Спортивный (физкультурный) досуг во второй группе раннего возраста (первая младшая) «Поехали, поехали»!
план-конспект занятия

Содержание

Дозировка

Методические указания

Вводная часть.

В группе. Дети садятся на стульчики.

Инструктор:

- здравствуйте ребята, сегодня мы с вами побеседуем о транспорте. Транспорт - это изобретение человека, которое помогает людям быстро перемещаться из одного места в другое.

Посмотрите на картинку (поезд).  Что это такое?

- ответы детей.

Инструктор:

 - это поезд, верно. Поезда бывают грузовые - перевозят различные грузы и пассажирские - перевозят людей.

Давайте мы с вами тоже прокатимся на поезде.

Сейчас заиграет музыка, мы будем внимательно слушать и выполнять задания из песенки.  Дети встают друг за другом.

Играет песня « чух-чух» трек №41

1. «чух-чух».

Выполнять движения согласно тексту песни.

Основная часть.

Инструктор:

- ребята,  как здорово мы прокатились на поезде! Садитесь на стульчики.

Посмотрите на картинку (самолет), что это за транспорт?

- ответы детей.

Инструктор:

- правильно, самолет. Самолеты, как и поезда бывают разными. Пассажирскими, грузовыми, военными.

Давайте поиграем в игру «самолеты».

2. « самолеты».  Трек № 38.

Дети встают возле стульчиков.

Инструктор говорит: «к полету готовы, заводим моторы», показывает руками, сложенными вместе круговые движения перед собой.

Дети повторяют,  «полетели» - разводят руки в стороны и бегают по группе.

«на посадку» - возвращаются к стульчикам. Фоном звучит музыка.

Инструктор:

- вот мы полетали на самолете. Садитесь на стульчики, посмотрите еще на одну картинку (автомобили). Что это?

- ответы детей.

 Инструктор:

- автомобили, ребята тоже бывают разными. Большими и маленькими. Грузовыми и легковыми.  Сейчас мы поиграем в игру «автомобили». Держите «рули» (инструктор раздает картонные рули).

3. «автомобили».  Трек № 44.

Под музыкальное сопровождение  дети, с «рулями» в руках, ходят по группе - машины едут. Когда музыка останавливается, дети тоже должны остановиться.

Когда выключается музыка, показывают красную карточку (красный светофор), включается - зеленную. 

Заключительная часть

Инструктор:

- вот здорово покатались.  Садитесь на стульчики. Давайте вспомним, с каким транспортом мы сегодня познакомились?

- ответы детей.

Инструктор:

- молодцы, ребята.  Давайте все вместе назовем транспорт на картинках (по очереди показать все картинки и вместе с детьми произнести названия транспортных средств).

- умнички.  Мне очень понравилось играть с вами, но наше занятие закончилось.  

До свидания, ребята!

5-6 минут.

8-10 минут.

2-3 раза.

1 раз.

1-2  минуты.

Слушаем песню и повторяем за мной.

Не толкайтесь.

Будьте внимательны.