Знатоки дорожного движения для средней группы
методическая разработка (средняя группа)

 «Знатоки дорожного движения» 
Развлечение по правилам дорожного движения

в средней группе

Цель: закреплять навыки безопасного поведения на дорогах у детей дошкольного возраста

Задачи:

Образовательные: совершенствовать знания детей о дорожных знаках и их назначении, о роли светофора на дорогах; продолжать учить детей правилам дорожного движения и технике безопасности;

Развивающие: развивать речь, мышление, память, внимание, способность наблюдать, анализировать, делать выводы.

Воспитательные: воспитывать чувства товарищества и взаимопомощи.

Предварительная работа:

Чтение стихов, отгадывание загадок о дорожных знаках;

Игры по ПДД;

Рассматривание знаков дорожного движения по дороге из детского сада домой;

Рассматривание иллюстраций с различными ситуациями на дороге;

Просмотр презентаций  по теме «Безопасность на улице и дороге».

Материалы и оборудование:

Презентация, аудиозаписи, жезл, медали «Знаток дорожного движения» по кол – ву детей, руль, 2 автомобиля (как пазлы) для игры, футболки красные, желтые, зеленые по количеству детей для танца «Светофор», маски птичек по кол – ву детей, сдутый мяч.

Костюм Инспектора и Незнайки.

Компьютер, мультимедийная доска.

Действующие лица: Незнайка (воспитатель группы), Инспектор ДПС (инструктор по физ. культуре).

Ход развлечения:

(Слайд 1) В зале на доске слайд, на котором изображены улицы города со светофором, транспортом. Дети заходят в зал и садятся.

Музыкальный руководитель: Ребята! Вы пока еще ходите по улице с папами и мамами, но скоро вы пойдете в школу и вам придется ходить по улицам самостоятельно. По дорогам движется много машин, и переходить улицу в неположенных местах, там, где захочется, опасно. Со стороны может показаться,  что на улице царит полный беспорядок: по проезжей части едут автобусы, машины. На тротуарах полно спешащих людей. На самом деле  все движение на улице происходит по строгим правилам - правилам дорожного движения. Давайте споем песню про наш город.

Дети встали.

Песня  про наш город

Дети сели.

Входит Незнайка,  здоровается.

Музыкальный руководитель: Ребята, а сейчас мы вместе с Незнайкой поиграем в подвижную игру «Птички  и автомобиль». Вы будете птичками, а ты, Незнайка,  «автомобилем». Под музыку шума автомобилей, будет ехать автомобиль, а птички будут сидеть на веточках («корточках»). Под легкую музыку птички будут летать, а «автомобиль» стоять на месте.

Игра «Птички и автомобиль»

Дети сели.

Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята! Незнайка, тебе понравилось с нами играть?

Незнайка: Да, конечно. Я еще бы хотел поиграть с ребятами в интересную игру. 

Входит инспектор
Инспектор: Здравствуйте дети! Здравствуй, Незнайка!
Дети и Незнайка: Здравствуйте!
Инспектор: Разрешите представиться! Я инспектор ГИБДД  

Пришла к вам познакомиться и подружиться!
Говорят, что вы дети умные и правила дорожного движения знаете. Это так?
Дети: Да!
Инспектор: А вот это я сейчас проверю!

Предлагаю поиграть в игру на внимание. Я буду задавать вопросы, а ты, Незнайка, вместе с ребятами отвечай: «Да или нет!»

Игра на внимание «Да или нет»

Ходите по тротуарам всегда? (Дети хором: Да!)

Вот на светофоре горит красный сигнал, можно идти через улицу? (Нет!)

Ну, а зеленый горит – вот тогда можно идти через улицу? (Да!). Молодцы!

Музыкальный руководитель: Наши ребята знают правила движения, и сейчас споют песню «Курица на улице».

Песня «Курица на улице» муз. А. Арутюнова, сл. Ю. Полухина

Инспектор: Молодцы! За это поиграем ещё в игру «Собери автомобиль».

Игра «Собери автомобиль»

(Инспектор приглашает  по 3 – 6  ребенка (детей) и предлагает собрать, как пазлы, автомобиль: самосвал и легковой.  Незнайка и инспектор помогают, если нужно.)

(Слайд 7)

Незнайка: Мы с вами находимся на перекрестке. Но это не простой перекресток, а лесной. И однажды на этот лесной перекресток забрел городской светофор. Лесные обитатели – птички – заинтересовались удивительным устройством и стали наблюдать за его работой. Когда на светофоре горел зеленый сигнал, через дорогу перелетали перелетные птички, а когда горел красный – движение затихало.

Ребята! Давайте превратимся опять в птичек. И потанцуем.

Танец «Светофор» (Жасмин)

Дети сели. Незнайка уходит за дверь.

Инспектор: А что это там за шум?
(Выходит плачущий Незнайка со сдутым мячиком)
Инспектор: Что случилось? Почему ты плачешь?  (Слайд  8)
Незнайка: Я играл с мячиком… Было очень весело… А потом он покатился… И назад не воротился… Покатился… А я за ним… Он как выскачет на дорогу… А там машины, машины и…. Ба-бах! Нет больше мячика…

Инспектор: Ай-яй-яй, Незнайка … Как же так?! Разве ты не знаешь, что нельзя играть рядом с дорогой?
Незнайка: Нееет. Не знаю. А почему нельзя?

Инспектор: Ребята, давайте расскажем Незнайке, почему нельзя играть около дороги!

Стихотворение читает …….

На дороге в мяч, друзья,

Никогда играть нельзя,

Потому что под машину

Мячик может угодить

И водителю придется

Очень резко тормозить.

Инспектор: Ну, Незнайка, что ты усвоил?
Незнайка: (ответ) На дороге нельзя играть!!!
Инспектор: Вот какие у нас умные дети.
Ребята, а по железной дороге, какой транспорт ездит?
Дети: (ответы) (Слайд 9)
Инспектор: Вот мы сейчас покатаемся на поезде. Будьте внимательны, на остановках необходимо останавливаться и выполнять задания! Положите руки друг другу на плечи. Дети встают «паровозиком». Незнайка впереди. Все готовы? ДА! Поехали!
Муз. композиция  «Паровоз Букашка» 

Дети сели

Инспектор: Ну что, Незнайка, понравилось с нашими детками на паровозике кататься?
Незнайка: Конечно! Это очень весело! (Слайд 10)

Инспектор: За то что вы так хорошо знаете правила дорожного движения, я награждаю вас вот этими медалями  «Знатоки дорожного движения».

Детям дарят медальки.

Инспектор: А на память предлагаю сфотографироваться.
Фотографирование.
Все: До свидания! До новых встреч!