КРАСИВ В СТРОЮ - СИЛЕН В БОЮ
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Красив в строю - силен в бою. 9 мая 2021 г.

Ф.1. Позывные день победы

Ф. 2. Под музыку «Победная весна» дети выходят на площадку перед детским садом.

Ведущая 1.

Много праздников мы отмечаем,

Все танцуем, играем, поем.

И красавицу осень встречаем,

И нарядную елочку ждем.

Ведущая 2.

Но есть праздник один - самый главный,

И его нам приносит весна.

День Победы – торжественный, славный

Отмечает сегодня страна!

Исполняется песня «Здравствуй, День Победы!

Ведущая 1.

Ребята, совсем скоро наступит долгожданный День Победы! 9 мая – светлый и радостный праздник для всех людей. В 1945 году в этот день закончилась война с фашистской Германией. Мы с благодарностью вспоминаем наших славных воинов – защитников, отстоявших мир в жестоких сражениях

Ведущий 2: Да, ребята, никогда этот день не забудут люди. За то, что мы сейчас с вами вместе радуемся, ликуем, смеемся, танцуем, мы обязаны нашим прадедушкам и прабабушкам, которые в жестоких боях и сражениях освободили нашу Родину от злейшего врага.

Ведущий 1. 22 июня 1941 года тишину летнего воскресного утра нарушил рев самолетов. Без объявления войны фашистская Германия напала на нашу страну, неся смерть и разрушения. Мирная жизнь советских людей была нарушена. Началась Великая Отечественная война!

Ф. 3. Звучит песня «Священная война», муз. А. В. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача.

Ведущий 2. Вся страна услышала в тот день голос известного советского диктора Юрия Борисовича Левитана с важным правительственным сообщением, и именно из него все узнали, что началась война.

Ф. 4. Звучит запись, сделанная в 1941 г. Советским диктором Ю. Б. Левитаном, с объявлением о начале войны.

Песня «Победа придет»

Ведущий 1. Труден был путь к Победе! Многие не вернулись домой, погибли на фронтах той войны. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, отстоявших мир в жестокой битве с врагом.

Ведущий 2: С болью в душе мы скорбим о тех, кто не вернулся с поля боя. Сколько бы лет ни прошло, мы всегда будем бережно хранить память о своих прадедах и дедах, и благодарить их за то, что они отстояли мир во имя нашей мирной жизни! Давайте вспомним всех павших героев и склоним свои головы перед их подвигом! Почтим их память минутой молчания

Ф. 5. Минута молчания или песня «Вечный огонь»

Ведущий 1.

Что такое День Победы?

Дети (хором):

Это значит - нет войны.

Выходят дети (командиры отрядов)

Группа 3

Я знаю от папы, я знаю от деда:

Девятого мая пришла к нам Победа!

Победного дня весь народ ожидал,

Тот день самым радостным праздником стал!

Группа 4

Принесли отцы и деды

Счастье людям всей земли.

Славим в светлый День Победы

Всех, кто в бой великий шли!

Группа 7

Мы обещаем, так и будет!

Россию будем защищать!

И наш народ, и нашу землю

От всех врагов оберегать!

Группа 10

Мы дети свободной и мирной страны,

Народ наш великий не хочет войны!

И матери наши, и наши отцы –

За мир, за свободу, за счастье борцы!

Ведущий 1. 

К ведущим подбегает ребенок-солдат.

Солдат: Разрешите обратиться, срочное донесение! Сегодня начинаются боевые учения. Всем командирам отрядов срочно прибыть в штаб.

Объект – «Штаб» 

Главнокомандующий (Марина Александровна) Приказ.

Командиры отрядов бегут в «штаб», Заместитель главнокомандующего Ребята, наши воины-победители были сильными, смелыми, отважными и находчивыми! Сегодня вы тоже сможете проявить себя такими же героями в нашей игре «Красив в строю - силен в бою». Наша разведка смогла добыть карту с указанием маршрута учений для каждого отряда. Вы должны будете пройти трудный путь по четко заданному плану, выполнить все задания и добраться до «привала». Командирам отрядов получить маршрутные листы. 

Заместитель главнокомандующего выдает маршрутные листы.

Далее идет представление отрядов (название, девиз).

Главнокомандующий. Отряды готовы к походу?

Дети: Всегда готовы!

Главнокомандующий. Молодцы! Отправляемся в путь!

Ф. 6. Каждая команда отправляется по своему маршруту.

Объект – «Передовая» (спортивная площадка)

1. «Боеприпасы»

Инвентарь: 2 мяча, 2 конуса.

Каждый игрок, по очереди, кладет мяч между колен, бежит так вокруг конусов и обратно, передает эстафету (мяч) следующему.

Задание: Быстро и не теряя мяч пройти всем участникам команды на время.

2. «Дорога жизни»

Инвентарь: 16 кеглей или конусы.

Дети становятся друг за другом и берутся за руки. Перед ними стоят в линию кегли (расстояние между ними 1 метр).

Задание: участники должны (не разрывая рук) пройти змейкой мимо кеглей, не сбив их (Учитываются сбитые кегли)

3. «Переправа»

Инвентарь: по 2 небольших обруча и по 1 конусу на каждую команду. Стойка определяет место разворота.

Дети становятся друг за другом. Первый участник встает двумя ногами в один обруч, второй держит в руках. По команде «Начали!» он бросает второй обруч перед собой, перепрыгивает в него, берет освободившийся обруч, бросает его перед собой, перепрыгивает и т. д.

Задание: добраться таким образом до стойки, обогнуть ее и вернуться к команде. Затем в игру вступает второй член команды и т. д. (Учитывается время прохождения)

4. «Снайперы»

Объект – «Медсанбат»

На этом объекте военный врач рассказывает, как на войне наравне с солдатами на полях сражений трудились врачи и санитары, выносили на себе с поля боя раненых бойцов, прикрывали их своей грудью. Затем показывает, как правильно транспортировать раненого с поля боя, оказать первую помощь, наложить повязку на голову, руку, ногу. Предлагает всем побывать в роли «раненых» бойцов или санитаров. Дети разбиваются на тройки и тренируются в транспортировке «раненых», помогают им передвигаться с поддержкой или на носилках, доставляют в санитарную палатку, затем в парах делают друг другу перевязки.

Проводится игра «Собери санитарную сумку»

Объект – «Связь»

1. Восстанови связь.

2. Вызов спецслужбы.

3.Игра «Передай шифровку»

Объект – «Учебная часть.

1. Дети отвечают на вопросы:

• Как называется война, победу в которой мы празднуем 9 Мая? (Великая Отечественная война.)
• Когда началась война? В каком месяце, какого числа? (Война началась летом 22 июня.)
• В войне принимали участие разные виды войск, назвать их. (авиация, флот, пехота, и т. д.).
• На войне использовалось разное вооружение, назвать его. (самолеты, корабли, танки, зенитные орудия и т. д.).

2. Загадки о военной технике.

3. Собрать разрезные картинки, назвать рода войск.

4. Игра «Найди тень».

5. Лабиринты.

6. Кроссворд.

Педагог на каждом конечном пункте:

- Молодцы, ребята! Со всеми  заданиями справились на «отлично»! Благодарю за службу! Вас ждет….

Дети:

Привал!

Закончив задания, все отряды собираются на привал на концертной площадке.

Главнокомандующий. Мне доложили, что вы справились со всеми заданиями. Прошу командиров отрядов доставить свои трофеи, полученные в ходе выполнения заданий.

Командиры отрядов приносят свои трофеи.

Из пазлов собирается общая картина (Праздничный плакат), из букв – слова: ПОБЕДА, РОДИНА, МАЙ, МИР.

Главнокомандующий. Вы все молодцы, только объединившись, вы смогли сложить этот праздничный плакат. «Пока мы едины – мы непобедимы!». Вместе мы всегда добиваемся большего, чем в одиночку!

Выступление концертной бригады

Ребенок:

Победа! Победа! Победа!

Проносится весть по стране.

Конец испытаньям и бедам,

Конец долголетней войне.

разрушено логово зверя,

Войны очаги сметены.

И с вестью в открытые двери

Врывается солнце весны.

Концерт: