Развлечение ко Дню космонавтики
план-конспект занятия (старшая группа)

Развлечение «Космическое путешествие»

ко Дню космонавтики.

старшая группа

Задачи:

- закрепить знания детей о летчиках-космонавтах, чертах и свойствах характера, необходимых для людей данной профессии;

- в играх воспитывать ловкость, быстроту, находчивость.

Ход мероприятия.

Перед началом мероприятия дети делятся на две команды, каждая получает название и эмблемы на всех участников. Выбираются командиры.

1. Воспитатель.

 - Первый полет человека в космос состоялся 60 лет назад – 12 апреля 1961 года. Его совершил наш русский космонавт Юрий Гагарин. Это был отважный поступок, ведь до этого никто из людей еще не летал в космос на ракете. Юрий Гагарин облетел вокруг Земли и вернулся героем. С тех пор каждый год 12 апреля празднуется День космонавтики. А кто из вас хочет стать космонавтом?

Космонавтом чтобы стать,

Надо многое узнать,

Быть проворным и умелым,

Очень ловким, сильным, смелым.

- Кто знает, где будущие космонавты готовятся к полету? (в Звездном городке) Представьте себе, что мы оказались в центре подготовки полетов. Итак, начинаем…

2. Музыкальная разминка «Космическая зарядка»

3. Викторина о космосе и космонавтах.

(за правильный ответ -1 очко)

-Каких космонавтов вы знаете?

- Названия каких космических кораблей и ракет вы знаете?

- Для чего космонавту скафандр?

- Какие планеты вы знаете?

Загадки:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет.  (Солнце)

Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица,

Знают все, и мал, и стар,

Что она – большущий шар.  (Земля)

Распустила алый хвост,

Улетела в стаю звезд.

Наш народ построил эту

Межпланетную… (ракету).

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет,

Человек им управляет.

Что же это?   (самолет)

4.Конструирование «Строим ракету»

Воспитатель:

- Мы построим, мы построим самый лучший звездолет,

Всё проверим, всё устроим и отправимся в полёт!

(От каждой команды приглашаются по 3 «механика». Они «строят» ракету из строительных наборов, получают 1 очко.)

Воспитатель:

-Ребята, чтобы полет ракеты прошел успешно, люди сначала ее строят, затем ученые и механики оснащают ракету разным оборудованием для наблюдений, исследований в космосе, делают запасы пищи и воды, т.к. ракета проводит в космосе много дней и даже месяцев.

- Наши ракеты готовы, но нужно их заполнить всем необходимым. Вы готовы?

5. Эстафета «Готовим ракету к полету»

На полу перед каждой командой - пустые «ракеты» (обруч, обруч и «нос» ракеты из двух гимнастических палок). Рядом в корзинках лежит всё необходимое (кубики, строительный материал – «оборудование», разные «продукты»). Участники команд берут по 1 предмету и равномерно заполняют ими отсеки своих ракет.

(команда-победитель получает 1 очко).

- Молодцы, все хорошо потрудились! Можно и отдохнуть! (садятся на места)

6. Чтение стихов о космосе и космонавтах.

- Давайте послушаем, какие стихи о космосе и космонавтах знают наши ребята.

(от каждой команды по 3 человека читают стихи, команды получают по 1 очку).

7.Эстафета «Собери команду»

На старте стоят командиры с обручами в руках. По команде за обруч берется след.участник команды и они вдвоем бегут к своей ракете, где участник занимает место (встает в обруч). Командир бежит за след. участником и т.д., пока вся команда не окажется в ракете.

(команда-победитель получает 1 очко).

8. «Ракеты, на взлёт!»

Воспитатели – «провожающие» выходят  под музыку. В центре обе команды под песню «Про космос» (из м/ф «Маша и медведь») имитируют надевание скафандра, выходят в открытый космос – плавно двигаются по залу. Дети «фотографируют» и рассматривают в «телескоп» всё, что видят вокруг. Исполняют песню. Затем возвращаются на землю, где их встречают аплодисментами «встречающие» (воспитатели).

9. Подвижная игра «Земля, Огонь, Воздух, Вода» (возвращение на Землю).

Дети встают в круг. Водящий дает вразнобой команды, которые детям нужно внимательно выполнять:

- «Земля!» - присесть;

- «Воздух!» - сильно подуть;

 - «Огонь!» - поднять руки вверх и покружиться вокруг оси;

- «Вода!» - имитировать плавание руками.

Кто ошибся – выбывает из игры.

Команда, где наименьшее количество ошибок, получает 1 очко.

10. Подведение итогов, награждение. Сладкие призы всем участникам.

Воспитатель:

- Все испытания и полёт в космос юных космонавтов прошли успешно! Обе команды показали свою ловкость, сообразительность, быстроту, собранность в играх, в труде и показали хорошие знания в области космонавтики. До новых встреч!