«В школу ребят провожает детский сад». Сценарий выпускного бала в детском саду.
методическая разработка (подготовительная группа)

«В школу ребят провожает детский сад».

Сценарий выпускного бала в детском саду.

Оформление зала

 Зал к этому торжественному дню можно украсить воздушными шарами, живыми цветами в вазах. На  занавеси можно прикрепить вырезанные из яркой цветной бумаги буквы алфавита, цифры, а также детские игрушки: мячи, куклы, машинки и т.д. На центральной стене можно сделать изображение первоклассников – мальчики и девочки с портфелями в руках, вверху надпись – «Скоро в школу!».

Звучит запись «Маленькая страна»

1 Ведущая:

Светло и нарядно сейчас в нашем зале,

И пышные всюду букеты стоят.

Сегодня на праздник гостей мы позвали,

Мы в школу своих провожаем ребят

Звучит музыка  дети входят в зал встают полукругом у центральной стены.

2 Ведущая:

 Из года в год 5 лет подряд

 Вы приходили в детский сад

 Веселые, довольные,

 Но миновали те деньки,

 Сегодня вы- выпускники

Дети читают

1.Вот и промчалось дошкольное детство,

  Мы на пороге жизни иной!

2.Пусть синей птицей останется в памяти

  Для всех этот день непростой.

3.Много раз встречали

   Праздник в этом зале,

   Но такой, как этот,

   Мы еще не знали.

4.Самый лучший праздник,

   Грустный и веселый,

   Нас сегодня детский сад

   Провожает в школу.

Песня «Мы ходили в детский сад»

5.Да, есть о чем нам рассказать сегодня,

   За что прославить и благодарить

   Детский сад, родной ты наш, любимый!

   Мы без тебя теперь мы будем жить.

1 Ведущая: 

Только-только ты родился – папа с мамою твои

Рассудили, что пойдешь ты в этот садик, посмотри!

Ну, а чтобы в саду детском ты освоился скорей

Научили тебя делать множество вещей:

Одеваться, умываться и укладываться спать

До горшка успеть добраться и не хныкать, не кричать,

Ложку правильно держать,

Чтоб не дрался, не кусался, не капризничал, вот так!

Под музыку ( К.Орбакайте «Губки бантиком») входят дети 2-й младшей группы

Воспитатель 2-й мл.группы:

В весенних первых листьях

Наш детский сад сейчас

Ребята младшей группы

Пришли поздравить вас

1.Детский сад второй наш дом,                            

Счастливы вы были в нем                                 

2.Здесь учили вас, старались

Вы прилежно занимались

3.Вспомним мы еще не раз

Детство звонкое и вас!

2 Ведущая:

Ребята! Приглашайте малышей на танец, который танцевали вы, когда были такими же маленькими

Танец «Маричка» 

(после танца малыши уходят, дети подгот.гр. садятся)

6.Собрались мы в этом зале,

   Чтоб сказать всем «До свиданья!»

7.А зачем же нам прощаться,

  Ведь мы только что пришли?

8.Подрасли мы, старше стали

   В школу нам пора идти

9.И с игрушками сегодня

   Попрощаться мы должны

Звучит музыка «Веселые путешественники»

Входят дети средней гр. Танец «Веселые путешественники»

После танца дети выстраиваются полукругом.

Воспитатель.

Сегодня мы пришли к вам на праздник, чтобы поздравить ребят, наших выпускников. Совсем скоро им предстоит стать учениками! Наши дети подготовили для них стихи-пожелания.

Дети (по очереди)

Незаметно пролетели        

Беззаботные деньки.
Вы окрепли, повзрослели…

Вы теперь  ученики!

Утром солнышко заглянет

В светлое оконце.

Просыпайся, не ленись

Улыбнуться солнцу!

Собирай все аккуратно,

Книги и карандаши!

И за партою без пятен

Буквы в строчку напиши!

Мы пришли проститься с вами

И хотим  вам пожелать

Лишь четверки и пятерки

На уроках получать

А еще мы вам желаем

Много нового узнать!

И свой детский сад любимый

Никогда не забывать!

Ребенок-выпускник

Расстаемся мы сегодня

И немножечко грустим

Мы б остались в «Сказке» с вами,

Но в ученики хотим!

1 Ведущая:

Спасибо вам ребята за ваши пожелания и веселый танец.

Дети средней группы уходят.

2 Ведущая:

Ребята! У нас еще гости! Встречайте их.

Звучит музыка, входят дети старшей группы.

Нам не забыть своих друзей!

Одной тропой мы в сад ходили.

Как жаль, что вас не будет здесь –

Мы с вами крепко подружились!

Мы в последний раз сегодня  вместе,

Старые и верные друзья

Улетает к небу наша песня

С садиком прощаться вам пора

Песня «Песенка друзей»

После песни дети уходят.

11.Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться!

     А может действительно чудо случится

     Давайте же праздник скорей продолжать

     Пора нам, друзья, гостей развлекать!

12.В мире много сказок грустных и смешных

     И прожить на свете нам нельзя без них

     Ну, а эта «Сказка» нам всего родней,

     Ведь прожили в «Сказке» мы много-много дней!

13.Потому, что «Сказкой» называется

     Родной наш детский сад

     И «Сказка» провожает в 1 класс своих ребят!

     «Сказка»! «Сказка»! светлая, веселая!

    Ты сегодня тоже рада, что пошли мы в школу!

Песня «Мы теперь ученики»

Входит Фея (звучит песня Сказочницы Василисы обработка С.Туликовой, слова   О.Высотской)

Фея:

Добрый день! А вот и я!

Все вы знаете меня?

Я ребята, Фея «Сказки»

Так зовут меня не зря

Вместе с вами я гуляю

И рисую и  пою,

Вам скучать не позволяю,

И лениться не даю

Праздник не простой у нас

Он бывает только раз

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат.

Вбегает Б.Яга: (звучит музыка «Б.Яга» П.И.Чайковского)

Праздник?! В Сказке?!

Вот те раз!

Я обиделась на вас!

Целый год к вам на все праздники прилетала

А про этот я не знала!

И вы меня на самый главный праздник не пригласили!

Фея:

Не обижайся Б.Яга!

На сегодняшний праздник никого не приглашают, все гости сами рады прийти.

А тебя мы все прощаем

И на праздник приглашаем!

Б.Яга: (с издевкой)

Ну, спасибо, что простили

И на праздник пригласили.

А теперь спрошу я вас: «Куда идете вы сейчас?»

Песня «Мы идем в 1 класс» (музыка М.Марутаева, слова О.Высотской)

Б.Яга: 

Ох, и петь вы мастера!

Это вы на каждом празднике поете!

Наловчились!

А что вы в школе делать будете?!

Там ведь не только петь надо уметь!

Проверю-ка я ваши знания. Решите задачку,

А ты, Фея, не подсказывай!

Шли по дороге двое ослов

Сколько у шеи было хвостов?

(ответы детей)

Б.Яга:

Эх, вы, математики!

Да, разве у шеи есть хвосты?

Последний раз показываю как надо считать

Вот пеньки я вижу тут,

Мой любимый атрибут,

1,2,3,4,5 – буду их сейчас считать!

(выносит по одному 3 пенька, на один садится)

Начинаем тренинг – мониторинг!

(считает 1,2, так несколько раз, не поймет, где же третий)

Б.Яга: опозорившись, плачет

В 3-х пеньках заблудилась!

Фея: 

Плачет бабка не унять:

Пеньки не может сосчитать:

1 – пенек и 2 пенек

3-й где не знает

А сама на нем сидит, слезы проливает!

Б.Яга встает, считает, радуется: 

Нашелся, мой хороший!

Я же говорила, что считать умею!

Мои милые пенечки!(обнимает, гладит их)

Не могу расстаться с вами!

Поиграю я с друзьями

Будем играть?(к детям)

(расставляет пеньки в разных углах)

Как же нам их различить? (к детям)

Слушаю ваши предложения! (садят игрушки)

Встаем в кружок у любимого пенька.

Играем!

1г.- дети скачут вокруг пенька

2г. – разбегаются по залу

3г. – по окончанию музыки бегут к пеньку.

Б.Яга переставляет игрушки:

Молодцы, выпускники! Вы умеете считать,

 Фантазировать, плясать!

А умеете, ребята, вы портфели собирать!

Ведущая: 

Мы попробуем собрать

Только где портфели взять?

Б.яга: 

Ну-ка, Фея, выручай!

Нам портфели подавай!

Фея:

Очень рада угодить:

Вам портфели подарить

Ты, Ягуся, помоги,

И портфели принеси

Б.Яга уходит за портфелями.

Ведущая:

Много танцев есть на свете

И везде их пляшут дети

С балалайкой и цветами,

С погремушками, флажками

1,2,3,4,5 всех их не переплясать.

Танец «Школьная кадриль»

Появляется Б. Яга.

Б.Яга:

Ну что, Фея!

Получай портфели

Игра: «Кто скорее соберет портфели?»

Игра - клятва  «Ласковый родитель».

Б. Яга: 

Ребята, вы сегодня должны пообещать своим родителям в школе получать какие оценки?

Дети (хором): «4» и «5»

Б. Яга:

Сейчас ребята родители тоже дадут вам клятву обещания:
(можно надеть нескольким родителям красный галстук)

- Клянусь! Будь я мать или будь я отец
Ребенку всегда говорить: «Молодец»!
Клянусь! (все родители произносят вместе)

- Клянусь я в учебе ребенка «не строить»
Клянусь вместе с ним все науки освоить!
Клянусь! (все родители произносят вместе) 

- За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать!
Клянусь! (все родители произносят вместе)

- А если нарушу я клятву свою,
Тогда я последний свой зуб отдаю!
Тогда моего, обещаю, ребенка,
Кормить ежедневно вареной сгущенкой!
Клянусь! (все родители произносят вместе)

- Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь! Клянусь! Клянусь! (все родители произносят вместе)

Б.Яга: 

Сколько шума и веселья

Все в хорошем настроении!

18. Мы сегодня выступаем

      Будем петь и танцевать

      Все ребята школьный праздник

      Будут весело встречать

«Частушки»

Говорят, что без частушек
Нет и жизни никакой.
Мы частушки – хохотушки
Пропоем со всей душой.

Ой, ребята, дорогие, что нам делать, как нам быть,

Нынче в школу мы уходим, посоветуйте как быть.

В школу я иду с цветами, маму за руку держу,

Из-за пышного букета я дверей не нахожу.

У меня теперь забота и не знаю как мне быть

Мама с папой на работе, а кому портфель носить.

Очень трудные задачи в школе задают сейчас

И со мною вместе мама записалась в первый класс.

Папа изобрёл будильник, чтоб я не проспал урок.

На звонок приделал прочно здоровенный молоток.

Начался учебный год, часики затикали.
Меня мучает вопрос: скоро ли каникулы?

Мы частушки вам пропели, вы скажите от души

Хороши наши частушки, и мы тоже хороши.

Б. Яга:

Вижу, дети повзрослели

И намного поумнели.

В школу вам идти пора.

До свиданья, детвора!

Фея: 

Ты, бабуся, погоди,

Насовсем не уходи.

Детский сад не забывай

«Сказку» в праздник навещай!   

Б.Яга уходит

Фея: 

Ну, гостей нам долго ждать,

Будем праздник продолжать.

Инсценировка «Петя идет в школу»

Ведущая:

 У Петруши нынче праздник:

Он по улице идет,

Удивляя весь народ.

Только Петя не один,

Кто за Петей поглядим.

Смотрят взрослые и дети,

 А за Петей поезд едет. (Появ. Петя, мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с костыльком)

Вед: Кто за Петею спешит?

Мама: мамочка!

Вед: Кто за Петенькой бежит?

Папа: папочка!

Вед: кто за Петей ковыляет?

Б: бабушка !

Вед: Кто кряхтит, но догоняет?

Д: дедушка!

Вед: Нам скажите, почему прицепились вы к нему?

        Разве Петя паровоз? Что вагончики привез?

Мама: Кто рубашку застегнет?

Дети: Сам.

Папа: Кто портфельчик понесет?

Дети: Сам.

Баб: Кто маслом булочку намажет?

Дети: сам.

Дед: Кто ботиночки завяжет?

Дети: Сам.

Мама: Но он же еще маленький!

Папа: Но он же еще слабенький!

Баб: Он такой изнеженный!

Дед: Он такой болезненный!

Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего

Папа: Отпросился я с работы

          Чтобы взять его заботы

Баб: Отощает мой внучок

        Дам ему я пирожок

Дед: Пропустите на урок

         Завяжу ему шнурок

Вед: Это просто ерунда, не годится никуда!

        Заберем его от вас, проходи, Петруша в класс!

        Скоро будет Петя вам отвечать на все «Я сам!»

Дети: Не похожи будьте дети

          На такого вот на Петю.

 В зал входят Лиса Алиса и Кот Базилио

Лиса:

Ух! Наконец-то добрались

Кот:  

Вы что? В школу собрались?  (к детям)

Лиса: 

 Здравствуйте! Здравствуйте! (идут и здороваются «по ручке»)

 Мальвина приготовила для вас подарки.

Кот:

Буратино нес, нес, да не донес!

Ха-ха-ха: Мы их украли и себе забрали

Зачем они вам? Ведь вы даже букв не знаете

Дети: Знаем буквы!

Лиса:

Знаете?! Ну, хорошо, отдадим вам все подарки,

Если выдержите 3 страшных испытания

(кот показывает 10 пальцев, лиса  поправляет)

Лиса:

Испытание 1-е: Математическое

1.По дороге 5 мышат в школу весело спешат.

   И у каждого под мышкой по одной учебной книжке.

   Сколько новых книжек у прилежных мышек?

 2.Светлый дом, надежный дом поросятам нужен

    Чтоб укрыться в доме том и от зимней стужи

    В доме будет кухня и подвал с котельной,

    И каждому строителю по комнате отдельной

    Сколько комнат надо дружным поросятам?

Лиса: 

Это испытание выполнили хорошо!

Кот:         

Следующие испытание: логически-рифмическое

Чтобы снова в добрый путь стих потек, как речка

Помоги ему чуть-чуть: подскажи словечко.

1.Муха ахнула сперва «Ах какие кружева!»

    А попала в кружева – и пропала.

    Бедняжка, словно в тине увязла в (паутине)

 2.Трещала с самого утра:

    Пора, пора! А что пора?

    Такая с ней морока,

    Когда трещит (сорока).

Лиса Коту:

Давай-ка,  им по труднее испытания придумаем,

А то все подарки отдать придется!

Кот:

Слушайте внимательно. Представьте себе, что у меня пять конфет. Одну конфету попросила Лиса Алиса. Сколько конфет у меня осталось? (к детям).

Кот: пять!

Ведущая:

Почему пять?

Кот: 

А я никому не отдам конфету, я сам конфеты люблю.

Кот:

Давай, Алиса думай!

Ты же здесь самая хитрая!

Надо дать им самое страшное испытание!

Лиса: 

Ну, конечно, же придумала! Только не самое страшное, а самое красивое

Я люблю танец «Польку» (немного танцует)

Пусть станцуют! Это задание очень трудное

Ха-ха-ха! Вот здесь они точно проиграют!

Фея: 

Ну, ребята, попляшите

Всех гостей повеселите

Танец «Берлинская полька»

Фея:

Ну что же, Л.Алиса и К.Базилио! Дети все испытания выдержали? Так!

А сейчас, ребята, устроим испытания Лисе и Коту?

Ведедущая:

Базилио! Можешь ты ответить нам?

Чтоб быть всегда здоровым,

Что нам делать по утрам?

Кот: 

Это каждый должен знать:

Надо всем подольше спать

Ведущая:

Дети правильный ответ?

Дети: Нет!

Ведущая: 

Чтоб расти нам сильными

Ловкими и смелыми

По утрам мы в детсаду

Все зарядку делали

Лиса:

Что? Каждое утро делали?

Как настоящие спортсмены?

Дети: Да!

Кот:

Ну что ж, танцевать вы умеете и

Мурлыкать, то есть песни петь умеете,

Лиса:

И считать умеют, и загадки отгадывать.        

Кот: 

Слушай, Алиса, какие дети умненькие, пригоженькие, давай к ним в группу попросимся.

Лиса: Может быть и нам что-нибудь из подарков достанется?

Кот: 

Что ты все о подарках?

Я хочу дружбу водить с этими ребятами.

И пора вернуть ребятам подарки!

Лиса: 

Ой, заигралась! Забыла совсем. (отдают подарки, что-то школьное)

Кот:

Вот и все, расставаться настала пора

Лиса:

Вас теперь позовет на урок

Этот юный и старый школьный звонок.      

Слышится звонок. Герои уходят.

Фея:

Много раз я приходила к вам со сказкой:

Когда вы были маленькими с Колобком, Репкой, Курочкой Рябой,

Машей и Медведем.

Раньше вы боялись Б.Ягу, Кощея, Бармалея,

Сейчас вы знаете, что не такие они уже страшные.

Я ухожу, но не прощаюсь навсегда. Ведь в школе мы встретимся с новыми сказками.        

«Сказку» вы не забывайте

Нас по чаще навещайте!

Фея уходит.

Ведущая: 

Сегодня многое хотелось бы сказать

Но, к сожаленью, не выразить словами

Как тяжело прощаться с вами

С нашими ребятами-выпускниками

17.Нам детский сад тепло дарил

     И гнал печали тень

     Здесь добрый дух всегда царил

     И праздник каждый день.

Песня «Детский сад – волшебная страна»

Дети читают по очереди.

Воспитателям и няням,

Медсестре и поварам,

Методисту и завхозу

Говорим: спасибо вам!

За тепло, улыбки, радость,

Все, что дать вы нам старались,

Каждый день спеша сюда, -

Будьте счастливы всегда!

Прачкам нашим, сторожам

Говорим: спасибо вам!

И заведующей нашей –

Благодарность всех детей!

Каждый день заботой вашей

Этот садик только краше,

Этот садик все светлей!

Детский садик мы любили.

С удовольствием ходили,

Здесь всегда у нас игра,

Песни с самого утра.

Мы считали, танцевали,

Выходили погулять,

Физкультурой занимались,

Нас укладывали спать.

Вы с терпеньем и любовью

Здесь воспитывали нас.

Мы уходим нынче в школу,

Долго будем помнить вас!

1.Ведущий.

Дорогие гости, наш праздник подошел к концу. Теперь наши повзрослевшие дети по праву могут называться учениками!

2.Ведущий.

Слово предоставляется Валентине Яковлевне.

1.Ведущий.

Слово предоставляется родительскому комитету.

После вручения подарков.

1.Ведущий.

Закончен бал и догорают свечи,

Из глаз невольная слеза…

Ведь завтра утром я не встречу

Вас на площадке, как всегда!

2.Ведущий.

И наша группа опустеет,

Взгрустнут игрушки у окна.

Я знаю, дети ведь взрослеют,

Я знаю, им уже пора…

1.Ведущий.          

И вот пришла пора прощаться

Мы говорим Счастливого пути!!!

Мы будем помнить вас - любимые, хорошие,

А вы запомните, как вас любили мы!

2.Ведущий.        

А сейчас  давайте    возьмем   воздушные  шары и пойдём  на  улицу. Каждый загадает желание и отпустит свой шарик в небо, тогда ваше желание обязательно должно исполниться.

Ведущие под музыку раздают детям шарики.

Дети с  воздушными  шарами,    покидают  детский  сад  и  все  вместе,  по  команде  выпускают  шары.