Сценарий развлечения для детей среднего возраста в детском саду без подготовки «Любимые игрушки»
материал (средняя группа)

Сценарий развлечения для детей среднего возраста в детском саду  без подготовки

«Любимые игрушки»

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния, расширение знаний о игрушках.
Задачи:
1. Создать положительный эмоциональный настрой.
2. Активизировать имеющиеся знания и умения детей.
3. Формировать игровую деятельность.
4. Развивать тактильную память, логическое мышление, ловкость и выносливость.
5. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

                                               Ход развлечения

Ведущий: У нас в году очень много разных праздников проходит, какие например вы можете назвать?

Дети: День рождения, Новый год, Восьмое марта

Ведущий: Но вот нет у нас праздника, который был бы посвящен нашим игрушкам. С самого раннего детства нас окружают различные игрушки.

Стихи детей про игрушки

Ведущий: Давайте сегодня все вместе устроим праздник любимых игрушек. У меня в детстве тоже была любимая игрушка. Я с ней редко расставалась. Хотите узнать, какая это игрушка?

Дети: Да!

Ведущий: вы должны отгадать загадку.
Он – любимая игрушка,
Спит со мною на подушке.
Мы гуляем с ним вдвоём, –
Дружно, весело живём!
Я ему читаю книжки –
Это плюшевый мой ... (мишка).

Ведущий: Моя бабушка мне рассказывала, что ночью все игрушки оживают. И мне всегда хотелось поиграть с ними. Давайте и мы поиграем с мишкой, сделаем разминку. Готовы?

Выполняется разминка «Медвежата в чаще жили»

(дети стоят в рассыпную по всей площадке)

Медвежата в чаще жили, головой своей крутили
Вот так, вот так – головой своей крутили. (Повороты головой вправо и влево)
Медвежата мёд искали, дружно дерево качали
Вот так, вот так – дружно дерево качали. (Наклоны туловищем вправо и влево)
И в развалочку ходили, и из речки воду пили
Вот так, вот так и из речки воду пили. (Наклоны вперёд)
А ещё они плясали! Дружно лапы поднимали!
Вот так, вот так кверху лапы поднимали! (Попеременно поднимают руки)
Вот болотце на пути! Как его нам перейти?
Прыг да скок! Прыг да скок! Веселей скачи дружок! (Прыжки вверх)

Ведущий: Мой мишенька хочет, чтобы с ним поиграли.

Подвижная игра «Медвежонок»

(Дети вместе со взрослым идут по кругу. в центре круга - игрушка«медвежонок»)  Медвежонок, медвежонок,  Хватит спать, Хватит спать.

(Дети начинают бежать по кругу). Мы хотим с тобою, мишка, Поиграть, поиграть.

(Останавливаются, хлопают в ладоши). Ты веселых ребятишек догоняй, догоняй.
Ну – ка, мишка, ну – ка мишка, Нас поймай, нас поймай.

Ведущий: Пока мы разминались и играли, нам пришла посылка из магазина игрушек. Я вам загадаю загадки, а вы, отгадывая их, узнаете, что же лежит в посылке. Готовы?
Он забавный и смешной
Вместе скачет он со мной
Ловко прыгает как зайчик
Полосатый, круглый…… (Мяч)

                                      Проводится игра "Передай мяч"
Ведущий и дети говорят:

Ты беги весёлый мячик

Быстро, быстро по рукам,

У кого весёлый мячик

Тот сейчас станцует нам!  

(дети, у которых остались в руках мячики, выходят в центр круга и танцуют под любую весёлую музыку)

Ведущий: Но в посылке есть ещё что-то.
Круглый, гладкий, как арбуз…
Цвет – любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака. (Воздушный шар)

                          Игры с воздушным шариком
Первая игра: Пробежать с шариком вокруг пирамидки, передать следующему.
Вторая игра: Пропрыгать с мячом вокруг пирамидки.

Ведущий: А в посылке еще игрушка осталась, угадайте какая?
Удивительный ребенок:
Только вышел из пеленок,
Может плавать и нырять,
Как его родная мать. (утёнок)

Ведущий: А утёнок шепчет мне на ушко, что хочет станцевать с вами танец маленьких утят.

                                                    Танец утят

Ведущий: Друзья, посмотрите, а кто же это сидит, скучает?

Дети: Собака.

Ведущий: Сейчас повеселимся. (Берет маску собаки).

                                            Игра "Лохматый пес"
Вот сидит лохматый пес,
В лапы свой уткнувши нос.
Тихо, смирно он лежит
Не то дремлет, не то спит.
Подойдём к нему, разбудим
И посмотрим: что же будет?
(Дети идут по кругу, потом приближаются к псу. Как только стихотворение заканчивается, пес встает и лает. Дети разбегаются, пес гонится за ними и старается поймать кого-нибудь из них и увести к себе. Когда все дети спрячутся, пес возвращается на место.)

Ведущий: Молодцы! Вот какие вы ловкие да быстрые.

Ведущий: детки, а о ком эта загадка?
Он весёлый, заводной,
И пропеллер за спиной,
Поднимает настроенье,
Любит сладкое варенье,
Малыша всегда смешит.
Кто же это? Подскажи! (Карлсон)

Появляется Карлсон.

Карлсон: Молодцы, ребятки, отгадали все загадки.
(Достает из кармана конфеты). Что-то мне сладкого захотелось.

Ведущий: Подожди, Карлсон, и с конфеткой можно поиграть. Давай посмотрим, кто сможет пробежать с конфетой, не уронив её.

Карлсон: Ну, это легко. Гораздо сложнее пробежать, не съев её.

Ведущий: Вот и посмотрим кто справится с этим «сложным» заданием.

                           Игра «Перенеси конфету»

Ведущий: Карлсон, у у ребят есть очень хорошая песенка, про дружбу. Вставай с нами в круг, будем петь вместе.

Песня «Дружба»

Ведущий: А теперь весёлый заводной танец, Карлсон, будь внимателен!

                                Танец «Вперёд четыре шага»

Ведущий: Мы с игрушками играли,
Мы про них стихи читали,
Дружно танец танцевали.
А теперь пришла пора
Расставаться нам, друзья!

И для тебя, Карлсон, мы приготовили угощение,

Вот тебе, банка варенья!

Карлсон: Спасибо, вам, друзья! Я очень люблю варенье, позвольте, я полечу и угощю своего самого лучшего друга, Малыша! Благодарю, вас, друзья! До новых встреч!

На этом праздник заканчивается, Карлсон «улетает», дети расходятся.