Осенняя прогулка-ясли-21
методическая разработка (младшая группа)

«Осенняя прогулка»
 развлечения в младшей группе

Осень: здравствуйте, ребятки! Я, Осень золотая, приглашаю вас на осеннюю прогулку. Давайте поздороваемся весёлой песенкой.

Упражнение-разминка «Здравствуйте, ладошки!»

Здравствуйте, ладошки, Хлоп-хлоп-хлоп! (хлопать)
Здравствуйте, ножки, топ-топ-топ! (топать)
Здравствуйте, щёчки, (погладить свои щёчки) Плюх-плюх-плюх! (пошлёпать себя по щёчкам) Пухленькие щёчки, (снова погладить щёчки) Плюх-плюх-плюх! (пошлёпать себя по щёчкам) Здравствуйте, губки, Чмок-чмок-чмок! (или три раза ритмично почмокать губами) Здравствуйте, зубки, Щёлк-щёлк-щёлк! (или три раза ритмично пощёлкать зубками) Здравствуй, мой носик, (потрогать кончик носа) Бип-бип-бип! (три раза нажать на свой носик) Здравствуйте, малышки! (протянуть ручки вперёд) Привет! (помахать рукой над головой)

Славно хлопали ладошки,
А что умеют ваши ножки?

Упражнение «Что умеют ваши ножки?»

По дорожке детки шли,
В лес осенний мы пришли.
Нам листочки яркие Осень подарила,
И волшебной краскою их позолотила.
Вот проказник ветерок веточки качает,
А они, как мотылёчки с веточек слетают.

Ведущий подходит к листочкам, под которыми спрятана игрушка Ёжик.
Много здесь листочков разных:
Ярко- жёлтых, ярко-красных.
(прислушивается)
Слышу – кто-то здесь пыхтит,
Кто под листиками спит?
Мы листочки разгребём,
Ой, кого же тут найдём?

Это ёжик притаился,
Он листочками укрылся,
Ветер листики кружил,
И ежа запорошил.
Ёжик, с нами подружись –
Потанцуй и покружись!
Ёжик: листики скорей берите,
С ними весело пляшите!

«Танец с листочками»

Ведущий:
Милый ёжик, отдохни,
На ребяток посмотри.
(садит ёжика в сторонку)
(звучит весёлая музыка)

Ведущий: громко музыка звучит,
Кто- то к нам сюда спешит.
(на ширме появляется белочка)

Ведущий: посмотрите-ка, ребятки…
Белка в гости к нам пришла.
И в своей корзинке яркой
Что-то белка принесла!

Белка: по деревьям я скакала
И орешки собирала.
Потому что я сейчас
Делаю на зиму запас.
Но орешки не простые,
Посмотрите, вот какие!

Ведущий берёт корзиночку с орешками(киндеры с крупой, или грецкие по 2 на ребенка) у белочки, звенит (стучит)орешками)

Спасибо тебе, белочка!

Белка: скорей орешки разбирайте,
С ними танец начинайте!
Ну, а мне уже пора,
У меня ещё дела!
До свидания!

Ведущий: до свидания, белочка!

«Танец с орешками».

Ведущий: снова музыка поёт,
Кто-то к нам сюда идёт.

(на ширме под музыку появляется игрушка медведь)

Ведущий: посмотрите-ка, ребятки, мишка в гости к нам пришёл.
Шишку мишка держит мишка в лапках,
Шишку он в лесу нашёл.

Медведь: в берлоге скоро буду спать,
Лапу вкусную сосать.
А когда придёт весна,
Пробужусь я ото сна.
Хочу сейчас я поиграть,
А потом я лягу спать.

Игра с мишкой «Прятки» (с платочками)
(для игры можно взять любую двухчастную форму музыки. На первую часть – дети гуляют с платочками в одной руке врассыпную; на вторую часть – присаживаются на корточки, закрывают лицо платочком, который держат за два уголочка руками . Мишка ходит ищет детей.)

Медведь: как же здорово играли,
Вы, ребятки, не устали?
Ну, а мне уже пора,
Ждут меня еще дела.
До свидания! (уходит)

(звучит фонограмма дождика)
Ведущий: кажется дождик начинается. Хорошо что я с собой на прогулку взяла большой зонт.

(показывает зонт).
Все под зонтик собирайтесь,
От дождя все укрывайтесь.

Проводится игра «Прогулка» и «Дождик»

Ведущий: вот и дождик замолчал,
Он утих и перестал.
Мы плясали и играли,
И друзей лесных встречали.
Всех хочу я угостить,
Яблоки всем подарить
(показывает корзину с яблоками)

Крепко за руки беритесь и за мною все идите.
По дорожке мы пройдемся, в детский сад опять вернёмся.