Сценарий праздника ко Дню защитника Отечества
методическая разработка (старшая группа)

Методическая разработка  

Сценарий  праздника ко Дню защитника Отечества

Никто не учит маленького человека: 

 «Будь равнодушным к людям, ломай деревья, 

попирай красоту, выше всего ставь свое личное».
 Все дело в одной, в очень важной закономерности 
нравственно-патриотического воспитания.           
Если человека учат добру - учат умело, умно, 
 настойчиво, требовательно, в результате будет добро. 
 Учат злу (очень редко, но бывает и так), 
в результате будет зло.       
 Не учат ни добру, ни злу - все равно будет зло, 
 потому, что и человеком его надо воспитать». 
  В.А. Сухомлинский 

Пояснительная записка:

Тематика мероприятия «Память и мудрость Отечества» указывает на все основные идеи и принципы гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста в отечественной педагогике. Так, Федеральный государственный образовательный стандарт устанавливает цель патриотического воспитания – создание педагогических условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка и его всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.

Таким образом, «память Отечества» является основой формирования патриотического сознания и социализации ребенка, т. к. является средством приобщения дошкольника к истории страны, родного края и малой Родины. Под «памятью Отечества» подразумеваем исторические факты, памятники истории.

Мудрость отечества – еще один фактора социализации патриотической личности, осознающей себя частью истории и принимающей опыт общества, пережившего исторические события.

Действующая в настоящий момент государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 гг» говорит о том, что патриотическое воспитание является систематической целенаправленной деятельностью по формированию патриотического сознания, чувства верности Отечеству.

Мероприятие, приуроченное к празднованию памятных дней истории, должно вписываться в систему патриотического воспитания, соответствовать идеям и принципам патриотического воспитания в России, а так же соответствовать образовательным целям, возрасту дошкольников и их индивидуальным способностям.

9 Мая 2020 года  отмечается 75-летие Победы в Великой Отечественной войне.

Цели проведения праздника:

1. Духовно-нравственное воспитание
2. Гражданско-патриотическое воспитание
3. Знакомство детей с историей страны и традициями празднования  Дня Победы.

Задачи мероприятия:

Образовательные:

1. Сформировать и уточнить представления об армии, обороне, роли и значении армии для государства
2. Сформировать представления о понятии государственного праздника, уточнить историю Дня Победы и традиции его празднования в России
3. Сформировать и уточнить представления «защитник Отечества», «Отечество», «патриот».
4. Приобщить к традициям празднования Дня Победы.

Развивающие:

1. Развивать познавательный интерес к истории Отечества
2. Развивать активность, в т. ч. гражданскую активность личности

Воспитательные:

1. Воспитание нравственных основ патриотической личности
2. Воспитание нравственного отношения к роли армии и воина в государстве
3. Воспитание гражданских качеств личности

Интеграция образовательный областей: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Материальное оснащение мероприятия:

Головные уборы  (пилотка, фуражка) по числу мальчиков.

Белый банты по числу девочек.

Флажки.

Для игр – обручи , «лошадки».

Место проведения: актовый зал, музыкальный или спортивный зал дошкольной образовательной организации

Музыкальное сопровождение: марш

Предварительная работа: разучивание стихов; беседы на тему 9 Мая, значении армии в жизни страны.

Ход праздника:

Дети выходя под музыкальное сопровождение (марш) в зал, становятся «полукругом», лицом к зрителям. Марш смолкает.

Воспитатель: Дорогие друзья, сегодня мы собрались, чтобы поучаствовать в праздновании Дня Победы. День Побе́ды — праздник победы  Красной Армии и советского народа над нацистской Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 годов. Установлен Указом Президиума Верховного Совета СССР от 8 мая 1945 года  и отмечается 9 мая каждого года. В 1945—1947 и с 1965 года День Победы — нерабочий праздничный день.

В День Победы во многих городах России проводятся военные парады и  праздничные салюты, в Москве производится организованное шествие к Могиле Неизвестного Солдата с церемонией возложения венков, в крупных городах — праздничные шествия и фейерверки.

Дорогие ветераны, воспитанники нашего детского сада хотят поздравить вас с праздником.

Пара первых чтецов делают два шага вперед и по очереди читают стихотворения:

1. Ребенок 1 - Праздник всех солдатов наших,

Вот что значит этот день!

День защитников отважных,

Да и просто всех парней!

Ребенок 2 - Ведь любой из них мечтает

Защитить свою семью,

Покорить хоть что-то в мире

И найти свою судьбу!

Дети встают на место, шаг вперед делают трое детей.

2. Ребенок 1 - Зимним днем,

февральским днем,

мы по улице идем.

Подпоясан день сегодня

Крепким кожаным ремнем

И звенят на нем медали,

Ордена горят на нем.

Ребенок 2 - Зимним днем,

Февральским днем

Мы по площади идем!

К сердцу воина-солдата

На гранит цветы кладем

И защитнику народа

Честь в молчании отдаем.

Ребенок 3 - Зимним днем

Февральским днем

Всю страну мы обойдем

Мы взлетим на самолете

Мы по морю поплывем

И увидим, как зажжется

Небо праздничным огнем.

Дети встают на место, шаг вперед делают двое детей.

3. Ребенок 1 - На горах высоких,  

На степном просторе

Охраняет нашу Родину солдат.

Он взлетает в небо,

Он уходит в море,

Не страшны защитнику

Дождь и снегопад.

Ребенок 2 -

Шелестят берёзы,

Распевают птицы,

Подрастают дети

У родной страны.

Скоро я в дозоре

Встану на границе,

Чтобы только мирные

Снились людям сны

Дети делают шаг назад, вперед выходят трое детей.

4. Ребенок 1 –

У самой границы, в секрете,

 я зоркую службу несу, —

за каждый пригорок в ответе,

за каждую ёлку в лесу.

Ребенок 2-

Укрытый густыми ветвями,

 и слушаю я, и смотрю,

и сердцем с родными краями

в такие часы говорю.

Ребенок 3-

И всё мне становится ближе,

как будто сквозь сумрак ночной

 я всю свою Родину вижу

и вся она рядом со мной.

Дети делают шаг назад, ребенок в центре шеренги произносит четверостишие:

«День нашей Армии сегодня

И ей уже немало лет

Привет, Защитникам народа

Российской Армии

Все дети: ПРИВЕТ!!!.

Песня «Наша Родина Сильна!»

Ведущая. Сегодня мы пригласили пап и дедушек для участия в нашем празднике. Итак, загадки для пап и дедушек!

« Продолжи предложение»
Танком управляет… (танкист).
Из пушки стреляет…(артиллерист).
За штурвалом самолета сидит…(летчик).
Из пулемета строчит…(пулеметчик).
В разведку ходит …(разведчик).
Границу охраняет …(пограничник).
На подводной лодке несет службу…(матрос-подводник).
С парашютом прыгает…(десантник).
На кораблях служат…(моряки)

Просим поучаствовать в соревнованиях, за каждую победу – красную звезду!.

«Дружные товарищи»

По сигналу, по два участника от каждой команды бегут до ориентира и обратно, обеими руками держась вместе за один мяч. Возвратившись к команде, передают мяч следующим игрокам. Побеждает та команда, быстрее выполнившая задание.

Игра «Летчики, на аэродром!»

Дети свободно располагаются в зале, опускаются на одно колено и разводят прямые руки в стороны -«самолеты на аэродроме». На вступление «заводят моторы» — быстро вращают кулачками перед грудью. Затем «летят» — легко бегают по залу, соизмеряя скорость движения с темпом музыкального сопровождения. С замедлением музыки замедляют движение и опускаются на одно колено «самолеты вернулись на аэродром».

3.«Переправа»

Нужно взять два обруча и, перекладывая их, добраться до ориентира. Затем взять обручи, бежать к следующему стоящему в команде, передав обручи и, передав эстафету, стать последним в строй.

5. «Горячая картошка»

Возле каждой из команд стоят по кастрюле с картофелем по количеству  игроков с эмблемами. На обратной стороне зала стоят напротив каждой команды пустые кастрюли с логотипами. Дети ложкой по сигналу переносят картошку  в пустую кастрюлю и возвращаются обратно бегом, передают следующему игроку ложку и становятся в конец строя. Команда, быстрее выполнив задание, получает звездочку.

6. «Разбери боеприпасы» ( конкурс капитанов).

Двум участникам завязывают глаза и подводят к тазам с кубиками и мячами. Нужно рассортировать предметы, сложив кубики в одну коробку, а мячи – в другую.

7. «Передай мяч»

Дети должны стоять разомкнувшись на вытянутые руки вперед и широко расставив ноги.

Первым игрокам в колонне дается по мячу. По сигналу участники  между колен передают мяч друг другу, пока он не окажется у последнего. Последний в строю  берет мяч над головой передает следующему и так друг другу до первого.  Победившей команде вручается звездочка.

В конце мероприятия награждаются обе команды.