Сценарий весеннего праздника в средней группе "Речная погулка"
методическая разработка (средняя группа)
Предварительный просмотр:
Весенний праздник «Речная прогулка»
Под весёлую музыку дети вбегают в зал и становятся врассыпную.
Ведущий: Снова пришла к нам весна молодая,
Птицы запели, весну прославляя.
От зимнего сна пробудились цветочки,
Деревья ликуют – на них уже почки!
Берёзки умылись – их не узнать!
Скворцы возвратились – трезвонят опять!
Дети исполняют песню «Весна» муз. и сл. Л.Самохваловой
Ведущий: Скворцу мы помашем и к речке пойдём.
Мы в лодочку сядем и в ней поплывём.
Не одна здесь лодка – пять!( 6, 7 и т. д)
Быстро всем места занять!
Дети рассаживаются парами в «лодки»
Ведущий: Дружно дети в лодки сели,
Вёсла взяли и плывём.
Дружно вёслами мы машем,
Песню про себя поём.
Исполняют песню «В лодке», На припев делают наклоны вперёд-назад и взмахи рук – «гребут»
1 реб: В лодках мы плывём по речке,
По воде бегут колечки.
Нас приветствует река,
С нею пляшут облака.
2 реб: Солнце в речку окунается,
Нам из речки улыбается.
Мы водичку загребём
И веслом его толкнём.
3 реб: Хватит, солнышко, шалить!
Не мешай нам дальше плыть!
Справа виден бережок –
Деревца стоят в рядок!
4 реб: Берёзка печально стоит над рекою.
Что же случилось с берёзкой такое?
Тихо листвою она шелестит,
Будто о чём-то нам говорит!
К берегу мы поплывём
И к берёзке подойдём!
Ведущий: Всё! Приплыли! Бережок! Выходите на лужок!
Дети выходят из «лодок» и подходят к березке
5 реб: Вот стоит берёзка –
До чего ж стройна!
Что сказать нам хочет
Белая краса?
Дети инсценируют песню «Берёзка» муз. Попатенко, сл. Агаджанова.
К берёзке выходит Кот Василий.
Ведущий: Кто-то к нам сюда идёт! Хвост пушистый… Это Кот!
Кот: Да, я – Кот Василий,
Проголодался сильно!
В берёзовой рощице
Погулять мне хочется.
Здесь летает птичек стая,
Может быть, одну поймаю
Игра «Птички и ворона», в конце игры выбегает Кот и разгоняет птичек.
Ведущий: Разогнал всех птичек Кот!
Ой, берёзка пропадёт!
Гусеница к ней идёт,
Все листочки погрызёт!
Выходит Гусеница.
Гусеница: Я – маленькая гусеничка Ксения,
Люблю листочки поедать весенние!
Гусеница, наклоняясь и выпрямляясь, выполняя пластичные движения руками, обходит берёзку.
Ведущий: Где вы, птички? Прилетайте
И берёзоньку спасайте!
Дети: У берёзки Кот гуляет,
Нас, боимся, он поймает!
Ведущий (Коту): Где ты прячешься, Василий?
Поступаешь некрасиво!
Стыдно птичек обижать –
Лес им нужно охранять!
Кот: Птички, вы меня не бойтесь –
Не хотел я вас ловить!
Прогуляться захотелось
И немного пошутить!
Дети-«птицы» бегают, взмахивают крыльями, выполняют пружинку, произносят: «Чик-чирик!», прогоняют Гусеницу.
Ведущий: Березку мы спасли, березке помогли
Можно и потанцевать, свою красу всем показать.
Танец «Потанцуй со мной, дружок».
Ведущий: Дружно в ногу с вами, дети,
Мы по лесу шагаем,
Может быть, друзей здесь встретим,
Что-то новое узнаем!
(Дети перестраиваются друг за другом и маршируют по залу.)
Ведущий: Стойте, дети, отдохните! Кто здесь прячется, смотрите!
(Выводит ребенка, одевает шапочку зайца)
Зайчик: Я зайчонок очень бойкий,
Разминаюсь я под ёлкой!
Очень ловок и силён,
По прыжкам я – чемпион!
Ребёнок: Я тоже дома по утрам
Делаю зарядку сам,
Взмахи делаю всё шире,
Поднимаю даже гири!
Ведущий: Мимо ребятишек, Зайка, проскочи!
Прыгать, как зайчишки, деток научи!
Под весёлую музыку скачут по кругу на двух ногах как зайчики.
Ведущий: А теперь давайте вспомним хоровод про зайчика и споем
Хоровод «Мы на луг ходили».
Ведущий обращает внимание детей на домик между ёлок. Одевает шапочку медведя ребенку, он ложится на лавочку, стонет.
Ведущий: Посмотрите, дом под елью,
Мишка здесь лежит в постели!
Не стони так громко,
Мишка, для тебя споют детишки!
Дети исполняют «Веснянку».
Ведущий: А давайте, ребятишки,
Мы дадим советы Мишке!
1 реб: Меньше сладким увлекайся,
Больше спортом занимайся!
Будешь ты всегда здоров
Без лекарств и докторов.
2 реб: Вот Мишутка косолапый
Поднимает свои лапы.
Вниз и вверх, туда-обратно,
Мишка рад! Ему приятно!
3 реб: Мишка пляшет, Мишка скачет,
Мишка прыгает, как мячик!
Звучит в записи русская народная песня «Как у наших у ворот» – Мишка выполняет полуприседания, поскоки на месте, дети повторяют за ним движения.
Ведущий: Не будем зверятам мешать,
Дальше пойдём мы гулять.
Побежим скорее прямо –
Там цветочная поляна!
Под музыку дети бегут по кругу.
1 реб: Ой, ромашки на лугу! –
Будто травка вся в снегу.
А по снежку разбросаны
Жёлтые горошины!
2 реб: Бабочку в цветочках вижу –
Подбегу я к ней поближе!
3 реб: Мы с тобою побежим,
Тоже поглядеть хотим!
Ведущий: Стойте, дети, не бегите! Лучше сядьте, отдохните.
(Дети садятся на стульчики.)
Ведущий: Бабочка-красавица сама летит сюда,
И сможем рассмотреть её мы с вами без труда.
Выбегает Бабочка (девочка) и исполняет импровизированный танец.
Бабочка: Я так изящна, так красива,
Легко порхаю по цветам!
Не уставая, я летаю
Весь день, поверьте, тут и там!
Ведущий: Бабочка-красавица,
Ты зачем порхаешь?
На лугу в цветочках
Что ты собираешь?
Бабочка:. Каждый яркий здесь цветок
Дарит мне душистый сок.
Сока сладкого напьюсь,
Над полянкой закружусь.
Утром с солнцем просыпаюсь –
Непременно разминаюсь.
Чтоб весь день порхать с утра,
Быть выносливой должна!
Ну-ка, милые ребятки,
Делайте со мной зарядку!
Проводится музыкальная игра «Лесная зарядка».
Звучит фонограмма дождя.
Ведущий: Так дождя мы испугались
Что с полянки разбежались!
Быстро в лодки по местам! (Дети садятся в «лодки».)
Вновь плывём мы по волнам. (Плывут.)
Ведущий: Мы на лодочках катались,
Видели народ лесной, С кем мы только не встречались –
А теперь пора домой!
Под весёлый марш дети уходят из зала.