Сценарий развлечения "Смайлик и его друзья"
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №27 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического направления развития воспитанников»

Сценарий развлечения для детей среднего дошкольного возраста

Тема: «Смайлик и его друзья»

Подготовили:

Педагог – психолог: Хлыбова А. А.

Озерск, 2020 год

Цель: 

Формирование дружеских и толерантных отношений между детьми.

Задачи:

Развивающие:

1. формировать положительно эмоциональный настрой.

2. Развивать внимание, мышление, зрительное и слуховое восприятие, воображение  во время игры.

3. Развивать умение распознавать и проявлять эмоции;

4. Развивать эмоциональную грамотность, понимание и вербализацию базовых эмоций.

5. Формировать умение определять свое эмоцональное состояние и состояние других людей;

6. Развивать умение снижать психоэмоциональное напряжение.

Воспитывающие:

1. Способствовать сплочению группы.

2. Воспитывать дружелюбие, чувство взаимопомощи, инициативность.

3. Мотивировать детей к самопознанию.

Интеграция образовательных областей: познавательная, речевая, социально- коммуникативная, художественно-эстетическая.

Предварительная работа: обучающие и развивающие занятия по развитию интеллектуальной, коммуникативной, эмоционально-волевой сфер.

Ход развлечения:

Смайлик: Друзья, привет! Я — Веселый Смайлик! Начинается наше  развлечение, попрошу всех быть веселыми и находчивыми.

Сегодня птичка принесла мне конверт. Давайте посмотрим, что в нем.

Дети, случилась беда, злые птички порвали и разбросали «картину доброты» (шарик). Нам надо помочь ее найти, и собрать. А чтобы ее найти надо выполнить определенные задачи. А где же нам взять эти задачи. Я думаю, нам поможет этот волшебный клубочек. Он приведет нас к концу нашего путешествия.

Смайлик: Вы готовы? Ответы детей  (Да). Чтобы нам было веселее идти, давайте скажем речевку.

«Кто шагает дружно в ряд — это веселых малышей отряд.

Любим весело соревноваться и в подвижные игры играть».

— Шагом марш!

(Дети приходят на веранду. Там висит шарик-смайлик с заданием.)

1 задание — «Найди себе пару»

Дети становятся в круг. Закрывают глаза. Смайлик раздает геометрические фигуры разных цветов. (Круги, квадраты, треугольники). По сигналу дети начинают искать себе «пару». Должны совпасть геометрическая фигура и цвет.

Игра длится 3-4 раза, детям раздаются разные фигуры.

Смайлик: Молодцы, друзья хорошо выполнили первое задание. Вот вам первая часть картины.

А где же наше второе задание, а ну-ка, волшебный клубочек, помоги нам. Чтобы нам было веселее идти, давайте повторим нашу речевку.

«Кто шагает дружно в ряд — это веселых малышей отряд».

— Шагом марш! (Дети идут за клубочком)

На пути ______________. На нем закреплен шарик с заданием. Лопаем шарик, читаем задание.

2 задание: — «Два притопа, два прихлопа»

Смайлик: Но сначала у меня к вам вопрос:

— Как мы живем? Вот так! (Показывают большой палец)

— Как мы плывем? Вот так! (Имитируют плавание)

— Как мы идем? Вот так! (Ходьба на месте)

— Вдаль смотрим! Вот так! (Приставляют ладонь ко лбу)

— Как злимся? Вот так! (Ударяют кулачками по надутым щекам)

— А как мы танцуем? Вот так!

— А теперь все выполняем танец. Все подряд движения.

Смайлик: Вы справились со вторым заданием. Вот вторая часть картины.

Надо нам найти третью часть «Картины доброты». А для этого волшебный клубочек приглашает нас путешествовать на поезде.

Смайлик: Готовы?Ответы детей. (Да)

Игра «Поезд»

Дети строятся в колонну по одному. Смайлик дает гудок, и дети начинают двигаться вперед. «Поезд подъезжает к станции», — говорит Смайлик. Дети замедляют темп, останавливаются на станции «Солнышко и тучка»

3 задание: Игра «Солнышко и тучка»

Ребята, я сейчас буду называть различные ситуации, а вы будете поднимать солнышко, если настроение будет радостное, и тучку, если настроение будет грустное. (Светит солнышко; мама купила мороженое; мама наругала; на улице дождь и нельзя идти на улицу гулять; мама разрешила гулять в резиновых сапогах по лужам; вы поссорились со своими друзьями; вы помирились с друзьями; кто-то обижает птичек; вы вешаете для птиц кормушки).

Смайлик: Хорошо вы выполнили эту задачу и получаете следующую часть Картины доброты.

Ну что, дети, идем дальше? (Дети идут за клубочком)

— На пути Спортивная Поляна.

4 задание: «Препятствия преодолевай, сильнее становись»

Вам нужно преодолеть полосу препятствий. Дети преодолевают полосу препятствий.

Смайлик: Дети, вы все настоящие спортсмены, сильные и отважные. Хорошо выполнили сложные задачи, за это и получаете следующую частицу Картины доброты.

 А нам же нужно выполнить еще одно задание, чтобы получить последний фрагмент нашей картины. Давайте возьмем наш волшебный клубочек. Он подскажет нам, где найти задание. Двигаемся в путь? Ответы детей (Дети идут за клубочком)

Смайлик: А вот мы и оказались на Цветочной поляне доброты. Лопают шарик и читают задание. И наша последняя задача — выполнить веселый зажигательный танец — «Летние танцы»

5 задание: «Летние танцы»

— Дорогие друзья, все вставайте и танец начинайте! Дети втают в круг и выполняют движения смайлика.

Смайлик: А вот и последний фрагмент нашей картины. (Дети собирают из пазлов «Картину доброты»)

— Как хорошо мы повеселились и очень крепко подружились, Все вместе играли, танцевали, так что друзьями мы стали.

— Я желаю вам и всем людям, чтобы доброта жила в ваших сердцах, чтобы весь мир был наполнен добротой, верой, любовью, надеждой, счастьем, радостью, улыбками. А на память о нашем путешествии дарю всем вам частицы нашей доброты!

(Смайлик раздает всем детям смайлики)