"День смеха"
материал

Досуг «День смеха»

Игра «Это я и все мои друзья! »

В этой игре проверяется внимание детей. Они внимательно слушают вопросы, которые им задаёт ведущий. Если ответ отрицательный, все молчат, а если положительный — отвечают фразой «Это я, это я, это все мои друзья! » В игре много «ловушек», в которые «попадаются» дети, и это вызывает весёлый смех.

Кто ватагою весёлой

Каждый день шагает в сад?

Кто одежду «бережёт»,

Под кровать её кладёт?

Знает кто, что красный свет

Означает: хода нет?

Кто ложится рано спать

В ботинках грязных на кровать?

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Кто из вас, из детей,

Ходит грязный до ушей?

Кто из вас, идя домой,

Мяч гонял по мостовой?

Кто любит маме «помогать»,

По дому мусор рассыпать?

Кто любит в группе отвечать,

Аплодисменты получать?

Я начну, вы продолжайте, хором, дружно отвечайте «Я тоже»

Утром я проснулась рано …. – я тоже

Водой умылась из-под крана….

И застелила я кровать…

Люблю до вечера поспать….

За завтраком я кашу ела….

Потом я громко песни пела….

Затем отправилась гулять….

Чтоб камни в кошек покидать…

Я в цирке видела слоненка…

А он похож на поросенка…

Обожаю кушать груши….

И совсем не чищу уши….

Конкурс  «Нарисуй-ка!»

А сейчас конкурс непростой

Очень, очень озорной.

Мы с вами будем с закрытыми глазами рисовать смешные рожицы.

На мольбертах дети рисуют с закрытыми глазами. 2 команды из нескольких человек рисуют по одной детали.

1-овал

2-глаза

3-брови

4-нос

5-рот

6-уши

7-волосы

Игра «Весёлая рыбалка»

Два стула ставят спинка к спинке, под ними на пол кладут верёвку или скакалку. Два игрока бегают вокруг стульев под музыку. Как только музыка смолкнет – они должны сесть, нагнуться и быстро вытянуть скакалку.

Игра «Перенеси игрушку в ложке»

Игра проводится эстафетой по командам.

«Кто-то спутал все слова». Предложите детям послушать рассказ. Но предупредите их о том, что Вам кажется, что что-то в нем не так. «Перепутанные» слова выделяйте интонацией. Пусть дети посмеются вдоволь и исправят рассказ (полезно для развития словаря). Например, можно зачитать такой рассказ:

Жила-была девочка Катя. Однажды мама ей подарила земляной (воздушный) шарик. Девочка так расстроилась (обрадовалась)! Шарик был такой уродливый(красивый), тяжелый (легкий) и тусклый (яркий)! Девочка прибила (привязала) к нему ленточку и отправилась на улицу. На улице погода была отвратительная (замечательная)! Солнышко морозило (пригревало), птички бурчали (пели), на грязном (чистом) небе не было ни облачка! Катя была очень расстроена (довольна): ее шарик был вторым солнышком! Желтый шар поднимался на своей короткой (длинной) ленточке низко-низко (высоко-высоко).

Проводится игра « Кто шустрее».
Дети встают в круг, дается два воздушных шара. Под музыку дети передают друг другу воздушные шары, как только музыка останавливается, дети державшие шары выходят в круг и танцуют с шарами под музыку. Игра продолжается.

Воспитатель:

Закончился праздник, окончена встреча,
Настал расставания час.
Шутили, играли и всех согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.
Запомните этот веселый День смеха!
Желаем вам счастья, здоровья, успеха!