Квест для детей средней группы «Подарок для мамы»
материал (средняя группа)

Цель мероприятия: сплочение коллектива, воспитание  уважительного отношения  друг к другу, развитие творческих способностей детей

Задачи:

-создание праздничного настроения

- воспитывать дружеские отношения со сверстниками;

- развивать внимание, сообразительность, наблюдательность;

- закреплять знания о признаках весны.

Ход мероприятия.

Пусть еще кружит снежок

Да мороз пока шалит.

Март взобрался на порог,

И весна в окно глядит.

Дети заходят в зал под музыку.

Ведущий: Есть в нашем мире слово вечное,

Короткое, но самое сердечное.

Оно прекрасное и доброе,

Оно простое и удобное,

Оно душевное, любимое,

Ни с чем на свете – не сравнимое,

Дети: МА – МА!

Ведущий: Исполним песню в подарок нашим мамам

Исполняют песню»Зореньки краше..»

Зореньки краше и солнца милей

Та, что зовётся мамой моей.

Мамочка, милая, мама моя,

Как хорошо, что ты есть у меня!

Мамочка, милая, мама моя,

Как хорошо, что ты есть у меня!

Ветер завоет, гроза за окном,

Мамочка в доме – страх нипочём.

Мамочка, милая, мама моя,

Как хорошо, что ты есть у меня!

Мамочка, милая, мама моя,

Как хорошо, что ты есть у меня!

Спорится дело, веселье горой –

Мамочка, значит, рядом со мной.

Мамочку милую очень люблю,

Песенку эту я ей подарю.

Мамочку милую очень люблю,

Песенку эту я ей подарю.

Дети садятся на стульчики

Ведущий: Ребята я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте «МАМОЧКА»

- Кто пришел ко мне с утра? - МАМОЧКА!

- Кто сказал: «Вставать пора!»- МАМОЧКА!

- Кашу кто успел сварить? - МАМОЧКА!

- Чаю в чашку кто налил? – МАМОЧКА!

- Кто же в садик нас собрал? – МАМОЧКА!

- Кто меня поцеловал? – МАМОЧКА!

- Кто же дома все убрал? – МАМОЧКА

- Кто любит наш веселый смех? – МАМОЧКА!

- Кто на свете лучше всех? – МАМОЧКА!

Ведущий:

- Я рада приветствовать вас всех в нашем праздничном зале! Какой праздник сегодня мы будем отмечать? Кого будем поздравлять? А какие наши мамы? (дети называют). Именно поэтому мы их очень любим. А какие наши бабушки? (дети называют). И за это мы их любим ещё сильнее.

- Что же еще мы можем подарить им, ребята? (варианты детей).

Танец «Раз, два, три.. »

Ведущий: Молодцы ребята! Песню подарили, танец подарили. Что мамы любят получать в подарок. Самый замечательный подарок для них – это букет волшебных цветов, который передала нам добрая весна. Вот он, посмотрите… (ведущий показывает пустую корзинку, в ней письмо).

- А где же цветы? Что произошло? Посмотрите, здесь письмо от Королевы Зимы.

(зачитывает письмо). «Не будет вам никакого волшебного букета! И весна никогда не наступит! Всегда будет зима! Я украла ваш букет и разбросала все цветы по волшебным станциям! Если выполните все задания и соберёте все цветы, то так и быть, я уйду, и весна наступит. А если нет, то на земле всегда будет зима, и весна никогда не наступит!!!! Королева Зима»Еще в корзине лежит маршрутный лист.

- Ребята! Нам срочно надо собрать этот волшебный букет! Вы со мной согласны? Вы хотите, чтобы весна к нам пришла? А готовы выполнить задания? Ну тогда я уверена, что у нас всё получится!

Дети идут по маршрутному листу, выполняя задание получаю маленькие букеты, которые кладут в корзину. Мы находимся в спортивном зале на листе указаны следы, значит, нам нужно пойти по следам

1 Станция «Загадки»

Ведущий: На хрупких плечах мамы лежит много разных дел. Рано утром просыпаются мамы, ведь им надо всех собрать и на работу не опоздать, приготовить ваши любимые блюда, поиграть с вами и при этом всегда оставаться красивыми. А что же им помогает во всем этом?

• Жужжит, но не летает, от пыли дом спасает (пылесос).
• Застрочит, как пулемёт, платье новое сошьёт (швейная машина).
• Летом папа нам привез в белом ящике мороз, и теперь мороз седой с нами летом и зимой, бережет продукты: мясо, рыбу, фрукты (холодильник).
• Эта прачка-автомат нам стирает всё подряд (стиральная машина).
• Он плывет по простыне, как кораблик по волне. Он хозяйкам добрый друг электрический... (утюг).
• Ежедневно в семь утра он кричит: «Вставать пора!» (будильник)
- Большой, с лохматой бородой, как метель метёт зимой,
Дома он в углу стоит, за порядком он следит. (веник)
- Есть у веника подмога, мусор любит он носить.
Уступай ему дорогу, чтоб сор весь вынести. (совок)
- Люблю людям помогать. Воду в дом могу таскать.
Но могу быть и пустым,  красным, жёлтым, голубым. (ведро)
Молодцы, ребята! Вы справились с заданием и получили первый букетик.

2. Станция «Музыкальная»(Песня про бабушку)

Ароматное варенье,

Пироги на угощенье,

Вкусные оладушки

У любимой … (бабушки)Станция называется музыкальная, значит, нам нужно спеть песню. Вы знаете песню про бабушку?

Песня «Бабушка, бабушка, бабушка, испеки оладушки…»

Бабушка, бабушка, бабушка.
Испеки оладушки, оладушки -
Горячие и пышные,
С малиною и вишнею,
С малиною и вишнею.

Бабушка, бабушка, бабушка.
Испеки оладушки, оладушки -
Душистые и вкусные,
С грибами да с капустою,
С грибами да с капустою.

Бабушка, бабушка, бабушка.
Испеки оладушки, оладушки -
С вареньем, со сметаною,
Как бабушка румяные,
Как бабушка румяные.

 Молодцы! Идем дальше,здесь показана лестница, значит, спускаемся по лестнице вниз.

3.Станция «Спортивная»  делим детей на 2 команды.

Дальше на маршрутном листе показана кухня. Идем туда

4.Станция «Кулинарная»

Ведущий: Мамы и бабушки выполняют много работы по дому, стирают, готовят, моют посуду. Убираются. А вы помогаете своим мамам?

А мы сейчас проверим. Посмотрим, знаете ли вы как варить кашу.

Сорока – белобока
Задумала кашу варить,
Чтоб деток накормить.
На рынок пошла

И вот что взяла…
Парное молоко – да!
Куриное яйцо – да!
Крупа манная – да!

Капуста кочанная – нет!
Соленый огурец – нет!
Мясной холодец – нет!
Сахар да соль – да!

Белая фасоль – нет!
Масло топленое – да!
Рыбка соленая – нет!
Лавровый лист – нет!

Китайский рис – да!
Перец болгарский – нет!
Соус татарский – нет!
Клубничное варенье – да!
Бисквитное печенье — нет!

Молодцы! Кашу знаете, как варить. А знаете ли, как готовить салат или компот? Какие нужны продукты?

 Конкурс «Салат – компот»

Делят овощи для салата, фрукты для компота.

Молодцы, получили еще букетик. Идем дальше. На маршрутном листе изображен цветок Семицветик. Идем туда

Станция. «Творческая» (коллективная  открытка)

- Молодцы, Мы справились со всеми заданиями Королевы Зимы

и собрали красивый волшебный букет! Пора возвращаться в зал. Пришли в зал. Пришла Весна

Весна: Здравствуйте, ребята! Спасибо, что помогли мне зиму прогнать. И теперь я вступаю в свои права. Поздравляю всех с праздником весенним.

Ведущая:  Для тебя весна у нас танец красивый есть.

Танец «я сегодня увидала весну..)

Ведущая: До свидания Весна! Вот и подошел к концу наш праздник. А теперь пора проститься и с весною разлучиться:

Рады мы, что ты пришла! Ждут весну еще дела!

До встречи, Весна!

И скажем мы вам дружно на прощанье:

(Все вместе с детьми) СЧАСТЛИВОЙ ВАМ ВЕСНЫ И ДО СВИДАНЬЯ! (После слов дети под музыку покидают зал)