Физкультурный досуг для родителей с детьми
план-конспект занятия (старшая группа)

Физкультурный досуг для детей старшей группы

«Как хлеб в магазин попал?»

Цель: формирование первичных представлений о рождении хлеба.

Задачи:

Образовательные:

- дать представление детям о том, как из зерна получается хлеб;

- уточнить названия хлебобулочных изделий;

- обучать умению вести диалог с педагогом;

Развивающие:

- развивать и совершенствовать двигательные навыки;

- развивать ловкость и быстроту;

- развивать умение выполнять игровые задания;

- развивать мелкую мускулатуру рук;

Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к хлебу;

Словарь: колосок, зернышки, трактор, сеялки, комбайны, элеватор, мукомольные заводы, хлебозавод, пекарня.

Оборудование:

 Муляжи хлебобулочных изделий, спортивный инвентарь, проектор, компьютер (презентация «Как хлеб в магазин попал?»), разрезные картинки.

Ход:

(родители активно участвуют в развлечение, выполняют совместно с детьми все задания)

-Здравствуйте, ребята!

Улыбнитесь скорее

И сегодня весь день

Будет веселее! (Хлопают в ладоши)

Мы погладим лобик,

Носик и щёчки

Будем мы красивыми (Постепенно поднимают руки вверх)

Как в саду цветочки. (Выполняя «фонарики»)

Разотрем ладошки

Сильнее, сильнее,

А теперь похлопаем (Хлопают в ладоши)

Смелее, смелее.

Ушки мы теперь потрем (Растирают ушки)

И здоровье сбережем

Улыбнемся снова

Будем все здоровы! (Поднимают руки вверх)

- Ребята, отгадайте загадку

«Есть такие слова:

«Он всему голова»

Хрустящей корочкой одет

Мягкий черный, белый…»

- хлеб (слайд 2)

- А где мы с вами берем хлеб?

- В магазине

- А как он туда попал?

- (ответы детей)

- Давайте мы с вами вместе узнаем, как хлеб в магазин попал. Для этого мы с вами поделимся на две команды. Выберите себе капитана и придумайте название команды (в команде взрослые и дети).

- Участники, посмотрите на экран. Что это?

- Зернышки (слайд3)

- Правильно, это колосок и зернышки (слайд 4). Поле нужно вспахать трактором и заборонить, чтобы земля была мягкой, а потом с помощью сеялки зерно сеют (слайд 5).

- Давайте поиграем  в игру «Посеем»

Цель: развитие быстроты, ловкости.

Первый игрок несет по одному желтому мячику, кладет его в обруч, возвращается и касанием передает эстафету следующему. Чья команда первая справится с заданием, получает монетку.

-  Весной на поле зерна прорастают, появляются всходы (слайд 6)

- Давайте с вами превратимся в зернышки, которые посеяли в землю и появились ростки.

Физкультминутка:

Подрастает зернышко (сидим)

Потянулось к солнышку. (Встаем и поднимаем руки вверх)

С ветерком оно играет, (прогнулись)

Ветерок его качает, (наклоны туловища)

К земле низко прижимает – (присели)

Вот как весело играет!

- Летом все поле в колосьях (слайд 7) Когда приходит осень, колосья становятся золотыми (слайд 8) Хлеб созрел! Пришла пора собирать урожай. И снова в поле вышли машины. Это комбайны (слайд 9)

Игра « Кто больше зернышек соберет?»

Цель: развитие ловкости, внимания. На полу мячики, по команде начинаем собирать мячи и складывать в корзинку, кто больше соберет, получает монету.

А потом зерно на машинах везут на элеватор, (слайд 10) где сохраняют его от холода, от сырости, от вредных жучков.

Игра «Везем зерно» Цель: развивать быстроту, ловкость, моторику рук.

По одному мячу везем на детском грузовике  до обруча, оставляем мяч в обруче и возвращаемся с пустым грузовиком. Передаем эстафету.

- Дальше зерно отправляется на мукомольные заводы (слайд 11)

Игра «Собери картинку» Цель: развивать способность играть в команде.

Каждая команды собирает на полу разрезную картинку

Далее муку (слайд 12) везут на хлебозаводы и пекарни (слайд 13)

 Пальчиковая игра «Продукты питания»

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

Муку в тесто замесили, (Сжимают и разжимают пальцы.)

А из теста мы слепили (Прихлопывают ладонями, «лепят».)

Пирожки и плюшки, (Поочерёдно разгибают пальцы, начиная с мизинца.)

Сдобные ватрушки,

Булочки и калачи – (Обе ладони разворачивают вверх.)

Всё мы испечем в печи.

Очень вкусно! (Гладят животы.)

- Из пекарни на специальных машинах готовый хлеб везут в магазины. (Слайд 14)

- Хлеб занимает особое место в нашем питании. К тому же хлеб обладает довольно редким для пищевых продуктов свойством - он никогда не надоедает, что позволяет включать его в рацион повседневно (слайд15).

Игра «Хлебный магазин».

На выигранные монетки обе команды хлебобулочные изделия.

Побеждает дружба. Награждение команд дипломами.

- Хлеб, ребята, берегите!

Никогда им не сорите!

Много рук его растили,

Собирали, молотили,

Отдыха порой не знали,

Долго у печи стояли, 

Чтоб для нас испечь полезный

Хлеб душистый и чудесный! 

Вот так малый колосок

На стол хлебом прийти смог!