Зимние забавы для младшей группы
план-конспект занятия (младшая группа)

СЦЕНАРИЙ ЗИМНЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ

«Зимние забавы»

(для младшего дошкольного возраста)

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством подвижных игр на свежем воздухе
Задачи: 
- развивать двигательную активность, умение действовать по сигналу, ловкость, быстроту, внимательность, координацию движений, ориентировку в пространстве;
- воспитывать интерес к играм на свежем воздухе, доброжелательное отношение к персонажам. 
Оборудование: шарики пластмассовые

Участники развлечения: дети, инструктор, Снеговик, воспитатели

Ход развлечения:
(дети вместе с ведущим выходят на прогулку, идут на спортивную площадку)

Ведущий: Начинаем зимний праздник:

                        Будут игры, будет смех,

                         И веселые забавы

Приготовлены для всех.

Хороша красой своей

Наша Зимушка – зима

Поиграть сегодня с нею

Собралась вся детвора.

Инструктор:

Логоритмическое  упражнение «Мы шагаем по сугробам»

«Мы шагаем по сугробам (ходьба друг за другом )

По заснеженным дорогам (с высоким подниманием колен)

Очень долго мы шагали,

Наши ноженьки устали (поглаживание ног)

Сейчас немного отдохнём (садятся на корточки)

И письмо читать начнем (встают)».

        (Дети встают П-образно на спортивной площадке)

Ведущий: Ребята, сегодня под снегом я нашла вот такой сказочно красивый конверт. Прочитаем? Что же там написано? (открываю конверт) Ребята, здесь загадка. Слушайте внимательно загадку и постарайтесь отгадать: 

Что за снежный человек,
Нос - морковка, тело - снег,
Вырос посреди двора,
Где гуляет детвора,
Нарядился в пуховик
Белоснежный ... .

Дети: Снеговик.

Инструктор: Ребята! Посмотрите, кто к нам пришёл?

Снеговик: Здравствуйте, ребята!

Дети. Здравствуйте!

Снеговик:  Мороз и стужу лютую
Я очень уважаю.
Сосульки и мороженое
Я очень обожаю.
Наряд мой весь из снега
И снежный я внутри, 
Морковка вместо носа,
В руках метла, смотри!

Снеговик: Надоело мне стоять

    Очень хочется играть!

Поиграем в мою любимую игру «Метелица»!

(Дети встают в круг, текст говорит Снеговик и показывает движения)

    1. Вдоль по улице метелица идет, скоро все она дорожки заметет (идут по кругу).

2. Запрягаем, да, мы в сани лошадей, в лес поедем за дровами поскорей (руки перед грудью, имитируем, что едим на лошадях).

3. Рысью, рысью друг за другом поспешим, и скорёхонько до леса докатим (бегут, высоко поднимая колени).

4. Топорами мы ударим дружно в раз, только щепочки по лесу полетят (останавливаемся, руки соединяем в «топор» махи вниз).

5. А руками – то прихлопывать все в раз (дети хлопают).

6. А ногами – то притопывать все в раз (топаем ногами).

7. Ну, Мороз, теперь не страшен ты для нас! (прыжки).

Инструктор: Ребятки, какие вы молодцы, шустрые и ловкие!

Снеговик: Я веселый Снеговик

    К играм с детства я привык,

    Играть в снежки умею ловко

    И ловлю их со сноровкой.

    Давайте весело играть

    И снежки поможете собрать.

Игра «Собери снежки»

Снеговик: Я принес снежки необычные, разноцветные. Снеговик я неуклюжий помогите мне их собрать.

        Инструктор: Снеговичок, предлагаю поиграть тебе  с ребятками в игру «Горячий мяч»

(Игроки  становятся в круг.  Инструктор дает мяч, и по сигналу дети передают его по кругу часовой  друг другу. Снеговик внутри круга старается взять мяч. Участвуют дети трех групп вместе.)

Снеговик: Ой-ой-ой, что со мной?

    Жарко стало мне зимой!

    Мне б немножко охладиться!  

    Мне бы таять не начать.     или

Ох, устал, не могу,
Я немного отдохну,
Очень жарко стало мне
Долго не могу в тепле,

Ведущий: Ребята, нам нужно спасать Снеговика.

Мы сейчас здесь поколдуем,

На Снеговика подуем.

Вместе дуем, раз, два, три,

Снеговик наш, оживи! (дети дуют на Снеговика)

Снеговик: Ой, как мне стало хорошо, и я готов еще с вами поиграть.

Игра «Вот так!»

(На каждый вопрос дети отвечают хором: «Вот так!» – и жестом показывают нужное движение (действие).

• Как живешь? – Вот так! (Показывают большой палец.)
• Как идешь? – Вот так! («Шагают» двумя пальцами по ладони.)
• А бежишь? – Вот так! (Сгибают руки в локтях и показывают, как работают ими при беге.)
• Ночью спишь? – Вот так! (Кладут руки под щеку, а на них – голову.)
• Как берешь? Вот так! (Делают руками хватательные движения.)
• А даешь? – Вот так! (Делают руками движения. Как будто дают что-то.)
• Как шалишь? – Вот так! (Надувают щеки и слегка шлепают по ним ладонями.)
• А грозишь? – Вот так! (грозят пальчиком своему соседу.)

Ведущий: Ай, да молодцы ребятки и Снеговик нас здорово позабавил! Наш зимний праздник «Зимние забавы» удался на славу!

Снеговик: Позабавились на славу,

    Получайте-ка награду!

    Чтоб меня не забывали,

    И конечно вспоминали!!

(Детям раздаются  медали с изображением Снеговика)

 Снеговик: Что ж, ребята, очень весело у вас! Но мне пора возвращаться в свое царство снега и льда, но я обязательно к вам приду в следующем году. До свидания, ребята!!!

Ведущий: Ребята, давайте скажем Снеговику  «До свидания»

Дети: До свидания!

Ведущий:

Славно вы повеселились,
Поиграли, порезвились,
А теперь пришла пора,
Расставаться, детвора.
Перед тем, как попрощаться
Я хочу вам пожелать:
Здоровья крепкого,
Почаще улыбаться,
И никогда не унывать!

Зимнее развлечение для детей младшего дошкольного...

nsportal.ru›Детский сад›Физкультура›…-na-svezhem-vozduhe…