Сценарий развлечения "День смеха"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

День смеха

Дети в смешных костюмах, масках вместе с воспитателем заходят в зал. Музыкальный руководитель  спрашивает, почему все сегодня в таком виде. Воспитатели говорят, что они сегодня не (имена-отчества), а Клоуны Тим и Том (Хохотушка и Веселушка, Смешинка и Задоринка или др.) а с ними не дети, а игрунчики-хохотунчики-веселунчики или др.

Муз. рук Ну, я тогда тоже сегодня не Ольга Ивановна, а тётя Весельчак. И приглашаю вас станцевать вместе со мной танец, который так и называется – «Тётя Весельчак»

Общий танец.

Устали? Хотите на стульчики присесть? А на стульчики можно будет только тем присесть, кто на четвереньках по этой дорожке пройдёт (2 дуги, 2 каната, 2 «туннеля»; кто проползёт под весёлую музыку, садится на стульчик)

Ну отдыхать, так отдыхать! Давайте весёлые стихотворения послушаем.

Дети по очереди рассказывают заранее выученные смешные весёлые стихотворения.

Наши стихи хороши, а песни лучше!

Дети исполняют шуточные песни по выбору музыкального руководителя.

Наши песни  хороши, а танцы лучше!

Дети исполняют весёлые знакомые танцы.

Наши танцы хороши, а игры лучше!

Воспитатели проводят 2 игры.

1.Есть у меня игра для вас. Вам прочту стихи сейчас.

Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте: "И я тоже".

     Утром я проснулся рано...

Водой умылся из-под крана...

Пошел гулять...

Зашел в зоопарк...

Видел там львицу...

Видел там тигрицу...

В клетке там сидел слоненок...

Был смешной, как поросенок...

Я люблю яблоки...

Я люблю груши...

Я никогда  не мою уши...

   2.И у меня игра для вас. Я прочту стихи сейчас.

Я начну, а вы кончайте, дружно хором отвечайте.

Где отгадка - там конец. Кто подскажет - молодец!

Игра весёлая футбол, уже забили первый ... (гол).

Вот разбежался быстро кто-то и без мяча влетел в ... (ворота).

А Петя мяч ногою хлоп! и угодил мальчишке в ... (лоб).

Хохочет весело мальчишка, на лбу растёт большая ... (шишка).

Но парню шишка нипочём, опять бежит он за ... (мячом).

Муз.рук проводит игру «Жёлтый, красный, зелёный» (смешной светофор: красный – показываем «нос», жёлтый – смеёмся, красный – прыгаем)

Воспитатели проводят по 1 эстафетной игре (например, «Весёлые лодки» - в тазике на ковре, перебирая ногами; «Весёлые собачки» - носом вести на четвереньках воздушный шарик или др.)

И по 1 общей игре (например, «Вперёд 4 шага»; «У Маланьи, у старушки…» или др.)