День дошкольного работника
материал (старшая группа)

Сценарий ко Дню Дошкольного работника

«Любимые воспитатели»

Вед 1. Сегодня у нас праздник– День дошкольного работника. Что ж, «виновники торжества» все в сборе, ведущие на месте, музыка у нас есть… Тогда… начнём!

Вед 2: Здравствуйте, коллеги, с праздником друзья!

Сегодня день особенный, забыть о нем нельзя.

Много-много лет назад,

В такой же день осенний,

В стране открыт был детский сад,

И стал он садом первым!

В этот день теперь мы праздник отмечаем,

Всех кто с дошколятами работает,

Сегодня поздравляем!

Вед 1: Сегодня в этом зале собрались все те, кто посвятил себя детям.

Именно о тех, кто отдаёт себя всецело воспитанию малышей, не жалея своих сил и времени, кто не знает слов «не хочу», «не могу», «не умею», кто умеет любить детей не смотря ни на что, кто любит свою работу и спешит сюда каждый день, чтобы продолжать жить для них, малышей, и быть им нужными…

Сколько есть разных профессий на свете,

Но говорить мы хотим об одной…

Кто так печётся о маленьких детях?

Людям которым неведом покой.

Вед 2: Это они ночи не досыпают,

Что-то кроят, интересное шьют,

Лепят, рисуют, стихи сочиняют,

Роль репетируют, песни поют.

Вед1: Их выдумкам нет ни конца, ни предела,

Всё, что угодно смогут они.

То, что другим бы уже надоело,

Эти с терпением сносят одни!

Вед2: Все они могут, всё им под силу,

Людям с широкою, доброй душой.

Зло никакое их не осилит!

Они- педагоги с буквы большой!

Вед1: Вспомните, какими маленькими, беспомощными, почти ничего не умеющими приводят родители в садик своих малышей?

Вед2: И сколько любви, труда, терпенья, выдумки приходиться подчас приложить нам, чтобы научить их многому: и одеваться, и умываться, и играть, и дружить. Вы, мы для них вторые мамы.

Вед1: И вот теперь в день профессионального праздника Дня дошкольного работника нас спешат поздравить красивые, повзрослевшие много чего знающие и умеющие дети.

Вед2: Встречайте наших ребят!

(Выход детей под музыку)

Детская перекличка ко Дню воспитателя

1 реб. У кого сегодня праздник? Почему сверкает зал?

И зачем мой папа утром за букетом побежал?

2 реб. В стране, который год подряд

Есть важный праздник, говорят!

3 реб. Важнее Дня Строителя?

4 реб. Важнее Дня Водителя?

5 реб. Важней Дня Космонавтики?

6 реб. Первопроходцев Арктики?

7 реб. Что ж за праздник есть такой?

И в честь кого он, кто герой?

8 реб. Это педагоги наши, няни, воспитатели

Добрые, мудрые, волшебных дел создатели.

Все. А вместе мы и ты, и я, большая, дружная семья!

Песня «Наш любимый детский сад»

Стихи

1 ребенок: Кто с утра приучает к порядку,

Кто наук открывает нам мир,

Кто научит нас делать зарядку,

Лечит и забияк и задир!

2 ребенок:  Кто ценить нас научит искусство,

Различать, где пейзаж, где портрет,

Кто играет нам «Весело-грустно»,

Кто любить нас научит балет.

3 ребенок:  Вам, родные, любимые, нежные,

Благодарность и низкий поклон.

Пусть любовью и светом наполнятся

Каждый день ваш и каждый ваш дом!

4 ребенок: Всех работников дошкольных учреждений

С праздником сегодня поздравляем!

Труд их очень важен, без сомнений!

Выдержки, терпенья им желаем!

Игра

Вед2. Могут наши педагоги в этой жизни очень много!

Только труд их оценить и по достоинству платить

Сможет тот, кто хоть разочек в детский садик на денечек

Поработать приходил и с тридцатью детьми побыл!

Вед1: Свою семью кто забывал, и планы по ночам писал,

Игрушки, книжки приносил и даже ФГОСы изучил,

Одной рукою вырезал, другою красил и паял.

Полол цветник и поливал, и с детьми и пел и танцевал!

Всего про Вас не перечесть! И потому хвала и честь

Вам, педагоги дошколят. Вам благодарен детский сад!

Песня «Наши воспитатели лучшие на свете»

II. Легенда о сотворении Богом воспитательницы

Когда Бог создал воспитательницу, он работал сверхурочно шестой день. Ангел, наблюдавший за ним, сказал: «Господь, Вы, однако долго трудились над этой фигурой!» Бог ответил: «А ты видел, какие специальные пожелания к этому заказу? Она должна быть лёгкой во всём, но в то же время не из пластика, она должна иметь 160 подвижных частей. Нервы, как стальные тросы, колени, на которых одновременно могут сидеть десять детей, но сама она должна сидеть на детском стульчике. Она должна привыкнуть жить, склонившись. Её слова должны лечить всё: от шишек до душевной боли, а ещё у неё должно быть шесть пар рук»

Ангел покачал головой и сказал: «Шесть пар рук, - меня больше всего беспокоят три пары глаз, которые должна иметь воспитательница». «Будут они по стандартной модели?» - спросил Ангел.

Бог ответил: «Одна пара глаз для того, чтобы видеть через закрытую дверь, в то время как воспитательница спрашивает: «Что вы там делаете?», хотя она это уже давно знает. Вторая пара – на затылке, этими глазами она видит то, что не обязана видеть. Но должна знать. И, конечно же, она должна ещё иметь два глаза впереди, которыми, глядя на шаловливого ребёнка, говорить: «Я тебя понимаю, и я тебя очень люблю! - не произнеся при этом ни слова».

«О Господь! – Сказал Ангел и дёрнул его тихонько за рукав, - Идите спать, а завтра продолжите свою работу».

Я не могу, - ответил Бог, - ведь уже близко к тому, чтобы совершить задуманное. Я уже сделал так, что она себя лечит, если заболеет, что она сможет убедить 30 детей что морковная запеканка это шедевр кулинарного искусства и дети просят добавку, что она шестилетних научит мыть руки перед едой без напоминания, убедит трёхлеток в том, что пластилин несъедобен и может внушить им, что ноги задуманы мной не для бега, а для ходьбы».

Ангел медленно обошёл вокруг модели воспитательницы. «Слишком мягкая», - вздохнул он. «Но зато стойкая, - сказал энергично Бог, - ты совсем не представляешь, что за воспитательница может делать и выдержать ВСЁ».

«А может она думать?»

«Не только думать, но и судить и примерять, - сказал Бог, - и забывать!» Ангел наклонился и провёл пальцем по щеке модели. «Здесь протекает, - сказал он, - Я же говорил Вам, что слишком много пытаетесь вложить в эту модель»

«Это не вода, - ответил Бог, - это слеза».

«Отчего она?»

«Она течёт от радости, печали, разочарования, боли и одиночества».

«Вы гений», - восхищённо сказал Ангел.

Бог задумчиво посмотрел на модель и сказал: «Слеза эта для того, чтобы не переполнить чашу её терпения».

Танец

Вед. 1 Мы живем в эпоху рекламы и презентаций. Чего только нам не предлагают, куда только не приглашают, о каких только профессиях не рассказывают!

Вед. 2. Сейчас мы хотим предложить вам пиар-компанию самой важной профессии на Земле!

Вед. 1  Итак, знакомьтесь – Педагог, конкурентоспособный на рынке труда профессионал.

 Технические характеристики:

Питание: Желательно пятиразовое, но встроенная функция «бюджетник» позволяет питаться 2 раза в день.

Вед. 2. Мощность, она же рабочая нагрузка: способен работать и 40, и 50 часов в неделю…

Вед. 1. Энергетический ресурс (продолжительность зарядки аккумулятора (26,5 часов в сутки)

Вед. 2. Режим сна составляет 5-6 часов в сутки, во сне продолжает прописывать календарно-тематическое планирование или конспекты занятий.

Вед. 1. Звуковой диапазон: от нашептывания на ухо до рева сирены в экстренных случаях.

Вед. 2. Ресурс памяти: в голове педагога умещаются терабайты информации по педагогике, различным методикам и техникам, анатомии и физиологи, психологии, конфликтологии, правам ребенка, правам человека, здоровому образу жизни, ТБ, ПДД, ОБЖ и прочее, прочее, прочее.

Вед. 1. Нравственные характеристики: морально устойчив, политически грамотен, детолюбив, великодушен.

Вед. 2 Функции: Функция многократного воспроизведения знаний…

Вед. 1. Функция обратной связи, реагирует на руку поднятую вертикально.

Вед. 2. Неоценимой креативной функцией педагога является функция «Allinclusive», которая включает в себя умение лепить снежную бабу и не только, ходить в турпоходы, выступать в концертах и спектаклях, петь соло и хором, танцевать в паре и хороводом, сделать из ничего что-то необыкновенное, шить, рисовать, вышивать, и прочее, прочее, прочее…

Вед. 1. Функция вирусоустойчивости к ОРВИ и гриппу разного типа работаетбесперебойно первые 5 лет, далее требуется профилактика в виде регулярного санаторно-амбулаторного лечения.

Вед. 2. Дополнительная встроенная функция «Цезарь» помогает совершать сразу несколько операций одновременно: заполнять документацию, следить за детьми, разговаривать по телефону с родителями. Количество одновременно производимых действий увеличивается с ростом педстажа.

Срок годности не ограничен.

Вед. 1. Важное примечание. С годами педагог становится все более многофункциональнее.

Вед2: Как вы уже услышали и конечно же знаете в садике работает много людей, и каждый занимается своим делом.

Стихи

5 ребенок: Мы поздравить нынче рады

Всех работников детсада:

Педагогов, докторов,

Нянечек и поваров!

6 ребенок: И завхоза поскорей,

Нашу прачку, сторожей -

Всех кто с нами здесь живет,

Сердце детям отдает!

7 ребенок: Все они с большой любовью

Здесь заботятся о нас,

Учат, кормят и играют,

Отправляют в 1 класс

8 ребенок: Нежат нас и награждают,

С нами праздники встречают.

Вместо мамы и отца

Эти добрые сердца.

9 ребенок:  Никогда вас не забудем,

Мы любить вас вечно будем,

Обещаем – подрастем,

Работать в детский сад придем!

Сценка

(мальчик, две девочки — переодетые воспитатели)

Мальчик:
Я хочу быть бизнесменом.
Буду очень я крутой.
Буду ездить на машине
Я на черной и большой!
Буду я ужасно занят, деловые встречи…
В общем, очень я уставший
Приду домой под вечер!

1 девочка
Стану я тогда моделью!
Буду краситься весь день.
Нам, моделям, рано утром
Встать ну очень, очень лень!
Буду целый день я платья
Примерять и примерять!
А когда устану — лягу,
Буду просто отдыхать.
Ну, а ты, Полина, кем
Хочешь в будущем стать?

2 девочка
Вас послушала, теперь
Вслух стесняюсь я сказать
Воспитателем хочу быть.
Работать в детсаду.

Мальчик
Тоже круто! Я сынишку
В твою группу приведу!
Ведь тебе я доверяю,
Будешь ты его любить!
Если саду чем помочь,
Мне ты сможешь позвонить.
Вырасту — дам номер свой.
Я же бизнесмен крутой!

1 девочка
Ну, тогда свою дочурку
К тебе в группу я отдам.
Ты же знаешь, нас так много
Вот таких уставших мам!
Время нету заниматься,
Что-то клеить и читать.
Но лишь знаю, что тебе я Точно буду доверять!

Мальчик и 1 девочка
Да! Мы может и крутые,
Встречи, люди, города.
Но без Полинкиной работы
Нам не деться никуда!
Много есть профессий нужных,
Но одна ценней других!
Вас мы очень — очень любим,
Воспитателей родных!

Ведущий 1:А сейчас слово для поздравления мы предоставляем заведующей детским садом Татьяне Владимировне:

Ведущий 2. Мы еще раз поздравляем с праздником всех кто работает в детском саду, отдающих ежедневное тепло своих сердец детям! Мы уверены, что ваша доброта и профессиональное мастерство превратят каждый день для детей в детском саду в день радости и счастья!

Ведущий 1. Мы надеемся, что такое хорошее настроение, как было у вас сегодня на нашем празднике, будет у вас всегда! Пусть ваших сердец не коснётся грусть и печаль. Ничто не омрачит вашу улыбку. Будьте счастливы!