Сценарий выпускного бала у детей разновозрастной группы ЗПР "Бал сказок К.И. Чуковского "
методическая разработка

НОД для детей разновозрастной группы компенсирующей направленности для детей с ЗПР

Сценарий выпускного мероприятия для разновозрастной группы ЗПР с театрализованным представлением «Муха Цокотуха»

(по мотивам сказки К.И.Чуковского)

Авторы: Воспитатели Чиж А.В.; Плеханова О.В. ГБДОУ д/с 36

Дети под музыку входят в музыкальный зал.

1-й ребёнок: Есть особый сад на свете,

                      Не деревья в нём, а дети

                      Он для маленьких ребят,

                      И зовётся детский сад!  

2-й ребёнок: Здесь играем мы, рисуем

                       Сказки слушаем, танцуем

                       Книги  учат нас любить

                       Чудеса вокруг творить.        

3-й ребёнок: И, понятно, день за днём

                       Потихонечку растём,

                       День придёт – и в первый раз,

                       Мы   пойдем в свой первый класс!

1 Песня «Учат в школе»

Ведущ1:  Быстро годы пробежали –

                Садик детский позади.

                Вы совсем большими стали

                В школу вам пора идти.

Ведущ2 :Слышите, кто-то в нашу дверь стучится, а войти сюда боится.

                Гости к нам сюда спешат, и поздравить вас хотят!

Входит воспитатель младшей группы вместе с детками.

Воспитатель: Такими же вот крошками вы в детский сад пришли,

                         Учились топать ножками, теперь вы подросли.

                         Мы вас пришли поздравить сегодня от души!

                          И танец с вами спляшут ребята-малыши!

2 ТАНЕЦ С МАЛЫШАМИ

(парный танец «Полечка для маленьких сандаликов»)

Звучит музыка «паровозик детства» и малыши с воспитателем уходят

ВЕД: итак. Праздник продолжается, сказка начинается.        

Входит Домовой Кузя.

Кузя: Что за безобразие, шумят сегодня все, аплодируют!

Вед: Вы кто такой? Откуда взялись?

Кузя: Здешний я! Домовой, из вот этого детского садика! Кузей меня зовут! Как поселился я здесь с первого дня, почитай годков 8 назад. Так и живу здесь! Одних детей встречаю, других провожаю! А как же не проводить то моих самых любименьких звёздочек. Все года я наблюдал за ними, как росли!

Вед: Да незаметно пролетели года, выросли детки. Всему научились: считать, рисовать, петь, играть, танцевать.

Кузя: Да. Да, а какой оркестр у вас чудный. Знатные вы музыканты, помню я вашу Репу Важную, Новогодний оркестр. Может, порадуете меня, сыграете что-нибудь еще?

Вед: Конечно, Кузенька, есть у нас в запасе весенний оркестр.

3 ОРКЕСТР

Кузя: Молодцы! Здорово! Я знаю, что вы очень любите сказки! Любите? Поэтому я хочу вам подарить волшебную книгу. Открыв её, вы совершите путешествие в мир прекрасных сказок великого русского писателя К.И. Чуковского! Вы знаете такого писателя? Сейчас я проверю. Я вам загадаю загадки, а вы постарайтесь отгадать.

 ЗАГАДКА1

Кто великий умывальник. Умывальников начальник,

Кто мочалок командир. Это Добрый (Мойдодыр)

ЗАГАДКА 2:

Кем детей пугают мамы, если дети их упрямы?

Отвечайте поскорей. Кто же это?

(Бармалей)

ЗАГАДКА3:

Лечит всех зверей подряд. Лечит взрослых и ребят,

К вам спешит когда болит, добрый доктор (Айболит)

ЗАГАДКА 4

Самовар она купила, тараканов пригласила.

Именины отмечаю. Приходите выпить чаю?

(Муха Цокотуха)

Кузя: Молодцы, ребята, дарю вам книгу этого замечательного писателя.

Кузя прощается с ребятами и гостями.

Ведущ1: Если сказка в дверь стучится,

                Ты скорей её впусти,

Вед2: Потому что сказка птица,

           Чуть спугнёшь и не найти!

4 Театрализация сказки «Муха Цокотуха»

Звучит музыка В.Гаврилина КАПРИЧЧИО , Появляется Муха-Цокотуха, танцует, находит денежку.

МУХА-ЦОКОТУХА          

Что же мне купить такое, может платье выпускное,

может книгу, иль букварь.

Так подумаю минутку…

Нет, пойду я на базар, и куплю я самовар!

Под музыку В. Гаврилина «Каприччио» Муха-Цокотуха выносит самовар, ставит на стол.

Муха-Цокотуха:

Угощу друзей чайком,

Пусть приходят вечерком,

У меня есть для гостей

Много вкусных сладостей!

Муха садится за стол. Прихорашивается.

Звучит музыкальное сопровождение для пчелы.

ПЧЕЛА:

Здравствуй, Муха-Цокотуха,

Позолоченное брюхо!

Я соседка – Пчела,

Тебе мёду принесла!

Ах, какой он чистый!

Сладкий и душистый!

(передает Мухе банку с медом)

Букашки: Вот вам цветочки!

                 Собрали их на лужочке.

ИЛИ ВЕДУЩ: К нам пришли букашечки….

Букашки раздают всем цветы и насекомые танцуют

5  ТАНЕЦ ЦВЕТОВ

под музыкальное сопровождение «Волшебный цветок»

После танца на полянке появляется паук и пугает насекомых.

ПАУК:

Я злой паучище! Длинные ручищи!

Я за мухой пришел, Цокотухой пришел!

Все разбегаются на стульчики. А паук хватает муху.

МУХА: Дорогие гости. Помогите! Паука злодея прогоните!

Появляется комар под музыку.

КОМАР:

Я комар-храбрец!

Удалой молодец!

Где паук. Где злодей?

Не боюсь его сетей!

Комар сражается с пауком и побеждает его. Паук просит прощение.

ПАУК: Вы меня за все простите, к вам на праздник пригласите

              Будем вместе мы играть, песни петь и танцевать!

6 ПЕСЕНКА ДРУЗЕЙ

Ведущ. Ну что ж, наш праздник нужно продолжать и гостей других встречать.

Выходят Доктор Айболит и Бармалей.

Айболит: Здравствуйте, взрослые и ребятишки. Привет вам, девчонки, и мальчишки.

Я тот самый Айболит,

Всех излечит, исцелит.

Но к вам приехал не за тем.

Чтоб ставить градусники всем.

Сони, Ярики и Сёмы,

Я надеюсь, вы здоровы?

Дети: здоровы?

Айболит: зубы чистите всегда?

Дети: Да!

Айболит: А мочалка и вода с вами тоже дружат?

Дети: да!

Айболит: Знать хочу ещё ответ: а неряхи есть здесь?!

Дети: нет!

Айболит: я к вам заглянул, чтоб сказать поздравление, в честь этого праздника устроить веселье. А кто мне скажет, что за праздник у вас?

Ведущ: Мы в школу провожаем Соню и Ярослава, они осенью пойдут в первый класс!

Бармалей: в школу? И я тоже хочу в школу! Я никогда не учился в школе. Вот даже рюкзак себе собрал.

Айболит: Ну-ка давай посмотрим, что ты туда положил?

Достаёт бинокль.

Айболит: а бинокль-то тебе зачем?

Бармалей: а это чтобы лучше видеть, что у соседа в тетрадке написано и списать.

Айболит: списывать не хорошо, надо самому думать!

Достаёт рогатку.

Айболит: и рогатку положил?

Бармалей: Ага! А вдруг учительница двойку поставит, тогда я ей как пульну из рогатки!

Айболит: ну это уж никуда не годится! Разве так себя можно в школе вести, ребята?

Ведущ: Да, Бармалей, ты как-то не очень подготовился к школе!

Бармалей: А вы что прямо готовились-готовились?

Ведущ: конечно, ребята учились считать, рисовать, много всего узнали, выучили, а уж портфель они тебе покажут, как правильно собрать.

7 ИГРА «Собери портфель»

Бармалей: вот спасибо вам ребята. за то что научили меня портфель в школу собирать.

Айболит и Бармалей прощаются с детьми и уходят.

Ведущ1:

Наступила пора расставания

До свидания, родной детский сад,

Что-то сердце щемит на прощание,

Что-то катятся слёзы из глаз.

Ведущ 2

Да, время не вернуть назад,

Вот наступил момент прощанья,

Вы очень любите наш сад,

Давайте, спляшем на прощанье!

8 ВЫПУСКНАЯ ПОЛЬКА

Литература: Интернет ресурсы.