сценарий защиты детских исследовательских проектов
материал

Сценарий презентаций защиты проектов исследовательской деятельности

В:«Испытатель, шире шаг!

Нам нельзя скучать никак!

Нет, наверно, в целом мире.

Любопытнее ребят

Не грустим, не унываем,

Мы исследуем и знаем,

Что для края и страны

Ваши знания нужны!»

В: Добрый день, дорогие друзья! Меня зовут Анастасия Сайфулиновна.

И я очень рада видеть вас на нашей научно-практической конференции. Сегодня вы представите нам результаты своего первого исследовательского опыта, и я уверена, что все ваши проекты очень интересны, уникальны и познавательны. Я очень рада, что у нас растёт такое любознательное, творческое поколение детей. И хочу пожелать вам удачи в представлении своих проектов и в дальнейшей исследовательской деятельности.

В: И так, мы начинаем…

Открывается дверь, заходит Незнайка.

Н: Здравствуйте.

В: Здравствуйте. А вы, кто?

Н: Ребята, разве вы меня не узнали? (ответы детей)

Да. Верно, я Незнайка

А, что у вас, какой-то праздник?

В: Незнайка, ты попал на конференцию проектной деятельности маленьких исследователей. Хотел бы узнать, чем наши ребята занимаются в свободное время?

Н: Конечно хочу. Ведь я сам столько путешествую. Особенно мне запомнилось мой полет на планету Луна.

В. Незнайка, а разве Луна, это планета?

Н: Конечно, ведь в космосе летают планеты…..

Проект № 1 (подготовительная группа) Космос

В: А, вот это мы сейчас и узнаем. И помогут нам в этом, два юных исследователя Ерофеев Тимофей и Александр Кудрявцев. Они считают, что если очень постараться, если очень захотеть, можно в космос полететь. В космос ребята не полетели, а вот галактику изучили. А помогли им в этом родители Сергей Анатольевич и Марина Михайловна. (ведущий приглашает детей).

В:. Есть ли у кого-то из присутствующих вопросы к докладчикам, задавайте.

В: Скажи пожалуйста, Незнайка, был ли познавателен для тебя этот проект?

Н: Да. И я ошибался говоря, что Луна это планета. Оказалось что это спутник планеты Земля.

В: ну а мы продолжаем наш путь по неизведанному.

Проект № 2 (старшая группа) мир динозавров

А у этого мальчика большой интерес вызывает эпоха доисторических обитателей планеты. Ребята, послушайте загадку.

Они прожили миллионы лет,

Таких громадин на планете нет,

Но всё-таки порой приходят в гости,

Когда в земле от них находим кости! (динозавры).

Как вы думаете, о ком сейчас пойдет речь?

(ответы детей)

В:. Ребята, все верно. Для защиты своего проекта, я приглашаю Болкова Никиту воспитанника старшей группы «Карамельки», а помогла в нелегком исследовании ему, его мама Болкова Елена Сергеевна. (В приглашает выступающего).

В:. Незнайка, а ты знал кто такие палеонтологи?

Н: нет, первый раз услышал.

В: Я тоже. Пусть меня мудрою зовут, но не мудрейшею на свете.

Проект №3 (средняя группа) здоровое питание

А мы продолжаем.

Этот маленький исследователь, уже с юных лет заботится о своем здоровом образе жизни.

В: Незнайка, а ты знаешь, что такое ЗОЖ.

Н: ну это когда, а…. ммм, ну…..

В: Все ясно, придется снова твой мозг насыщать знаниями.

Одной из ключевых особенностей ЗОЖ, является именно этот элемент и раскроет его воспитанник средней группы «Золотая рыбка» Колесов Александр. А разобраться в этом не легком познании ему помогла его мама Колесова Любовь Ивановна.

Я приглашаю для защиты своего проекта Колесова Александра.

В: теперь я поняла, что много есть нельзя.

А что ты понял,  или открыл для себя, Незнайка?

Н: Отвечает.

Физминутка

«Если весело живется, делай так… (флешка).

В:  И мы снова продолжаем…..

Проект № 4 (подготовительная группа)

В: ребята, чтобы узнать о чем наше следующее выступление. Я предлагаю вам отгадать загадку. Слушайте внимательно.

На землю белое с небес

Упало одеяло.

Поля белы, стал белым лес,

Белым-бело все стало.

Теперь есть у соседей всех

Искрящийся, холодный … (снег)

В: конечно, речь пойдет о снеге. И я приглашаю для защиты своего исследования воспитанницу подготовительной группы «Звездочки» Мамичеву Екатерину. Чист ли на самом деле снег? (приглашает )

Проект №5 ( старшая группа) Чего боится лед?

В:  что то становится холодней, Незнайка, тебе так не кажется?

Н:. отвечает

В: Наверное все потому, что одна из участниц нашей конференции решила нас заморозить, а может быть и нет. Я приглашаю Михайловскую Алису, воспитанницу старшей группы «Карамельки» для защиты своей исследовательской работы, а какой она расскажет сама. (приглашает)

Проект № 6 (подготовительная)

В: Что-то я никак не могу согреться, неужели следующий проект будет опять про лед или про стужу, а может про метель, да, нет же это снова снег. Странно. Следующий проект называется «Все тайное становится явным». Интересно что на этот раз нам представят, а разобраться с этими тайнами нам поможет Полина Землянко воспитанница подготовительной группы «Звездочки». (приглашение)

Проект № 7 (подготовительная группа)

В: Осень скверы украшает

Разноцветною листвой.

Осень кормит урожаем

Птиц, зверей и нас с тобой.

Ведущая удивляется и спрашивает детей. Ребята, а какое сейчас время года? (ответы детей)

В:Незнайка, скажи пожалуйста, ты согласен с детьми что сейчас весна на дворе?

Н: отвечает

В: А, я поняла. Один из наших участников решил собрать урожай весной. И не в огороде как вы подумали, а на окне. Урожай чего именно, вам придется угадать.

Он растет у нас на грядке

Этот «зонтик» посевной.

Он в салат идет в достатке

И в соленья – он такой!

Я приглашаю следующего участника своего исследования, Рейзвих Артема, воспитанника подготовительной группы «Звездочки»

В: уважаемые зрители есть ли у вас вопросы к выступающему.

Проект № 8 (подготовительная)

В: Незнайка, ты когда-нибудь бывал на море? Чайки шум прибоя……

Н: на луне был, на воздушном шаре был, в цветочном городе был… на море не был

В: тогда послушай историю одной маленькой девочки….

В: одна маленькая девочка ездила с родителями в отпуск на море. И по приезду поделилась своими впечатлениями с ребятами из своей группы. Рассказывала, что купалась в море и оно оказалось соленым. Ребята ей не поверили и начали задавать вопросы. А правда ли в морской воде есть соль? И тут девочка вспомнила, что когда она долгое время купалась в море и выйдя на берег после купания, на коже появлялся белый налет – это была соль, а в речке такого не было. Когда капли морской воды попадали в рот - вода на вкус соленая, а речная нет.

Я приглашаю эту уже не маленькую девочку для защиты своего исследовательского проекта, воспитанницу подготовительной группы «Звездочки» Неретину Милану.

В: ребята задавайте вопросы.

В: Мы с Незнайкой хотим поблагодарить всех участников конференции за интересные и 
увлекательные работы и пожелать дальнейших успехов в ваших 
исследованиях. Большое спасибо коллегам, которые проделали вместе с 
ребятами огромную кропотливую работу, а также их родителям. 
В: Незнайка, может скажешь нашим юным исследователям напутственные слова…

Н: говорит, желает и т.д. 

Дорогие ребята!
Вы уже много умеете,
И ещё много успеете.
Вам хочется сразу знать обо всём.
Ждут вас далёкие реки,
Поиски в библиотеке,
Долгие годы учений,
Странствий, сомнений, мучений
Будет всё это не зря.
В поисках верных ответов,
Тысячу миль вы по свету пройдёте.
И не смотря на преграды
Истину всё же найдёте.
В добрый путь к новым вершинам и открытиям!
До новых встреч юные исследователи!

А сейчас мы начинаем церемонию награждения участников нашей конференции. И я приглашаю заведующего детским садом Юлию Викторовну Ачкасову, для вручения призов.

Звучит песня «Почемучка» ребята могут выйти потанцевать.