Досуг "Космическое приключения"
материал

 «Большое космическое путешествие»

Познавательный досуг для детей младшей и средней группы

Цель: формирование представление детей о космосе.

Задачи:

- закреплять знания детей о космосе, полученные ранее на занятиях, расширять кругозор детей;

- продолжать формировать интерес к подвижному способу жизни, развивать физические качества детей (быстроту, ловкость, выносливость);

- формировать основы здорового образа жизни, развивать интерес и потребность заниматься физкультурой;

- воспитывать нравственно-волевые качества: доброту, желание оказать помощь, трудолюбие, сопереживание, любовь к природе, заботу о чистоте Вселенной.

- активизировать словарь детей.

Материалы и инвентарь: магнитофон с аудиозаписями мелодий, стойки «Ракеты» - 2 шт., туннели из ткани – 2 шт., обручи – 4 шт., контейнеры для мусора – 2 шт., пластиковые стаканчики и прищепки по количеству детей, фишки, магнитные доски – 2 шт., геометрические фигуры (части ракет) из картона на магнитах, рюкзаки с баллонами (пластиковыми бутылками) – 2 шт., кирпичи - 4 шт., ребристая доска - 2 шт., гимнастические скамьи – 2 шт., мешочки с песком по количеству детей, емкости для грунта – 2 шт., украшенный зал к Дню космонавтики (планетами, звездами, надписью «День космонавтики, портретом Ю.Гагарина, др.)

 Дети младшей и средней группы

Мероприятие при хорошей погоде проводим на улице.
Ведущий
День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с Земли отважный.
Ведущий: Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики.
Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство.12 апреля 1961 года в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек. Это был наш соотечественник. Кто знает, как его звали?
Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.

Ведущий: я предлагаю вам, ребята, поиграть в игру.

Игра-викторина «Всезнайка»:

-Как называется аппарат для полета в космос? (Ракета)

И т.д…..

Ведущий: Молодцы! Все ответы верные.

Ведущий: Ребята, с момента полета Юрия Гагарина в космос прошло немало времени. Человек изучал космическое пространство. Научился строить космические корабли, орбитальные станции, изучал метеориты и кометы. Многое остается для человека неизведанным. А самым главным вопросом для всех жителей земли остается вопрос: есть ли жизнь на других планетах. Ребята, а как вы думаете? (на других планетах живут инопланетяне)

Ведущий: Ребята, слышите, звуки какие-то доносятся. Кто-то нам подает сигналы…

Звучит "инопланетная" музыка. Залетает инопланетянин.

Инопланетянин: Прием, прием, вижу небольшие неопознанные объекты, они шевелятся, приступаю к исследованию… У объектов есть устройство обработки (показывает на голову), по бокам две антенны, (показывает на уши), исследую память…
Ведущий: Ребята, да это же настоящий инопланетян, давайте поприветствуем его! (Здравствуйте)
Инопланетянин: Объекты выходят на контакт.
Инопланетянин: Включаю переводчики: Здравствуйте! Где я? На какую планету я прилетел?

Дети: Это планета Земля. Мы – земляне.

Инопланетянин:  Я прилетел с далекой планеты Луны! Когда мой космический корабль пролетал над вашей планетой, я увидел, какая она красивая. Вот и решил приземлиться.

Инопланетянин: Расскажите мне, пожалуйста, о планете Земля.

Дети: На Земле много деревьев. Они дают нам кислород. Много воды - рек, озер, морей. На планете живут разные животные и др.

Инопланетянин: Ребята, а вы хотите побывать на другой планете? (Хотим). Тогда я приглашаю всех вас в гости на планету ЛУНУ.

Вы согласны?

Дети: Согласны.

Ведущий: Как мы сможем оказаться на Луне? (Варианты)

Ведущий:  Но где же ракеты, на которых можно полететь?

Дети: Их можно построить.
1. Игра «Построй ракеты»
Ведущий: Правила игры. Дети выстраиваются в 2 колонны и складывают ракеты из частей.

Инопланетянин: Молодцы! Вы построили ракеты, все готово к полету.
Ведущий: Ребята, но перед началом путешествия нужно потренироваться и подготовиться к полету. Начинаем нашу разминку. Все готовы, ребята? 
2.Разминка «Космодром»

Мы идем на космодром, дружно в ногу мы идем! (ходьба на месте)

Побежим, ребята, дружно, разминаться всем нам нужно! (бег на месте).

Встали прямо, руки в боки, на ногах начнем подскоки! (прыжки на 2 ногах).

На носочки дружно встали, руки кверху мы подняли (на носках руки вверх).

Руки в боки как ворота, начинаем повороты (руки на поясе, повороты влево-вправо).

В невесомости летим, мы летим, куда хотим (летим, руки в стороны).

Приседаем аккуратно, это очень нам приятно (пружинки)

А теперь мы отдохнем – руки кверху и вздохнет (руки вверх – вдох, руки вниз-выдох)

Ведущий: Инопланетянин, у нас 2 команды космонавтов - «Ракета» , «Восток» У космонавтов есть такая традиция: перед полетом произнести девиз и поприветствовать друг друга.

Инопланетянин: Хочу услышать приветствия.

3. Девиз команд:

«Ракета»: «Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит труд!»

«Восток»: Космонавтом хочешь стать – нужно очень много знать!»

Приветствие командами друг друга: (приветствие читают воспитатели)

1.Мы приветствуем команду «Ракета», Желаем им полететь на другую планету.

Проявить храбрость и смелость. А в игре показать умелость.

2.А вам, «Восток», дорогой, Желаем от души, Чтоб результаты ваши были хороши!

Инопланетянин:

Ждут нас быстрые ракеты
Для полёта на планету.
Но в игре один секрет:
Опоздавшим - места нет!
Подлезание под дугой и прохождение туннеля, построение в колонну.

Ведущий: Внимание! Космическому экипажу приготовиться к полету! 5-4-3-2-1-пуск!

Инопланетянин: Посмотрите, вот мы и прилетели на Луну. Я вас поздравляю! А сейчас я проверю, знаете ли вы планету Луну?

5.Инопланетянин проводит игру «Загадки Луны» (игра шаг вперед за правильный ответ)

-Ребята, а на Луне есть вода?

-Планета Луна всегда обращена к Земле одной стороной?

-Установлен ли на Луне маленький памятник космонавтам (размер-10см)?

-Имеются на Луне кратеры?

-Луна-спутник Земли?

-Первые живые существа, которые совершили полет вокруг Луны на космическом корабле – черепахи?

-На Луне есть горы?

-Имеется ли на Луне кислород?

Инопланетянин: Ребята, тогда я предлагаю вам надеть скафандры и по очереди выйти в открытый космос.

Ведущий: Правила игры.

6. Эстафета «Выход в открытый космос» (ребенок надевает рюкзак с баллонами и идет к цели, переступая препятствия, возвращается на корабль)

Инопланетянин: На Луне есть такая традиция – гости танцуют вместе с инопланетянином.

Танец инопланетянина с детьми.

Инопланетянин: Ой, что случилось с моим домом? (смотрит на осколки)

Ведущий: Инопланетянин, почему ты загрустил? Что у тебя случилось?

Инопланетянин: Ой-ой-ой! Мне очень нужна ваша помощь. Прошел метеоритный дождь и засыпал осколками всю планету Луну. И теперь планета погибает от частиц.

Ведущий: Ребята, что же делать? Как помочь спасти планету? (Нужно убрать весь космический мусор)

7. Игра «Очистим планету»

Команды с помощью совков и щеточек собирают частицы метеоритов.

Инопланетянин: Спасибо, огромное, ребята, вы спасли жизнь планеты Луна.

Ведущий: Ребята, расскажите инопланетному гостю, как мы боремся за чистоту планеты земля?

Ведущий: Ребята, для исследований планеты Луна, нам необходимо набрать и доставить на Землю грунт.

10. Большая эстафета «Добываем грунт» (прыжки через «ущелья», подтягивание по гимнастической скамье, ходьба по ребристой доске, взять мешочек с песком и вернуться в команду)

Инопланетянин: До свидания, счастливого полета!

Ведущий: Все готовы? Пора отправляться на Землю! 5,4,3,2,1,0 - Пуск!

Ведущий: Ребята, мы вернулись домой – на нашу прекрасную планету Земля.

Ведущий: Всем полет понравился? А теперь предлагаем потанцевать.

Танец «Вечный двигатель»