Сценарий музыкального фольклорного праздника.
материал (старшая группа)

Сценарий музыкального фольклорного праздника для детей старшего дошкольного возраста

1.                «За околицей села веселы были дела»

Дети и воспитатели, одетые в русские народные костюмы.

Ведущая: А. Ш.

За околицей села веселы были дела,

Вышли дети на народ, встали дружно в хоровод,

И танцуют при народе «Во саду ли, в огороде».

Хоровод «Во саду ли, в огороде»: на первую часть музыки дети и взрослые идут по кругу, на вторую часть делают два шага в центр круга со словами «о-хо-хо», затем два шага из центра круга со словами «а-ха-ха». На вторую часть музыки — хлопки в ладоши в ритм музыки, затем кружение. Садятся на места.

Ведущая. А.Ш. Раньше в деревнях после сбора урожая собирались люди на веселые гуляния: на других посмотреть, да и себя показать. Вот и мы с вами пришли на такое гуляние.

А ну, что сидите? А сказать ничего не хотите?

Выходят мальчик и девочка. Говорят по очереди.

Девочка: Эвелина

Поглядите на ребят:

Все на лавочках сидят!

Все на лавочках сидят

И на девочек глядят.

Мальчик: Рома

Мы не просто так сидим

И на девочек глядим.

Выбираем для души:

До чего же хороши!

Ведущая: А.Ш.

А будешь долго выбирать —

Не с кем будет танцевать!

Исполняется танец «Светит месяц» (русская народная мелодия).

Дети читают небылицы.

1. Аня И. Небылицы в лицах сидят в теремах-светлицах,

Щелкают орешки да творят насмешки.

2. Карина К. Чудо, чудо-чудеса, на пеньке стоит лиса,

        Палочкою машет, а зайчата пляшут.

3. Ксюша Л. Да разве это чудо? Я еще чуднее знаю!

        На болоте стоит пень, шевелиться ему лень.

    Шея не ворочается, а посмеяться хочется.

4. Артур А. Да разве это чудо? Я еще чуднее видел!

Стучит-бренчит по улице — Фома едет на курице,

Тимошка —- на кошке по кривой дорожке.

5. Марк Г. Да разве это чудо? Я еще чуднее слышал.

Плыли утром по реке два барана в челноке,

Черный с удочкой, белый с дудочкой.

Черный рыбку ел, белый песню пел,

Как Иванушка младой шел с ярмарки домой.

Выходит Саша С. с котомкой.

Ведущая:

А вот Иванушка идет.

Что-то нам он принесет?

Иванушка: Саша С.

Я на ярмарку ходил,

Посмотрите, что купил.

    Дети поют песню «Где ты был, Иванушка?»

По ходу песни Иванушка достает покупки-игрушки: курочку, уточку, барашка, коровку.

Ведущая: Вот как много всего на ярмарке купил Иванушка. Осенью, ребята, когда заканчивались полевые работы и был убран урожай, открывались ярмарки. На них продавались разные товары. Иванушка купил себе животных. Они ему в хозяйстве пригодятся. А наши девочки на ярмарке платочки купили. Покажите нам свои платочки, красавицы!

С расписными павловскими платками выходят девочки.

Первая девочка: Диана

Мы на ярмарку ходили

И платки себе купили.

Вторая девочка: Эвелина

И на празднике у вас

Потанцуем мы сейчас.

Девочки исполняют «Танец с платками» (под русскую народную мелодию «Калинка»).

Ведущая: А.Ш.

Погляди-ка народ,

Кто-то к нам сюда идет.

Не шумите, не кричите,

А тихонечко сидите.

Выходят дети в шапочках Кота и Кошки, читают русские народные прибаутки.

Кошка: Софья

Как у нашего кота очень шубка хороша,

Как у котика усы удивительной красы.

Глазки смелые, зубки белые.

Выйдет котик из ворот — сторонится весь народ.

Кот: Арсений

Три-та-та, три-та-та,

Вышла кошка за кота!

Кошка: Софья

За Кота Котовича, за Петра Петровича.

Тише, мыши, не шумите,

И кота вы не сердите.

Кот усами шевелит,

Всем вам прятаться велит.

Игра «Кот и мыши». 

Детям надевают шапочки мышек. Кот «спит», мыши бегают тихонько по залу под музыку «Ах вы, сени» (русская народная мелодия). Как только музыка прекращается, Кот просыпается и ловит мышей.

Ведущая: А.Ш.

За околицей села

Веселы у нас дела!

Дети с ярмарки пришли

И всем ложки принесли.

Выходят дети с расписными ложками в руках и читают стихи.

Наши ложки всем знакомы,

Не сидится ложкам дома.

Ложки по свету гуляют

И мастеров своих прославляют.

    Исполняется танец с ложками 

Выходит мальчик: Саша И.

Мы играем целый день,

Заплетаем свой плетень.

Проводится игра «Плетень»

 Под русскую народную мелодию.

Дети разбиваются на четыре команды, руки у всех в команде «заплетены». Каждая команда ходит друг к другу в гости и кланяется. На вторую часть мелодии дети отпускают («расплетают») руки и танцуют, кто как может. По окончании пляски все снова «заплетаются» в свои плетни. Выигрывает тот плетень, который «заплетется» быстрее.

Ведущая: А.Ш. Из-за леса, из-за гор едет дедушка Егор.

Выходит взрослый - дед.

Дед: Здорово, ребята!

Дети: Здравствуй, дедушка Егор.

Дед: Какой забор? Я на заборе не сижу, за девчатами не гляжу! Старый стал! А вот поиграть с вами — поиграю!

Проводится игра «Как у дедушки Егора было семеро детей».

Дети стоят по кругу, ребенок-дед. Все поют: «Как у дедушки Егора было семеро детей. Они не пили, не ели. друг на друга все глядели, разом делали вот так!» Ребенок – дед показывает любое движение (например, хлопки в ладоши), дети повторяют, игра продолжается.

Ведущая: А.Ш. Вот и подошел к концу наш праздник. Становись-ка, народ, ты в прощальный хоровод!

      Дети встают в хоровод и под русскую народную мелодию «Посею лебеду на берегу» (фонограмма) уходят из зала.