"Спортивно музыкальный досуг "Будущие защитники Родины"
материал (старшая, подготовительная группа)

Досуг

                      для детей старшей и подготовительной группы

«Будущие защитники Родины»

Цель: 

Формирование представлений у детей об истории Великой победы в годы Отечественной войны.

Задачи:

-Вызвать   интерес к историческому прошлому нашей страны.

-Развивать находчивость, творческую активность

- Воспитывать чувства гражданского долга и благодарности за бессмертный подвиг народа  в Великой Отечественной войне.

Оборудование: 

Военная форма пехотинцев для  шести детей и санитаров для двух.

Форма пехотинца, моряка, летчика, танкиста с головными уборами.

Костёр бутафорский, детская гармонь.

Стойки с натянутыми верёвками, обручи, макеты танков из картона.

Кегли  по количеству мальчишек.

Детали конструктора, подходящие для сборки радиоточки.  

Место проведения: музыкальный зал, украшенный ко дню победы.

Ход проведения музыкально-спортивного досуга:

Звучит музыка Тухманова, дети входят в зал выстраиваясь в одну колонну, затем расходятся в разные стороны по парам.  На центральной стене появляется слайд – фотохроника дня победы 1945 года.

Ведущий, глядя на экран:  

Еще тогда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете,

Великий май, победный май!

И с тех пор в майские дни по всей стране звучат победные марши, мы  свято бережём память о тех, кто защищал Родину, кто отдал жизнь в этой страшной жестокой войне. Тем, кто отстоял мир, посвящается:

Звучат первые строки из песни Лебедева-Кумача. А. Александрова  «Священная война»

Дети в военной форме выходят на середину зала и читают по строчке   стихотворение  А. Смирнова:  

Дочь обратилась однажды ко мне,

 Папа, скажи мне, кто был на войне?

Прадед Алёша, холодной зимой

Бился с врагами под самой Москвой.

Дедушка Лёня - военный пилот – в небе водил боевой самолёт.

Дедушка Женя десантником был.

Он вспоминать о войне не любил

И отвечал на вопросы мои:

 «Слишком тяжёлые были бои».

Бабушка Соня трудилась врачом, жизни спасала бойцам под огнём.

Прадед Аркадий погиб на войне.

Родине все послужили вполне.

Много с войны не вернулось людей.

Легче ответить – кто не был на ней.

Ведущий. Не легко приходилось солдатам в бою и только смелые, сильные и  ловкие смогли вынести все трудности.

Внимание! Внимание! Сегодня будут проходить боевые учения, а наши ребята будут настоящими солдатами. А вот смогут, ли они справится с трудными заданиями,  и проявить настойчивость и смелость, мы убедимся в игре. Люди разных военных профессий, от рядового до генерала, выполняли каждый свою задачу в бою.

Внимание. Все мы знаем, что военная форма разных родов войск имеет своё отличие. От каждой команды выбирается по четыре игрока, их задача: в соответствии с эмблемой правильно подобрать форму и снарядить бойца, для выполнения задания. То есть,  надеть форму на кого ни будь из членов команды.

Игра: «Снарядите солдата».  Дети подбирают обмундирование  по роду войск и надевают на ребёнка.

Ведущий: следующее задание, бойцам от каждой команды занять исходную позицию,  преодолеть полосу препятствий  и заранее заготовленными гранатами поразить цель.

Игра «снайперы».

Ведущая. Случались на фронте и минуты отдыха. Можно было посидеть у костра, спеть любимую песню. Гармонист брал гармонь, и при свете огня звучала задушевная песня о доме, о близких и родных. Мы предлагаем вам тоже немного отдохнуть.

На середину зала ставится бутафорский костер, дети располагаются у костра.

Ребёнок 1: 

Шли солдаты на запад по дорогам войны,

Выпадал среди залпов

Может час тишины.

И тогда на привале, опустившись в окоп,

Люди письма писали,

Тем, кто был так далёк.

Ребёнок 2:

В этих строчках, стертых, неуклюжих,
Было столько боли и любви...
Путеводной звездочкой мне служат
Тот призыв. Люблю тебя! ЖИВИ!

Ребёнок 3:

Те, кто утром с пулемётом,

С автоматом был в бою.

И на отдыхе солдаты

Песню тихую поют.

Звучат по одному куплету песни К. Листова.«Вземлянке» и М. Блатера «Катюша». Дети подпевают.  

куплепесня К.Листова и А. Суркова «В землянкепоют песню А. А. Суркова, Танец Моряков «Эх яблочко»

Вед:  Но недолгими бывали передышки. рвались снаряды, свистели пули, и снова в бой. Оставались на полях сражения раненые, которым необходимо было срочно оказать медицинскую помощь. Ваша задача переправить  раненых в безопасное место и оказать первую медицинскую помощь.

Игра-эстафета «Санитары»

Ведущий: линия фронта бывало растягивалась на многие километры, необходимо было поддерживать связь между войсками. В результате боев была повреждена радиоточка, необходимо по рисунку- схеме собрать радиостанцию и восстановить связь с главнокомандующим фронта. (детям предлагается схема и детали конструктора)

Игра «собери радиоточку»

Вед: юные бойцы справились с заданиями, но это, ребята, была конечно же игра. На фронте было гораздо труднее. Многие остались лежать на поле боя. Наш долг помнить ,какой ценой досталась Победа.

И так отряды для торжественного построения становись!

Ведущий: Неугасима память поколений

И память тех, кого так свято чтим,

Давайте, люди, встанем на мгновенье

И в скорби постоим и помолчим 

Звучит запись метронома для минуты молчания

на экране появляются кадры летящих журавлей, звучит

Песня  Я. Френкеля и Р. Гамзатова : «Журавли»

Ведущий на фоне звучания:

 Много лет назад ваши дедушки и прадедушки отстояли мир. Они воевали за ваше будущее, за то, чтобы вы выросли счастливыми людьми. Так будьте достойны памяти павших героев! Растите добрыми, честными и трудолюбивыми.

Семьдесят пять на кремлевских часах.
Гордые «сушки» летят в небесах,
Мирно по площади танки идут,
Люди победные песни поют,
Рядом в бессмертие движется полк,
Рдеет на улицах праздничный шелк,
И ордена, словно звезды, горят.
Слава тебе, победитель-солдат!

Звучит фонограмма дети выстраиваются в одну колонну и проходят по залу, исполняя Песню «Пусть всегда будет солнце».