Физкультурное развлечение "Осенние забавы"
учебно-методический материал (средняя группа)

Физкультурное развлечение «Осенние забавы».

Цель: Доставить детям удовольствие от подвижных игр и игровых упражнений.

Задачи: 

1.Развивать основные виды движений, двигательную активность,  

    коммуникативные навыки.

2. Прививать детям любовь к физкультуре.

3. Поддержать эмоциональную отзывчивость детей, хорошее настроение и яркие впечатления.

 Оборудование и инвентарь: муляжи овощей (морковь, капуста); шишки, грецкие орехи, объёмные осенние листочки (жёлтые, бордовые, оранжевые), игрушки зайчик и белочка, степ-платформы, туннель, мягкие модули,

ТСО: ноутбук, проектор,  аудио файлы.

Место проведения: физкультурный зал ДОУ.

Участники мероприятия: воспитанники 4-5 лет.

Ход мероприятия.

Дети под музыкальное сопровождение входят в физкультурный зал и строятся в одну шеренгу.

Ведущий: Здравствуйте ребята, посмотрите на экран. Как вы думаете , где может находиться такое место? Предлагаю вам, отправится в осенний лес, полный сказок и чудес! Но нам нужно дойти до волшебной полянки, на которой вас ждут осенние забавы. А для этого вам необходимо пройти препятствия. Вы готовы? (ответы детей)

«Полоса препятствий» (степы, горка, туннель, воротики из модулей, кочки)

После прохождения полосы препятствий, дети встречают спящего Мишку.

Медведь: (Кряхтит, охает). Кто тут ходит, кто тут бродит?

Кто мне спать не даёт?

Дети: Здороваются с Мишкой, и ведут диалог

Медведь: Скучно мне и холодно  в осеннем лесу, я всё чаще лежу, да мёд ем.

Ведущий: Мишка, чтобы быть бодрым и весёлым, надо каждый день двигаться, бегать, играть и зарядку выполнять. Вставай вместе с ребятами на весёлую зарядку и повторяй за ними упражнения.

ОРУ «Медвежата»

Медведь: Спасибо вам ребятки, за отличную зарядку.

Я стал весел и бодр, с вами поиграть готов.

Ребята, этой осенью я собрал хороший урожай и хочу угостить своих друзей, поможете мне?

Игровое задание «Угости друзей» (заяц, белка),  дети выбирают: для зайца – капусту и морковь; а для белки - орешки и шишки).

Медведь: благодарит детей.

Ребята,  а давайте поиграем в игру «Да» и «Нет»

Слушайте вопросы внимательно и отвечайте: «Да» или «Нет».
Игра «Да» и «Нет» 

Осенью урожай  собирают? (да)
А букашки прилетают? (нет)

Птицы на юг  улетают? (да)

Солнце светит очень жарко? (нет)
Можно детям загорать? (нет)

Осенью идут дожди»? (да)

Осенью листья желтеют (да)

Медведь: Хвалит ребят за правильные ответы.

Ребята, а давайте поиграем с вами в догонялки.

Музыкальная игра с Мишкой (проводится 2- 3 раза)

Медведь: Ребята, посмотрите, какие листики украсили нашу  полянку? (ответы детей).

Предлагаю вам ребята  устроить листопад.  (Дети разбирают разноцветные листочки: бордовые, жёлтые, оранжевые;  затем  под музыку бегают в рассыпную по залу, с окончанием музыки,   дети собираются в центре зала,  только те,  у которых листик такой же по цвету,  как поднял Мишка)

Игра «Осенний хоровод»

Спасибо вам мои друзья, повеселили вы меня. И за это вам ребятки вручаю вам подарки (угощает детей)

А сейчас мне уже пора в свою берлогу,

До весны пора мне спать, буду я, по вам скучать, до свидания ребята. (укладывается под елкой и засыпает).

Ведущий: Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Давайте покружимся с  разноцветными  листочками, скажем волшебные слова «С ярким листочком ты покружись, и в детском саду очутись». Дети уходят в группу.