Развлечение к Дню матери «Про то, как Мишка заблудился
план-конспект занятия (средняя группа)

Развлечение к Дню матери в средней группе
     «Про то, как Мишка заблудился»

Борисова Е.В., музыкальный руководитель

МКДОУ  детского сада  «Тополек» комбинированного вида

р.п. Маслянино Новосибирской области

Цель: Формирование заботливого отношения к близким и окружающим
Задачи: - Создание  положительного эмоционального фона

               - Развитие выразительности, чувства ритма, коммуникативных навыков

                - Развитие творческой активности в различных видах музыкально – исполнительской деятельности              

Оборудование: Крупа, тарелочки, голубая чашка, музыкальные инструменты (ложки, бутылки, крышки)

Действующие лица: Мишка, ведущий.

               Ход:
/Дети входят в зал под музыку. Входит Мишка/

Мишка: -  Буду по лесу гулять, никого не замечать

 Самый лучший, самый смелый, Медвежонок я умелый!

Ведущий:  -  Здравствуй, Мишка. А ты как сюда попал? Ведь зима наступает, ты уже в берлоге с мамой должен спать.

Мишка:  - Ничего я не должен. Я уже взрослый, выбрался из берлоги и пошел гулять.

Ведущий:  - А мама тебя отпустила?

Мишка:  - А я и не спрашивал. Ушел и все.

Ведущий:  - Ребята, а разве можно без спросу от мамы уходить? (дети отвечают)
        А что же ты теперь кушать будешь?

Мишка: - А я все ем. Что едят ваши ребята?

Ведущий:  - Хорошо. Мы тебе сейчас кашку сварим. Но сначала надо крупу перебрать

                  /Игра «Перебери крупу». Дети по 3 человека выбирают из мелкой крупы бобовые, затем поют песню Е.Туманян «Варись, варись, кашка». Предлагают Мишке попробовать.

Мишка: (смотрит в тарелку). -  Нет, я такое не ем. И вообще я не голодный.

Ведущий: -  Конечно, не голодный, ведь тебе пора в спячку ложиться.

  Как найти ко сну дорогу, как найти его берлогу?

Мишка: - Не хочу ложиться спать, хочет Мишенька танцевать.

Ведущий:  - В этом мы тебе поможем, становись с нами в круг.

   /Парный танец. Литовская народная мелодия. Обр. Т.Попатенко.
Описание: /На 1ч .музыки дети всегда  парами бегут по кругу, на 2ч. музыки хлопают в ладоши повернувшись друг к другу, при  втором повторении на 2ч. музыки делают пружинки, при третьем проведении на 2ч. музыки кружатся парами, взявшись за руки/.

Мишка: Танцуете вы хорошо, а песни петь умеете?

Ведущий: Конечно, умеем. Мы тебе сейчас споем про то как маме помогаем. Может и ты тогда про свою маму вспомнишь?

      Песня «Мамины помощники» М.Картушиной.

Мишка: - Да, вы молодцы, маме помогаете. (замечает инструменты: ложки, крышки, бутылки). А это вам для чего?

Ведущий: - А это наши музыкальные инструменты.

Мишка: - Как это инструменты? Что вы с ними делаете?
Ведущий: - Мы на них музыку играем. Вместе с мамой на кухне.

Мишка: - Как интересно! Сыграйте для меня.

  Дети исполняют песню Г.Вихаревой «Веселая кухня», подыгрывая на шумовых инструментах.

Мишка: - А мама вас не ругает за такой шум?

Ведущий: - Что ты, Мишка! Это же музыка, а мамы тоже  с нами играют.

Мишка: -   Да, к мамочке, конечно, хочется. Но все равно, не хочу я спать в берлоге, я еще хочу играть.

Ведущий:  - Что ж, давай поиграем. Мы тебе песенку споем, а ты нас потом будешь догонять, хорошо?

Мишка: - Догонялки я люблю…вмиг я всех переловлю.

             Игра «Что любит Мишка» муз. Т.Лебзак

Мишка: (зевает) - Ох, устали мои ножки… Сейчас поспал бы я немножко.

Ведущий: -  А ты ложись, отдыхай и желанье загадай.

Мишка: -У  меня одно желание: поскорей вернуться к маме

Ведущий:  - Давайте поможем Мишке, скажем волшебные слова и поставим волшебную музыку

  Дети говорят слова: «Спать быстрее ты ложись и в берлоге с мамой окажись»

Под колыбельную песню Л.Раздобариной, Мишка  кладет подушку под голову и засыпает, а дети тихонько идут вокруг него, покачивают руками и уходят  из  зала. В  группе с воспитателем обсуждают поведение Мишки и делают выводы о том, что надо быть послушными и не огорчать своих мам.