Сценарий выпускного утренника « Путешествие к Школьным берегам»
материал (подготовительная группа)

Сценарий выпускного утренника

« Путешествие к Школьным берегам»

Зал украшен в морском стиле.

Звучит песня « Как провожают пароходы», мальчики входят в зал, инсценируют действия моряков ( разворачивают канат, смотрят карту, в подзорную трубу и т.д.).  Затем входят воспитатели.

1Ведущая: Внимание! Просьба пассажиров подняться на борт корабля!

Остальные дети проходят в зал, вместе с мальчиками встают врассыпную, делают несколько танцевальных движений.

2 Ведущая: Дорогие ребята! Поздравляем вас с замечательным праздником – выпускным в детском саду! Вы уже не малыши и совсем скоро станете школьниками. Приглашаем  вас отправится на Школьные острова. Но попасть на них непросто – добраться туда можно только на корабле. Вам предстоит пройти через трудности и испытания, проявлять волю и смекалку, настойчивость и сообразительность. Ребята, вы готовы отправиться в такое необычное, трудное, но интересное путешествие? ( ответы детей)

Ребенок:

 Там, где солнцем согреты,

Коробли у причала стоят,

Остров есть – самый светлый,

Этот остров – родной детский сад!

Ребенок: 

Здесь тучи не видны,

Здесь от улыбок тесно,

Под парусом мечты

Плывет кораблик детства!

Ребенок:

 И наш корабль уплывает,

Светлый парус зовет нас к мечте,

Но причал этот незабываем,

Детский сад, мы вернемся к тебе!

Ребенок: 

Покидаем мы стены любимого дома…..

Все родное для нас, все до капли знакомо,

Воспитателей мы навсегда покидаем,

Малышовое детство свое оставляем.

Ребенок: 

Уплывает кораблик дошкольного детства,

Мы на садик любимый хотим наглядеться.

Будем в школе учиться, умнеть, подрастать,

Но друзей и детсад будем мы вспоминать.

Ребенок: 

Так в добрый путь!

Хоть трудно нам проститься

С тем Островком, что нас Добром встречал,

И долго по ночам нам будет сниться

Счастливый наш Детсадовский причал!

Ребенок: 

Все свершилось! Корабль на воде.

Стапеля опустели и, кажется, чуть загрустили.

Кораблю начинать дело свое с нуля.

Словом, полный вперед и семь футов под килем.

Песня « А ну-ка песню на пропой веселый ветер»

Дети рассаживаются на местах

1 Ведущая: 

 - Вы не боитесь трудностей?

- Нет

-Настроенье каково?

- Во!

-Один за всех.

- И все за одного.

2 Ведущая: Мы все равно не можем отправиться в путешествие.

1 Ведущая: Почему?

2 Ведущая: Как же мы поплывем на коробле без капитана? Без капитана ни один корабль в море не выходит.

Муз.руководитель: Я предлагаю назначить капитанами наших любимых воспитателей, ведь с ними нам ничего не страшно.

1 Ведущая: Спасибо! Вот теперь мы можем отправиться в плавнье.

2 Ведущая: Всем занять свои места! Поднять якоря! Отдать швартовы. Мы выходим в открытое море.

1 Ведущая:

Поднимаем якоря,

И поймав попутный ветер,

В незнакомые моря

Уплываем на рассвете

К новым школьным островам

И загадочным проливам…

Это плаванье для вас

Будет трудным, но счастливым….

Шум моря.

2 Ведущая: Ребята. Впереди какой – то остров.

                        Остров малышек – коротышек.

1 Ведущая: Наш корабль пришвартовался к острову Малышек. Здесь живут малышки – коротышки. Сегодня они собрались на острове, чтобы поздравить вас и проводить в школу.

Под музыку входят дети группы раннего возраста.

1 ребенок: 

Всей группой сегодня мы к вам собрались,

Но всех не пустили, а мы прорвались.

2 ребенок: 

Мы платья надели и щечки умыли

Красивыми стали и к вам поспешили.

3 ребенок: 

Ой, какие вы большие и красивые такие

Вы идете в првый класс, может быть, возьмете нас?

Ребенок – выпускник: 

Носики – курносики, глазки озорные.

Что еще придумали, морячки смешные,

Рановато в школу вам,

Лучше потанцуйте нам!

Танец « Раз ладошка, два ладошка»

После танца малыши уходят

2 Ведущая: А ведь и вы когда – то пришли в детский сад точно такими же.

Презентация « Какими мы были»

Шуточная сценка

Дети рассуждают ( по очереди):

- Ребята, а я в детстве такой капризной была….Ох, и трудно моей маме со мной было…

  Все: Трудно…        

- Ну, и я не лучше тебя была!

- Ребята, предлагаю объявить и вручить главный приз для каприз!

  Все: Ура!

- Я плакал три часа!

  Все дети: Чудеса!

- Я на коврике сидел и кастрюлями гремел.

Прибежали мама с папой, дядя Петя с тетей Капой,

Все кастрюли отобрали, но они не ожидали,

Что припрятал я в углу сковородку и пилу!

Все: Ну и ну!

- А я топала ногами, дрыгала руками,

Бегала кругом и била в стену сапогом!

Все: Ой-ой-ой!

- Ну, а я протопал, и пропрыгал, и прошмыгал,

  И прохрюкал целый год!

  Все: Во дает!

- И поэтому наш ( имя ребенка) получает приз – сюрприз:

  Тазик для рыдания,

  И рупор для орания! ( Вручают приз, дети хлопают)

  Звучит Тушь

1 Ведущая: В море корабли плывут, детки все растут, растут.

Выросли большие – вот какие!

Стали вслух они мечтать,

Кем хотели б в жизни стать.

                           Звучит музыка. Дети встают  полукругом.

Ребенок:

Как найти нам в этой жизни самый верный, лучший путь?

Как нигде мне не споткнуться и с него мне не свернуть?

Кто подскажет, кто научит, кем же нам работать лучше,

Чтобы деньги получать и в семье опорой стать.

Ребенок:

Мечтаю стать генетиком великим, чтобы проблемы старости решить!

И в этом 21 веке бессмертье человеку подарить.

Все: Но почему?

А потому, что с детства я хочу узнать:

Правда это или врут, что попугаи 200 лет живут?

Ребенок:

Стать архитектором мечтаю, построить город без углов.

Мечту сейчас осуществляю: дома рисую из кругов.

Дом мой достроен, в нем нет ни угла. Мама, сбылась мечта!

Больше не сможешь, как прежде, любя, в угол поставить меня!..

Ребенок:

Может, стать мне депутатом?

Этим каждый может быть.

Буду ездить я с мигалкой

И бюджет на всех делить.

Ребенок:

А я хочу, как Галкин, петь!

Я могу, я справлюсь!

Может, Алле Пугачевой

Тоже я понравлюсь!

Ребенок:

Ой, не думай ты о ней,

Время тратишь даром.

Ты для Аллы Пугачевой

Уже очень старый!....

Буду книги я читать,

К знаниям стремиться.

Чтобы очень умной стать,

Ездить за границу!

Ребенок:

А я мечтаю стать таксистом

По городу передвигаться быстро,

Все улицы, бульвары, переулки знать

И пассажиров к поезду быстрее доставлять.

Ребенок:

А когда я подрасту, сразу замуж я пойду.

Мужа выберу такого, как Наташа Королева.

Платья буду модные носить

 И обо мне все будут говорить…

Ребенок:

Я стану поваром искусным,

Вам блюда все готовить буду вкусно.

Пельмени и шашлык, окрошку и салат,

Отведать мои суши каждый будет рад.

Ребенок:

Мечтаю очень в цирке выступать,

На  всех афишах меня будут узнавать,

15 тигров и 6 львов одновременно на арене,

И у Запашных непременно буду я на смене!

Ребенок:

Бизнесменом буду я,

Пусть меня научат!

Маме шубу я куплю,

Папе – « Джип» покруче!

Ребенок:

Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!

На показах быть хочу, пусть меня научат!

Чтоб корону получить,

Красотой весь мир сразить!

Ребенок:

Ну, модель, ну что такого?

Что нашла ты в ней крутого?

Я, подамся в президенты,

Буду получать презенты,

Страною буду управлять,

Всем зарплаты прибавлять!

Ребенок:

Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.

Буду деньги делать я, как могут все факиры.

Банк мой будет процветать,

Под проценты всем давать.

Ребенок:

Интересуют вас, ребята,

Только слава и зарплата.

А у меня своя мечта, в ней простая красота.

Я хочу стать педагогом,

Пусть все удивляются.

Ведь с детсада и со школы

Все и начинается.

Малышами в сад приходят и артистка, и, банкир,

А потом себя находят,

Чтобы покорить весь мир!

Ребенок:

Мы от наших звезд эстрадных

Ни на шаг не отстаем,

Мы без всякой фонограммы

И станцуем и споем.

Танец девочек

2 Ведущая: 

Профессий много

Кем же станет ваш дошколенок –

Можно долго представлять.

Может, будет он актером,

Летчиком он может стать

Или кинорежиссером для детей кино снимать.

Сценка « Опять двойка»

1 Ведущая: Что видишь, капитан?

2 Ведущая: Без сомнений вижу остров, он называется « Три девятое царство – Три десятое государство»

1 Ведущая: Стоп – машина.

2 Ведущая: Есть стоп – машина!

Звучит музыка – как начало сказки. В зал заходит Василиса Премудрая

                                                  ( с ней еще две девочки)

Василиса:

 Я – Василиса Премудрая.

На острове этом симпозиум открыли,

И нас, конечно, пригласили.

Встречаемся мы много лет,

Выходим часто в Интернет:

Информацию читаем,

Квалификацию повышаем.

А вы – то здесь как оказались?

Ребенок:

Мы плывем по волнам,

По океанам и морям,

Ведь скоро в школу нам!

Василиса: 

Кощею б в руки не попались.

Он везде здесь рыщет,

Неучей здесь ищет.

Чтоб Кощея победить,

Задачи надо вам решить.

Эта наука любит порядок и точность, будьте внимательны.

1 задача.

По дороге 5 мышат в школу весело спешат,

И у каждого под мышкой по одной ученой книжке.

Сколько книжек у мышат?

2 задача.

У бабушки Маши внучка Даша,

Кот Пушок, собака Дружок.

Сколько у бабушки внуков?

3 задача.

Раз по лесу ежик шел, на обед грибы нашел:

2 под березой, 2 под осиной,

Сколько грибов в плетеной корзине?

4 задача:

Нашел наш еж 5 ягодок в траве,

Съел одну, осталось….(4)

5 задача

Под кустами у реки жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать – кто их может сосчитать?

6 задача:

Сосчитай дырки в сыре:

2 плюс 3 равно….(5)

Василиса: Молодцы хорошо считаете. Ну а цифры знаете? Сейчас проверим

Цифру вам я покажу, вы ее узнайте.

По количеству скорей вы в кружок вставайте…..

Игра с цифрами

Я за вами наблюдаю и, конечно, твердо знаю:

Что читать вы научились, и считать, и песни петь.

Будет очень интересно вам за партами сидеть!

Ну, до свидания, нам пора на заседание ученого совета.

1 Ведущая: Спасибо, Василиса Премудрая, за науку. Ну, а нам пора в путь.

2 Ведущая: Занять места на корабле!

1 Ведущая: Полный вперед!

Музыка, шум волн, крик чаек.

2 Ведущая: Прямо на нас идет шхуна под черным флагом. Что слышно?

1 Ведущая: (берет наушники). Слышу хриплые голоса, нам предлагают сдаться. Это – пираты.

2 Ведущая: Срочно меняем курс!

1 Ведущая: Поздно, он уже близко.

Звучит музыка. Вдруг свист. Вбегают пираты.

1 –й пират: Всем оставаться на местах!

2 –й пират: А, ну –ка, отдавайте свои драгоценности!

2 Ведущая: Драгоценности перед вами. Это наша команда и пассажиры.

1 –й пират: Все шутите? А с нами шутить нельзя! А ну, быстро отдавайте свое богатство.

1 Ведущая: Наше богатство – это наша дружба!

2 –й пират: Дружба? А что такое дружба? Она из золота?

1 –й пират: Никогда не слышали.

2 Ведущая: Дружба – это то, без чего нельзя прожить нам ни дня. Неужели вы никогда не видели дружных ребят? Так вот они, перед вами….

Песня « Три кита»

1Ведущая: Уважаемые пираты, на этом корабле ребята путешествуют к Школьным островам, они скоро пойдут в школу, будут первоклассниками, и мы просим вас нас не задерживать. А как вас зовут?

1 – пират: Я – Джон! А это – Билли.

2 – пират: В школу? Слышь, Джон, в школу, а что это такое?

1 – пират: Первоклассники? Нам бы парочку таких первоклассников….Команда была бы что надо! Первоклассные пираты! На нашем корабле можно все, не учиться, а шалить и веселиться. Айда к нам!

2 – пират: Ура…..Свистать всех наверх….

Танец пиратов

1 – пират: Вот так вся жизнь проходит у нас весело в поисках сокровищ.

2 Ведущая: Нет, уважаемые пираты, нам пора в путь, знания требуют дисциплины и порядка.

2 – пират: Я хочу в школу! У меня и мешок есть, в него много сокровищ войдет!

1 – пират: А мы сейчас проверим, как они готовы к этой школе. Ну – ка, покажи, что у тебя в мешке припрятано, ( не дает). Ну, ладно покажи ( достает буквы). Из этих букв надо составить слова ( школа, перемена, звонок, парта)

Игра « Составь слово»

1 – пират: Ну, вот, Билли, ты понял, каким умным надо быть. А ты мешок сокровища…. Учиться надо, понятно.

2 – пират: Мы хотим учиться! Нам еще не поздно?

1 Ведущая: Знания получать никогда не поздно! Вот только в школу нужен не мешок, а портфель – школьный рюкзак. А какие предметы для школы необходимы, знаете? Тогда отвечайте, да и нет, а ребята вам помогут….

( обыграть сценку, говорят наоборот, спрашивают подсказку у ребят)

- Красочный букварь?

-Новый календарь?

- Кухонный буфет?

- Коробочку конфет?

- Ручку, карандаш?

- Папин саквояж?

- Любимую игрушку?

-Мягкую подушку?

2 Ведущая: Все знают, настоящие умники и умницы. А сейчас мы проверим самостоятельность наших будущих первоклассников. Детям надо портфель собрать, и в школу не опоздать. Готовы, ребята?

Игра « В школу я бегу»

( Дети собирают портфели и бегут к команде).

1 Ведущая: ( обращается к пиратам) Вот какие у нас самостоятельные ребята, в школу могут смело идти…ну,а нам надо продолжать свой путь.

Пираты: До свидания! До встречи в школе! ( Уходят).

2 Ведущая: И снова – вперед, нас океан зовет. Доложите обстановку, чем занят экипаж корабля?

1 Ведущая: Экипаж корабля грустит…..Ведь жалко с садом расставаться….

2 Ведущая: Необходимо разрядить обстановку, предлагаю организовать морскую дискотеку.

1 Ведущая: Есть, организовать морскую дискотеку!

Флеш – моб « Морячка»

2 Ведущая: Пройдет несколько лет и мы не узнаем наших выпускников. Они повзрослеют, возмужают, станут самостоятельными.

Девочки:

1.Ах, эти вездесущие мальчишки!

   За ними нет возможности угнаться.

   Сидели б дома, да читали книжки,

   Но нет, им надо в море собираться.

2. Один из них откроет Антарктиду,

    Другой изобретет велосипед,

    А третий вовсе пропадет из виду,

    Чтобы в Китае встретить свой рассвет.

3. Исколесят моря и океаны,

    Им небольшой покажется земля,

    И в космос выйдут гордо капитаны,

    Стоявшие когда – то у руля.

4.Ах, эти вездесущие мальчишки!

   И хоть проходит детства полоса,

   И пишутся уже другие книжки,

   В душе у них все те же паруса!

Танец мальчиков

1 Ведущая: Наше путешествие к Школьным островам подходит к концу. С уверенностью могу сказать – эти дети к школе готовы.

2 Ведущая: Вижу станцию Прощальную! Причаливаем!

1 Ведущая: А сейчас торжественная клятва.

Клянусь не падать духом и не унывать!

Дети: Клянемся, клянемся, клянемся

2 Ведущая: Перед порогом знаний не отступать!

Дети: Клянемся, клянемся, клянемся.

1 Ведущая: Вы просто молодцы, ребята, мы очень рады за вас.

( Дети становятся полукругом)

Ребенок:

Вот наступает грустный миг прощанья,

Окончен бал последний, выпускной.

Наш садик, до свиданья, до свиданья,

Мы навсегда прощаемся с тобой.

Ребенок:

Пять лет сюда мы приходили,

В родной наш, теплый, светлый дом,

Здесь нас учили и растили,

Отсюда в школу скоро мы пойдем.

Ребенок:

Чудесный детства мир мы не забудем,

Мир радости, любви и доброты,

Спасибо всем большим и взрослым людям

За то, что в этом мире мы росли.

Ребенок:

Наш детский сад, тебе мы обещаем

Учиться на четыре и на пять,

Чтоб ты за нас гордился и, конечно,

Всегда желал нам: « Только так держать!»

Ребенок:

В Дошкольной Стране мы играли и пели.

Но время настало проститься друзья.

Мы стали большими, мы все повзрослели.

Плывет наш кораблик к другим берегам.

Ребенок:

Тебя не забудим, родной детский садик,

Запомним уютный и радостный дом.

Плывет по волнам наш волшебный кораблик,

И станет когда – то большим кораблем!

Дети исполняют песню « Уплывает наш кораблик»

Ребенок:

Мы в вальсе последним

Хотим закружиться,

Чтоб всем было легче

Друг с другом проститься.

Прощальный вальс

Дети выстраиваются полукругом.

Ребенок:

Покидаем  детский садик,

В школу нам идти пора!

Ребенок:

Всем сотрудникам детсада

Благодарны от души.

Посмотрите, папы, мамы,

Как мы стали хороши!

Ребенок:

Здесь тепло, заботу, ласку

Нам дарили каждый час.

В этот дом, как будто в сказку,

Каждый попадал из нас.

Ребенок:

Так давайте на прощанье

Спасибо скажем в этот час

Воспитателям и няням –

Всем, кто в зале здесь сейчас!

Все дети: Спасибо!

( Дети проходят на свои места)

Слово заведующей, подарки и дипломы для детей.

2 Ведущая: А сейчас слово для поздравления предоставляется родителям.

1 Ведущая:

 Вот и подошел к концу наш праздник,

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!

Вы в школу идете учиться, дружить.

Успехов, здоровья вам всем пожелаем,

И свой детский сад никогда не забыть.

Финальная проходка « Подари улыбку миру»

Ведущие заканчивают праздник, предлагают выйти на улицу и по традиции, запустить шары с пожеланиями в небо.