Сценарий совместного с родителями развлечения по социально-нравственному развитию.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 5 «Улыбка»

Сценарий совместного с родителями развлечения

по социально- нравственному развитию детей

старшего дошкольного возраста «С друзьями вместе»

Составил:

Королева Т.В.

2022 год

Цель:

• развивать коммуникативные навыки, чувство эмпатии.
• формировать групповую сплоченность, умение согласовывать свои действия с действиями партнера.
• воспитывать чувство взаимопомощи и сотрудничества.
• повышать самооценку детей.

Материал:

декорации для спектакля, фишки 2-х цветов, две дуги, два каната, две кегли, кукла, две корзины, 20 набивных мячей, 6 воздушных шаров, карточки с иллюстрациями, изображающими отношения между детьми.

Ход развлечения

(Дети с воспитателем заходят в музыкальный зал, встают в круг).

Воспитатель:

Ребята, Лиза  приготовила для вас сюрприз, выучила стихотворение. Послушайте, пожалуйста.

Соня:

Хорошо, когда с тобою

Рядом друг,

Я люблю его улыбку

И тепло его рук.

Друг всегда со мной играет,

Понимает и прощает.

Без него я так скучаю!

Хорошо, когда с тобою

Рядом друг.

Воспитатель:

Мы знаем много песен о друге, о дружбе, давайте споем одну из них.

(Дети поют песню о дружбе).

Воспитатель:

Ребята, а без друзей можно прожить? Почему?

(Ответы детей).

Воспитатель:

Наши родители приготовили спектакль, который так и называется «Без друзей не прожить». Давайте посмотрим.

Сказочница: Здравствуйте, дорогие зрители!

Сказочку услышать, не хотите ли?

Итак, далеко, за тихой речкой

Есть красивое местечко.

Там чудесным, ясным днём

Вырос дивный светлый дом.

“Искоркой” назвали дом,

Чтоб уютно было в нём,

А за домом чистый лес,

Там полным – полно чудес.

И в лесу, через минутку,

Мы покажем сказку – шутку.

Кто в дупле живёт, кто в норке,

Кто под камешком на горке,

Только в доме никого,

Кроме ветра одного.

Скучно домику стоять,

Стал гостей он созывать.

Сказочница уходит. Под музыку “Полёт шмеля” входит Муха.

Муха: Как мне круто повезло!

Здесь и тихо, и тепло.

Только где же взять друзей?

Подскажите-ка скорей.

(Обращает внимание на домик.)

Ах, какой чудесный дом!

Только очень тихо в нём.

Домику нужны друзья.

Первым другом буду – я!

Муха входит в домик. Появляется сказочница.

Сказочница: Стала Муха в доме жить,

Да порядок наводить.

День живёт, другой живёт -

Так проходит ровно год.

Вновь весна стучится в дверь,

Прибежал забавный зверь.

Сказочница уходит. Появляется Мышка. Муха в это время выходит из домика и подметает двор. Замечает Мышку.

Муха: От чего грустишь, малышка?

Кто тебя обидел, Мышка?

Мышка: Я одна, совсем одна!

Нет покоя мне и сна

Можно быть твоей подружкой?

Если ты не против, Мушка

Муха: Мне везёт в который раз

Зря я думала, что “сглаз”

Целый год мечтала я,

Что придут ко мне друзья.

Танец Мышки и Мухи. Муха и Мышь занимаются делами возле домика. Выходит Сказочница.

Сказочница: Подружились Муха с Мышкой

На зиму готовят шишки

В доме чистят, моют, трут.

В общем, создают уют.

Вбегает испуганный Заяц, мечется по поляне, прячется за дерево. Муха и Мышка подходят к нему и трогают за хвостик.

Мышка: Ты, Косой, чего дрожишь?

Что коленями стучишь?

Кто спугнуть тебя посмел?

Ты как пуля пролетел!

Заяц (оглядываясь по сторонам):

Это я - то, я - то трус?

Никого я не боюсь! (делает паузу)

Хотя… вы, друзья попали в точку.

Очень плохо одному –

Зайцу одинокому.

Мышка: Заходи-ка к нам, дружок!

Съешь с капустой пирожок.

Муха: Ты теперь наш лучший друг,

Пусть завидуют вокруг!

Все заходят в домик. Появляется Сказочница.

Сказочница: Замечательных друзей

Не заменят сто рублей!

Третий житель в дом пришёл,

Дружбу крепкую нашёл.

В огороде он с охоткой

Посадил моркови сотку.

Вот, что значит друг примерный.

Классно нужным быть – всё верно!

Но, по-моему, назрело

Не хорошенькое дело?

Вдоль тропинки, за сосной,

Волк крадётся! Очень злой!

Он совсем неплох, пожалуй,

Только очень вредный малый.

Сказочница уходит. Зверята прячутся в домик.  Появляется Волк.

Волк: Кто-то здесь весёлый очень?

Не глухой я, между-прочим.

Кто-то здесь счастливей всех?

Слышал я весёлый смех.

А Волк не нужен ни кому?

Выходи по одномуууууу!

В домике суета. Выходит мышка.

Мышка: Ты такой не толерантный

Правда, внешне элегантный.

Не к лицу тебе ругаться,

Хватит злюкой притворяться.

Волк: Значит мы одна семья?

Ах, как счастлив я, друзья!

Гремит гром. Все уходят в домик. Появляются Лиса и Медведь с разных сторон поляны.

Лиса: Как давно я не хитрила,

Все повадки я забыла

С кем сыграть мне злую шутку? (замечает медведя)

Вон, за ёлочкой Мишутка.

Медведь: Слышу, слышу я, кума!

Обхитри себя сама.

Знаю я твои уловки:

Во всех сказках ты – плутовка.

Тебе нужно измениться,

Взгляд твой сразу заискрится.

Посмотри-ка на опушке

Ни хибара, ни избушка

Дом чудесный вырос тут,

Его «Искоркой» зовут.

Мы пойдём туда скорей,

Дверь открыта для друзей.

Лиса: Знаешь, Мишенька, ты прав.

Для чего мне лисий нрав?

Будем мы друзьями впредь,

Я – Лиса и ты – Медведь.

Медведь (стучит в дверь): Выходи, лесной народ!

День выходит из ворот!

Мы спасибо дружбе скажем.

Танец дружбы мы покажем!

Хоровод «Песенка друзей

Слова: Сергей Михалков 
Музыка: Михаил Старокадомский

1. Мы едем, едем, едем 

В далёкие края, 

Хорошие соседи, 

Счастливые друзья.

Нам весело живётся, 

Мы песенку поём, 

И в песенке поётся 

О том, как мы живём.

Припев:

Тра-та-та! Тра-та-та! 

Мы везём с собой кота, 

Чижика, собаку, 

Петьку-забияку, 

Обезьяну, попугая — 

Вот компания какая!

2. Когда живётся дружно, 

Что может лучше быть! 

И ссориться не нужно, 

И можно всех любить.

Ты в дальнюю дорогу 

Бери с собой друзей: 

Они тебе помогут, 

И с ними веселей.

Припев.

3. Мы ехали, мы пели 

И с песенкой смешной 

Все вместе, как сумели, 

Приехали домой.

Нам солнышко светило, 

Нас ветер обвевал, 

В пути не скучно было, 

И каждый напевал:

Припев.

Воспитатель:

Ребята, Вам понравилась сказка? А как вы думаете, легко быть настоящим другом? Каким должен быть настоящий друг?

(Ответы детей).

Воспитатель: А вы умеете дружить?

(Ответы детей).

Воспитатель:

Настоящие друзья обязательно помогают друг другу, никогда не оставят друга в беде. Чтобы проверить, как вы умеете дружить, мы проведем конкурс на самых дружных.

Конкурс будет проводиться между двумя командами. Та команда, которая быстро и правильно выполнит все задания, будет самой дружной.

(Дети делятся на две команды по цвету фишек).

1-ое задание «Лекарство для друга»

(Проводится со всеми участниками команд)

Воспитатель:

Ваш друг заболел и не может сам сходить в аптеку, но живет он далеко, туда никакой городской транспорт не ходит. Чтобы добраться до нее, нужно перепрыгнуть через канаву (жгуты), пролезть через тоннель (дуга), пройти по узкому мостику (канат), и доставить лекарство больному другу. Выигрывает та команда, которая быстрее доставит лекарство.

(Каждый ребенок, преодолевая препятствия, бегом возвращается обратно, и передает «флакон с лекарством» (кегля) следующему игроку. Последний участник доставляет лекарство заболевшему другу (кукле).

2-ое задание «Сбор яблок»

(Выполняют два игрока от каждой команды).

Воспитатель:

Вы видите разбросанные по полу яблоки (мячики). Каждой паре, держась за руки, нужно собрать в свою корзинку как можно больше яблок. Задание прекращается когда будут собраны все яблоки. Выигрывает та пара, которая, не расцепив руки, соберет больше яблок.

(Дети выполняют задание).

3-е задание «Настоящие друзья»

(Проводится со всеми участниками команд).

Воспитатель:

Каждой команде я покажу карточки с иллюстрациями. Вы должны догадаться, где изображены настоящие друзья и назвать правило дружбы.

(Дети выполняют задание).

4-е задание «Гусеница»

(Задание выполняют по четыре игрока от каждой команды).

Воспитатель:

Встаньте цепочкой друг за другом. Между спиной и животом зажмите воздушные шары. Вы будете изображать танцующую гусеницу, повторяя за мной движения.

Выигрывает та «гусеница», которая не уронит шары.

Вы большие и цветные

Гусеницы озорные

Вам на месте не сидится,

Хочется вам веселиться.

(Под музыку В. Шаинского к песне «Дружба начинается с улыбки», дети изображающие гусениц, танцуют вместе с воспитателем).

Воспитатель:

Наш конкурс завершен. Всем участникам большое спасибо!

(Подводятся итоги, вручается главный приз и угощение всем детям).

Воспитатель:

Сейчас я всех приглашаю на танец друзей.

(Дети исполняют «Парный танец»).