Развлечение "День знаний"
методическая разработка

День знаний

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Мы очень рады видеть вас на нашем празднике.

По Родине нашей День знаний идёт – Учиться спешит самый разный народ.

А где ваша правая рука? А где ваша левая нога?

А где ваши ручки? Похлопали! А где ваши ножки? Потопали!

Настроенье отличное у нас?

Все такого мнения? Все без исключения! Правда?

Дети: Да!

Крикнем дружно все: УРА!

Ведущий: Очень весело сегодня, звонко голоса звенят.

Потому что «Праздник Знаний» отмечает детский сад!

А сейчас я предлагаю всем ребятам поздороваться с нашим детским садом и громко, дружно сказать: «Здравствуй, садик! Это я!» и весело помахать руками. Я буду начинать говорить стих, а вы заканчивать словами

Встали рано мы сегодня,

Нарядились мы не зря.

И сегодня скажем саду:

Все: «Здравствуй, садик, — это я!»

Ласковый сентябрь сегодня,

На листке календаря.

Мы пришли и улыбнулись:

Все: «Здравствуй, садик, — это я!»

Много нас: смешных и разных,

Вместе — дружная семья.

Раздается отовсюду:

Все: «Здравствуй, садик, — это я!»

День радостный, чудесный сегодня нас зовёт. Я слышу, кто-то в гости торопится, идёт….

Под музыку забегает Лунтик

Лунтик:

Привет, ребятишки, девчонки и мальчишки!!! Ой! Что вы такие невесёлые? Вы что, мне не рады? А если рады, то, когда я махну рукой, вы громко кричите «Ура!» Договорились? (проделывают несколько раз)

Вот теперь другое дело! Меня зовут Лунтик! Какие вы здесь все красивые, нарядные, веселые! А зачем вы здесь собрались? (дети отвечают)

Ведущий:

Лунтик, разве ты не знаешь? Сегодня праздник – День Знаний. Все школьники сегодня идут в школу.

Лунтик:

И вы идёте в школу? У вас почему-то нет ни портфелей, ни школьных сумок?

Ведущий:

Нет, Лунтик, наши дети ходят ещё в детский сад, но у нас тоже начался новый учебный год, и мы сегодня отмечаем День Знаний!

Лунтик:

Это конечно замечательно, но вы, случайно, не встречали здесь мою подружку, Милу? Мне очень скучно без нее!

Ведущий:

Нет, не встречали.

Лунтик:

А давайте её позовем, вы поможете мне?

Дети зовут…Мила! Мила!

Под музыку приходит Мила

Мила:

Ой, а вот и я! Вы звали меня, друзья? О, Лунтик, и ты тут?

Лунтик:

Здравствуй, Мила. Я хочу познакомить тебя с очень интересными и умными ребятами. Они так много знают! Это……а это……(называет некоторых ребят по имени)

Мила:

Погоди, погоди, мы так очень долго будем знакомиться! Дети, вас так много, давайте с вами познакомимся со всеми сразу. Сейчас вы все, вместе должны назвать каждый свое имя. Согласны? Раз, два, три!

(дети одновременно называют свои имена).

Мила:

Очень приятно, а я Мила.

Лунтик:

А ты знаешь, что сегодня все отмечают? Не только наш детский сад, а вся страна… День знаний, и все ребята пошли учиться в школу! у наших ребят есть время, чтобы подготовиться к школе, ещё лучше научиться считать, рисовать, лепить, думать, выучим буквы.

Мила:

Сегодня начинается, новый учебный год значит, у детей начнутся занятия? Это очень замечательно узнавать новое и интересное. Без этого всем на свете было бы очень скучно

Лунтик:

Ну, а я совсем ничего не знаю и не умею.

Мила:

Лунтик, не волнуйся. Наши детки я думаю, умненькие благоразумненькие, и всему тебя научат. Дети, расскажите Лунтику какие занятия бывают в детском саду? (дети называют)

Ведущий:

Да, у ребят было много занятий, а одним из главных занятий была и остается математика. Давайте проверим, не разучились ли наши дети за лето считать.

Мила:

Я как раз взяла с собой задачки. Вы сумеете их решить? (дети отвечают)

1. Под кустом у реки жили майские жуки. Дочка, сын, отец и мать. Кто их может сосчитать? (4)

2. Трое храбрых малышей, переходят вброд ручей. Один отстал «Домой хочу!»Сколько их пришло к ручью? (2)

3. На траву упал Сережка, а за ним упал Алешка А за ним Иринка, а за ней Маринка А потом упал Игнат. Сколько на траве ребят? (5)

4. В кружку сорвала Марина девять ягодок малины.

Пять дала своей подружке. Сколько ягод стало в кружке? (4)

Лунтик:

Да, считать вы умеете. А как выглядят цифры знаете? (дети отвечают) Тогда я вас сейчас проверю. Нужно построить кружки по цифрам. Будьте внимательны, слушайте музыку и с остановкой смотрите на цифру и стройте кружки.

Игра «Кружок по цифре»

Мила:

Видишь, Лунтик, как замечательно наши дети умеют считать. Пройдет немножко времени, и вас всех обязательно возьмут в школу. А в школе знаете, что самое интересное? Перемена.

Лунтик:

Почему?

Мила:

Потому что на перемене можно поболтать, повеселиться и поиграть. И мы сейчас тоже устроим перемену.

Танцевальная пауза

Ведущий:

А еще самое занимательное занятие в детском саду - это развитие речи.

Лунтик:

Почему?

Ведущий:

Потому что там ребята знакомятся со сказками.

Мила:

А вот сейчас мы и проверим, как они знают сказки. Отгадайте наши сказочные загадки.

Лунтик и Мила по очереди загадывают загадки

1. Нет ни речки, не пруда, где воды напиться? Очень вкусная вода в ямке от копытца! (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

2. У отца был мальчик странный, необычный, деревянный Но любил он очень сына, шалунишку…. (Буратино)

3. Бабушка девочку очень любила, Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла своё. А ну, подскажите, как звали её? (Красная Шапочка)

4. Возле леса, на опушке Трое их живёт в избушке, Там 3 стула и 3 кружки, 3 кроватки, 3 подушки. Отгадайте без подсказки Кто герои этой сказки? (3 МЕДВЕДЯ)

5. Носик - круглым пятачком, Им в земле удобно рыться, Хвостик - маленьким крючком, Вместо туфелек - копытца. Трое их и до чего же Братья дружные похожи! Отгадайте без подсказки Кто герои этой сказки? (3 ПОРОСЁНКА)

6. Стоит в поле дом чудесный он не низок, ни высок

Вы узнали, что за сказка? Ну-ка, хором…… (Теремок)

7. Перед волком не дрожал от медведя убежал

А лисице на зубок все ж попался… (Колобок)

8. Крестницу волшебница любила туфли хрустальные ей подарила

Девочка имя забыла свое дети, скажите, как звали ее? (Золушка)

Мила: Вы так много разных занятий вспомнили, а физкультурой вы занимаетесь?

Ведущий:

Конечно! Наши ребята учатся бегать, прыгать, играют в веселые игры и делают по утрам зарядку.

Лунтик:

Тогда не будем мы скучать, будем веселые упражнения выполнять.

Зарядка (любая музыкально – двигательная разминка)

Мила:

Замечательные детишки, девчонки и мальчишки. Ловкие, смелые и конечно умелые.

Ведущий:

Это потому что наши ребята очень дружные. Если помогать друг другу, то любые трудности нам будут по плечу. А когда мы старше станем, подрастет и дружба вместе с нами.

Лунтик: Ребята, а я очень люблю музыкальные занятия. Вы любите смотреть мультики? А песенки из мультфильмов знаете? И угадать сможете?

Проводится игра «Угадай-ка»

Дети угадывают мелодии песен из мультфильмов.

Лунтик: А теперь для вас сюрприз: принёс я колпачки, необычные, а игровые. По кругу пускаем, на ком остановилась музыка одевает шапку, выбегает в круг и танцует.

Игра «Музыкальная Шапочка» - у каждой группы своя шапочка

Ведущий: Знаете, Мила и Лунтик, я вспомнила еще одно увлекательное занятие.

Наши дети очень любят рисовать, вот сейчас они изобразят ваши портреты, но не просто так, а в эстафете.

Эстафета «Художники»

Дети рисуют Милу и Лунтика по частям, передовая эстафету

Лунтик:

Вот сколько интересных занятий мы с вами вспомнили!

Мила:

Ребята, вы сегодня показали свою ловкость, свою смекалку и желание учиться. Мы желаем вам в новом учебном году много интересных открытий и поздравляем вас с Днем Знаний.

Лунтик: Не скучайте без нас! А на память мы подарим вам свои раскраски. Раскрашивайте и вспоминайте нас.

Лунтик и Мила раздают детям раскраски со своим изображением и своих друзей. 

А нам пора уходить, до свидания!