Сценарий развлечения "День спонтанного проявления доброты"
план-конспект занятия (средняя группа)

         Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад  № 53 «Лесная сказка»

17 февраля - «День спонтанного проявления доброты»

Сценарий развлечения.

(средняя группа)

Образовательная область:

(Социально-коммуникативное развитие».)

Выполнила:

Самутенко О.В

Журавлёва О.Н

Новосибирск 2022г.

Цель: Создание условий для  формирования у детей активного и пассивного словарного запаса. Создание праздничного настроения.

Задачи:

1. Формировать умение принимать участие в диалоге: отвечать на вопросы.

2. Развивать словарный запас детей, активизировать речь детей, двигательную активность.

3. Воспитывать чувство доброты, сопереживания, дружелюбия; желание прийти на  умение проявить заботу.

Предварительная работа: чтение сказок, чтение стихотворения В.Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», прослушивание музыки «Дорогою добра» рассматривание иллюстраций.

Словарная работа: обогащение словаря детей прилагательными (добрый, вежливый, смелый, заботливый)

Оборудование: костюм бабушки, цветочки.

 Методы и приёмы:

Практический - развивать у детей стремление проявлять любовь к родным, учить детей анализировать поступки.

Наглядный - беседа на тему «добрые дела», рассматривание сюжетных картинок «добрый поступок», обыгрывание ситуаций.

Игровой -Углублять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека через игровые упражнения

Словесный-  заучивание стихотворения, пальчиковая и дыхательная гимнастика.

Ход развлечения

Приветствие:Воспитатель предлагает детям взяться за руки.

Психогимнастика «Мы за руки возьмемся».

Мы за руки возьмемся,

Друг другу улыбнемся;

Вот так, вот так.

Мы не будем ссориться,

Будем мы дружить.

Ручками своими

Тепло души дарить.

Если хмуримся с утра.

Нам поможет доброта.

Ну-ка, дети, соберитесь,

И друг другу улыбнитесь.

«Добрые ладошки».

Воспитатель: —ребята у вас хорошее настроение? И у меня тоже.

— Когда у человека хорошее настроение он часто улыбается. Вот и мы радуемся, улыбаемся друг другу вот так (показать, как улыбаться)

Улыбнемся и пожелаем друг другу доброго утра и радостного настроения.

  Ребята, послушайте внимательно мою загадку, что же это такое?

Утром рано я проснусь,

Посмотрю — и засмеюсь,

Ведь в моё оконце Ярко светит …

(На доске висит рисунок солнца)

-Правильно, солнце.

Ребята, солнце просыпается раньше всех, умывается из тучки, чтобы быть чистым, а потом поднимается высоко в небо!Давайте закроем глаза и представим, что солнышко совсем рядом. Оно гладит вас по щёчкам, по головкам, смотрит, всё ли у вас в порядке.

Физкультминутка.

Если любишь всех вокруг,

Делай так!                                         (хлопки в ладоши)

Если рядом с тобой друг,

Делай так!                                          (прыжки на месте)

Если дождик вдруг польется,

Делай так!                                          (хлопки над головой)

Если мама улыбнется,

Делай так!                           (хлопки и прыжки одновременно)

 Раздаётся стук в дверь.

Воспитатель: Интересно, кто же к гам пришёл, посмотрим вместе? Интересно?

 Открывается дверь  и в группу заходит Бабушка Доброты.

-Здравствуйте ребята, я бабушка из волшебной страны «Доброта»

Бабушка: Сегодня праздник - Доброты, так давайте нести и сеять добро окружающим

-Ребята, а что такое “доброта”, какого человека можно назвать добрым?

Верно, ребята, надо быть вежливым, добрым, надо уступать друг другу, учиться договариваться между собой. Добрый человек, как солнышко, излучает свет и тепло, к нему всегда тянутся люди, потому, что этот человек дарит им свое доброе сердце.

А теперь, ребята, я хочу услышать, знаете ли вы добрые и вежливые слова.

Давайте поиграем! Тот, кому я брошу мяч – называет вежливое слово.

Игра “Назови вежливое слово”

Бабушка: Молодцы ребята. Когда я к вам шла, то заметила около вашей двери письмо. Взяла его. Давайте вместе его прочитаем.

Читает. Здравствуйте группа «Лисята», мне срочно нужна ваша помощь? Пишет вам мальчик Дима. Мне очень грустно и я не знаю, что делать.

Со мной никто не хочет играть. У меня нет друзей. Даже мама обиделась на меня, а что я такого сделал?

Я не дал своих игрушек.
Что же тут такого?
Напугал девчат – подружек.
Что же тут такого?
Ну, друзьям я нагрубил.
Что же тут такого?
Малыша чуть с ног не сбил.
Что же тут такого?
Маме утром не помог.
Что же тут такого?
В комнате убрать не смог.
Что же тут такого?
Ну, а так я мальчик добрый,
У меня ответ здесь твердый!

Ведущий:

Ребята, как вы думаете, Дима прав? Добрые ли он совершил поступки?

Ведущий:

Ребята, а давай мы нашей Бабушке доброты, расскажем как помочь Диме, и она ему всё передаст и расскажет.

 Дети рассказывают.

Бабушка доброты: как же здорово, вы такие молодцы, какие вы дружные и добрые.

Предлагаю вам ещё одну игру:

Проводится логоритмическая игра “Друзья” (2 раза)

Мне ничего не страшно с другом (руки от груди развести в стороны)
Ни темнота, (закрыть ладонями глаза)
Ни волк, (показать руками пасть волка)
Ни вьюга, (одновременные круговые движения руками)
Ни паук, (пальцами руки изобразить бегущих пауков)
И ни собака, (ладонями показать собаку)
Ни мальчишка забияка, (приставить пальцы к носу “Буратино”)
Вместе с другом я сильней, (руки к плечам вверх)
Вместе с другом я смелей, (руки к плечам вперед)
Мы друг друга защитим, (обнять себя руками)
И все страхи победим. (бросить руки вниз в стороны).

Ведущий: Здорово, хорошая игра. А давайте теперь проверим, как ребята усвоили правила вежливости и доброты.

Проводится игра “Мостик”.

(Несколько пар поочередно должны пройти через мостик, один из напарников должен уступить, чтобы выполнить задание).

Ведущий:Молодцы, ребята! Правильно, нужно уступать друг другу, это добрый и вежливый поступок.

Ну, а теперь еще одна игра “Апельсин”, как поделить его с другом! (Вызывает 1 ребенка)

Ребенок: Съесть дольки!

Ведущий: А яблоко? Как здесь быть?

(Ребенок ищет ответ – отдать другу)

Воспитатель: Ой, спасибо бабулечка, ребята так много сегодня узнали, так многому научились. Ребята,  вам понравилось? А посмотрите у нашей бабушки доброты, за спиной какой то рюкзачок? Интересно, что в нем. Бабушка ты не чего не забыла?

Бабушка доброты: Ой, совсем забыла я, у меня для вас же есть цветочки, это цветочки доброты. Раздаёт ребятам, говоря добрые и вежливые слова.

Ведущий:Молодцы, ребята! Я надеюсь, что после нашего праздника вы будете совершать только хорошие, добрые поступки.

Пусть это день, день доброты
Продлится на века,
Прославят, человек, тебя
Лишь добрые дела!
Не бойся ты добро творить
И жалость проявлять.
На свете лучше щедрым быть 
И людям помогать!

Ведущий: А теперь приглашаем всех на танец доброты «Барабарики»

 Исполняется танец “Барбарики”.

Прощаются с Бабушкой доброты