыми аккуратными отдыхающими, будете беречь красоту нашей природы.