В гости к бабушке .Досуг
методическая разработка (младшая группа)

Развлечение

с детьми группы раннего возраста.

Тема: «В гости к бабушке»

Цели и задачи:

• Установить эмоциональный контакт с помощью песен, потешек, загадок.
• Формировать доброжелательность в общении,  прививать уважение, заботливое отношение к пожилым людям.
• Продолжать развивать у детей желание выполнять игровые упражнения и подвижные игры с речевым сопровождением.
• Побуждать детей отгадывать загадки.
• Воспитывать у детей бережное отношение к животным, проявлять заботу.
• Развивать речевое дыхание, мелкую, общую и артикуляционную моторику, мимику, внимание.
• Расширять словарный запас.

Оборудование: Домик, игрушки: паровоз, кошка, собака, лошадка, петушок.

Аудиозапись «Поезд» Е. Железнова, корзинка с клубочками (мячами),

угощенье – пряники.

Ход развлечения:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправляемся в гости, а к кому узнаете, если отгадаете загадку:

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша... (бабушка).

Воспитатель: Правильно, мы отправляемся в гости к бабушке, поедем на поезде.

Сюрпризный момент

(Воспитатель держит в руках паровоз, паровозик гудит).

Воспитатель: Скорее торопитесь,

В вагончики садитесь.

Время приближается,

Поезд отправляется. 

Лады, лады, ладушки,

Едем в гости к бабушке.

К нашей милой бабушке,

Бабушке - Забавушке.

Едут к ней ребятушки,

Малые внучатушки.

(Включается аудиозапись «Поезд» Е. Железнова).

Дети встают «паровозиком» и под песенку вслед за воспитателем передвигаются по группе:

Вот поезд наш едет, колёса стучат,

А в поезде нашем ребята сидят.

Чу-чу, чу-чу-чу-чу, - бежит паровоз,

Далёко, далёко ребят он повёз.

Но вот остановка и надо слезать.

Вставайте, ребята, пойдёмте гулять.

(Дети останавливаются у домика бабушки)

Воспитатель: Лады-лады-ладушки, Приехали мы к бабушке. К нашей милой бабушке, Бабушке - Забавушке.

(Из-за домика появляется бабушка).

Бабушка. Здравствуйте, ребятушки, милые внучата! Как я рада, что вы ко мне приехали. Только я забыла, как кого зовут. Напомните - ка мне.

Ритмическая игра “Имена”

(Дети поочередно произносят свое имя)

Бабушка. Молодцы, внучатки, теперь я вспомнила, как кого зовут.

Вы ехали издалека, наверное, проголодались. Я сейчас угощу вас оладушками.

Ладушки, ладушки!

Пекла бабка оладушки,

Маслом поливала,

Детушкам давала

Наташе два, Саше два,

Кате два, Диме два. (И т.д. имена всех детей).

Хороши оладушки

У нашей бабушки!

Воспитатель: Спасибо, бабушка, вам за оладушки.

Ой, ребята, посмотрите, домик то у бабушки совсем старый, давайте построим ей новый дом.

Подвижная игра «Строим дом»

Раз, два, три, четыре, пять, (Загибают пальцы).

Будем строить и играть. (Стучат кулачками).

Дом большой, высокий строим. (Руки в стороны, вверх).

Окна ставим, крышу кроем. (Показывают руками).

Вот какой красивый дом!

(Указательным жестом вытягивают руки вперед).

Будет весело нам в нём! (Хлопают в ладоши).

Бабушка: Ну, внучатушки, ну, ребятушки, какие вы молодцы! Спасибо, вам за такой красивый дом. Теперь я в нем заживу лучше прежнего!

А, вы знаете, у меня в деревне очень много интересного есть, в вашем городе такого и не увидишь.

Мы во двор сейчас пойдём, (Ходьба на месте)

И друзей себе найдём. (Наклоны вправо, влево)

Много нового узнаем (Повороты вправо-влево)

И, конечно, поиграем. (Хлопают в ладоши)

У меня во дворе живут разные животные. Посмотрим, знаете ли вы их?

Любит рыбку и сметану,
И поёт так сладко "мяу",
И мурлычет у окошка,
Кто же это дети? (Кошка).

Бабушка: Правильно! Хотите поиграть с моим котом? Вы будете мышками, а мой кот Васька будет вас ловить.

Игра «Васька - кот»

(Дети сидят в «норках», а котик ходит между детьми - мышками и поёт):

Ходит Васька серенький, Ходьба.
Хвост пушистый, беленький, Гладит свой хвост.
Ходит Васька-кот Ходьба.
Сядет - умывается. Действия согласно текста.
Лапкой вытирается,
Песенки поет.
Дом неслышно обойдет Ходьба кота по кругу.
Притаится Васька-кот, (Котик «спит»).
Серых мышек ждет.

( Мышки выбегают).

Васька, Васька, ты вставай

Серых мышек догоняй! (Кот просыпается и ловит «мышат»).

Бабушка: Молодцы, ребятки, развеселили моего котика!

Ну-ка отгадайте, кто ещё у меня живёт?

Я, друзья, совсем не злая.
В дом чужой идет - залаю.
Задавака? Забияка?
Нет! Обычная ... (Собака).

Песня «Вот собачка Жучка».

Вот собачка Жучка

Хвостик закорючкой.

Шёрстка пёстрая,

Зубки острые,

Гав - гав - гав!

Бабушка: А ещё у меня живёт Красавец петушок! Посмотрите, какой он!

Подвижная игра «Ах, красавец петушок!»

Ах, красавец петушок! (Ходьба на носках).

На макушке – гребешок, (Руки - вверх над головой, ладони прижаты).

А под клювом-то – бородка.

Очень гордая походка: (Ходьба с высоким подниманием коленей).

Лапы кверху поднимает, (Взмахи руками).

Важно головой кивает. (Кивает головой).

Раньше всех петух встает,

Громко песенку поет: «Ку-ка-ре-ку! (Произносят «Ку-ка-ре-ку!» громко и протяжно).

Бабушка: Ой, ребятки, кто же там ещё гуляет?

Кто быстрее ветра мчится?
Пыль из-под копыт клубится,
Грива шелковая вьется,
Ржанье звонкое несется:
«Иго - го, иго - го, убегу я далеко!»
Что, узнали вы, ребятки?
Это резвая ... (лошадка)! 

Бабушка: Молодцы, опять угадали.

Воспитатель: Давайте поиграем в лошадок.

Физкультминутка "Лошадка"

Цок, цок, цок, цок! (Детки поочередно топают ножками - то одной, то другой)

Я лошадка - серый бок! (Повороты, ручки на талии)

Я копытцем постучу, (Топают ногой)

Если хочешь - прокачу! (Скачут, как лошадки).

Посмотри, как я красива,

Хороши и хвост и грива. (Взмахи ручками в одну и в другую сторону –

показывают какая красивая лошадка)

Цок, цок, цок, цок,

Я лошадка - серый бок! (Скачут, как лошадки).

Бабушка: Вот вы и познакомились с животными, которые живут у меня во дворе. Эти животные дома живут. Домашними их потому и зовут.

Воспитатель: Лады-лады-ладушки, (Дети хлопают в ладоши)

Вот сколько всех у бабушки!

Бабушка: Ой, устала что-то я, посижу, повяжу. Посмотрите, какие у меня есть нитки – клубочки.

(Достаёт сундучок с клубочками и нечаянно рассыпает).

Ой, что же я наделала, как же мне их собрать?

Воспитатель: Дети помогайте, клубочки собирайте!

Игра: «Соберём клубочки»

Бабушка: Ой, какие молодцы! Какие помощники! Всё вы умеете, всё знаете!

Спасибо вам, внучата, что навестили бабушку. Мы с вами очень хорошо провели время. Приезжайте ещё ко мне в гости. А на прощанье, я хочу вас угостить вкусными пряничками.

Воспитатель: Ребята, давайте поблагодарим бабушку за гостинцы, мы их попробуем в группе, попрощаемся с бабушкой и вернёмся в детский сад.

Дети: Спасибо, бабушка. До свидания!!!

Бабушка: До свидания!