Сценарий выпускного утренника "Не в заморском царстве, Не в дальнем государстве"
методическая разработка (подготовительная группа)

Вед. 1 

Не в заморском царстве, 
Не в дальнем государстве, 
Не за высокими горами… 
А среди обычных людей жили-были садовницы, и был у них сад 
Это был необыкновенный сад. 
Открывается занавес, дети сидят в центре зала, головы опущены. 

Появляется 2 ведущая с лейкой в руках, обходит сидящих детей, делая вид, что поливает их и говорит: 

Как в нашем садочке 
Не растут цветочки, 
Ягодки-грибочки. 
Зреют там мальчишки 
В курточках, штанишках. 
И цветут девчонки 
В платьицах, юбчонках. 
И следим за грядкой, 
Где растут ребятки, 
Распускайтесь детки, 
Как цветки на ветках. 

ТАНЕЦ ЦВЕТОВ. 

Вед. 2: Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут… 

Выросли большими – вот такими. (Дети встают, подняв руки вверх.) 

Вед. 1: И сказали … 
Нам на грядке тесно, 
Слишком мало места. 
Вед. 2: 
И с садовой грядки 
Спрыгнули ребятки. 
Были, как цветочки, 
Ягодки, грибочки … 
Вед. 1: 
А сейчас на празднике 
Будущие первоклассники! 
Встречайте … (сделать это в виде видеоклипа, начало как в гостях у сказки(открывается окошечко и бабуся говорит слова «НЕ в заморском царстве, не в далёком государстве и тд, потом показать кадры где дети маленькие, кадры из жизни в детском саду, а потом ВСТЕчайте будущие первоклассники) 

Торжественный вход детей

Дети выходят парами (мальчик, девочка), встаю полукругом.

1Да, мы пришли сюда такие

Неудобно вспоминать!

Говорили непонятно,

Не умели рисовать…

2Плохо ели, плохо спали,

И друг друга обижали,

Если что не получалось-

Сразу слёзы проливали!

3А теперь мы не малышки,

Мы уже большие стали,

Сколько песен разучили,

Сколько нового узнали!

4 Научились мы читать,

Можем книжку прочитать,

Что нам школа? В институты

Сразу будем поступать!

5Летом, осенью, зимой нас

Сад встречал, как дом родной!

Можем все мы повторить:

«Хорошо здесь было жить!»

6 Эти стены нас сдружили,

Дали радость и тепло,

Мы считаем, в самом деле,

С садиком нам повезло!

7Но пришла пора учиться, 
Скоро прозвенит звонок, 
И весёлой звонкой песней 
Позовёт нас на урок. 
ПЕСНЯ «нас в школу приглашают задорные звонки»

Дети садятся

(Под музыку вбегает Незнайка с портфелем в руках в портфеле рогатка,кнопки,  растрёпанный)

Незн.:        Привет, коротышки! Я не опоздал? Фу, кажется я вовремя.

(подходит к некоторым ребятам, здоровается за руку и называет)

- привет, Пилюлькин!

- привет, Синеглазка,

- привет, Пончик,

- привет, Цветик,

- привет, Тюбик!

- привет, Знайка!

- привет, Ворчун!

- привет, кнопочка!

Вед.:         Здравствуй, Незнайка. Постой, постой! Какие же это коротышки, из какого такого цветочного города? Это ребята подготовительной группы «Успешенка» «Солнечный город». Сегодня у нас выпускной бал, дети прощаются с детским садом и скоро пойдут в школу

Незнайка:     Надо же, я обознался! Как же мне догнать коротышек, чтобы пойти с ними в школу в нашем Цветочном городе? Очень мечтаю туда попасть. Говорят, там на переменах очень интересно, можно бегать, прыгать, кричать, играть с игрушками

Вед.:        А я думала, что в школу идут учиться, получать знания. А игрушкам в школе не место. Игрушки останутся в детском саду. Ребята, вы со мной согласны? (ДА)

1 реб: Милые игрушки, хватит вам грустить.

Ведь мы не можем вечно в детский сад ходить.

2 реб. Нам теперь не до игрушек, в школе некогда играть.

Мы сложнейшие науки скоро будем изучать.

3 реб: Мы даем вам обещанье вас почаще навещать,

С вами вместе на прощанье мы хотим потанцевать.

Ведущая:      Незнайка, в школу ходят, чтобы учиться. Ребята, вы со мной согласны?(ДА) Вот наши ребята уже готовы к школе.

Незнайка: Я тоже готов. Что самое важное в школе-это портфель. Вот мой портфель.. в нём самое важное. Я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки (достаёт и показывает), достаёт большую кнопку: Умею кнопки  на стул девчонкам подкладывать, кричать, свистеть (пытается свистеть, но ничего не получается)

Ведущая. Я думаю, в школе эти вещи вовсе не нужны. Правда, ребята?. . В школу берут совсем другое. Ребята, вы знаете, что надо брать в школу? (Ответы детей) Сейчас наши дети тебе покажут, что нужно ученику в школе

Проводится игра «Собери портфель» (Незнайка подкладывает всякую фигню)

Ведущий: Ты понял Незнайка, что в школу ребята идут, не играть, а учиться!!

Незнайка: А зачем мне учиться, я и так всё знаю, читать умею, писать умею, и петь, и рисовать, даже стихи сочиняю. Вот послушайте!

Я- поэт, зовусь Незнайка,

От меня вам балалайка!

Ведущая:      Что ж, стихи ты, может быть, сочиняешь и неплохо, а мы сейчас проверим, умеешь ли ты читать и писать. Вот наши ребята знают алфавит

Песня Алфавит можно взять песню –инсценировку Урок

Проводится игра «СОСТАВЬ СЛОВО»( у Незнайки не получается, ребята составляют)

Игра  тапочки (со взрослыми) (вывести Матвея и переодеть в почтальона)

Незнайка: Подумаешь не получается, да кому нужны ваши буквы ХА

Стук в дверь . Приходит почтальон

Я – веселый почтальон, 
Всем ребятам я знаком. 
Развожу я по домам 
Много разных телеграмм. 
И в конвертах голубых ― 
Вести от друзей, родных. 
Всем ребятам в день рожденья 
Развожу я поздравленья. 
И сегодня вам – письмо! (достает из сумки) 
Вот, возьмите, вам оно (Отдает Незнайке) 

Незнайка: Мне письмо и от кого? 

Почтальон:

Я не знаю ничего, 
Это не ко мне вопрос, 
Мне отдали – я принёс. 
Что ж, теперь мне в путь пора, 
До свидания, детвора! 

Незнайка: (Открывает письмо, пытается прочитать) 
Эх, не прочесть письмо никак (вертит письмо), Букв не знаю, надо ж так! (Думает) 
Ребята, помогите, прочитать мне письмо, ведь букв я и в самом деле не знаю.

НЕЗНАЙКА, ПРИГЛАШАЕМ ТЕБЯ УЧИТСЯ В НАШЕЙ ШКОЛЕ. ДИРЕКТОР ШКОЛЫ СОЛНЕЧНОГО ГОРОДА

Ведущая:        Ты понял, Незнайка, как плохо быть безграмотным?

Незнайка: Я всё понял, ребята! Я побежал догонять коротышек из нашего Цветочного города и пойду с ними в школу!( уходит)

Раздается шум, в зал входит Баба-Яга

Баба –Яга: Тьфу-ты, ну-ты! (рассматривает метлу) Опять техника подвела.  авиакатастрофа со мной приключилась и куда ж я попала..?

Ведущий: Это детский сад Ласточка. Сегодня выпускной бал у наших ребят. А не Баба-Яга ли это случайно? Тебя на праздник не приглашали!

Баба –Яга: Сразу кто такая, кто такая. Мадам Ядвига я. Вообще-то, я сюда по объявлению прилетела. Прочитала я в газете, что у вас тут транспортное средство продаётся.

Ведущая: Не может быть, это какая-то ошибка, мы давали объявление, что приглашаем всех на выпускной бал!

Баба-Яга: (Зрителям) Так будто я не знаю, что тут выпускной. Думает, что тётка из ума выжила, хи-хи. Да вот же ваше объявление. «Продаётся транспортное средство». Типа «Ласточка», 2014 года выпуска, пробег небольшой, грузоподъёмность 250 дет. Цвет корпуса охра, крыша коррал, днище без повреждений, окна новые, евросалон, Ручной тормоз не проверен, владелец к рычагу тормоза никого не подпускает. Во! Есть у вас такое транспортное средство в наличии?

Ведущая: Это транспортное средство очень похоже по описанию на наш детский сад.

Баба-Яга: Ну, и куда же на таком транспортном средстве можно ездить?

Ведущая. Воспитанники нашего д/с сначала путешествуют в страну детства, а потом в страну знаний.

Баба-Яга: Так это вы детский сад, что ли продаёте?

Ведущая: Ничего мы не продаём. У нашего детского сада сегодня праздник - выпускной.

Баба-Яга: Детский сад, детский сад, а что такое д/с? Вы тут чего детей, что ли выращиваете?

Ведущая: Можно и так сказать, дети цветы жизни, а цветы растут в саду. Дети поступают к нам в д/с совсем малышами, а уходят в 7 лет в школу уже почти взрослыми.

Баба-Яга. А что, без вашего д/с никак что ли?

Ведущая 1. Никак. Ребята многому научились в нашем детском саду: дружить, быть примерными, аккуратными, слушаться и уважать взрослых.

А, значит, они смело могут пойти в школу, получать знания.

Баба-Яга. А докажи, что не врешь! А то вы тут непонятно что празднуете, может этот ваш д/с ни кому не нужен.

Ведущая. Хорошо, докажу. Давайте заглянем с вами  в недалёкое прошлое, когда наши дети были малышами

Под музыку входят дети- малыши.

1ый:          

В зале красивом

Все собрались,

Нас не пускали,

Но мы прорвались!

2ой:                  

Костюмы одели

И щечки помыли,

Красивыми стали,

И к вам поспешили!

3ий:          

  Мы забавные, смешные,

Были же и вы такие,

Мы немножко подрастём,

Тоже в школу все пойдём!

4ый:                    

  А теперь мы очень рады

Вместе с вами станцевать…

До свиданья, до свиданья!

Просим нас не забывать!

Все: Мы хотим поздравить васС переходом в первый класс!

Танец (танец с ляльками)

Дарят малышам подарки, провожают.

Ведущий: А теперь попробуем заглянуть в будущее и узнать кем же будут наши дети, когда вырастут?

Баба Яга: Да я знаю, будущее этих детей двойки и глупые ошибки

Ведущая: Мы сейчас погадаем по ромашке…..(Баба Яга перебивает её..)

Баба Яга: Так я и поверила…ваша ромашка всё врёт. Я сейчас вам погадаю на своих картах, они вам всю правду скажут.

Игра «Гадание на картах» (гадание на будущую профессию, погадав Яга говорит, что очень много талантливых детей, которые в будущем будут настоящими музыкантами)

Оркестр

Баба Яга: Ну всё я поняла, что детский сад вам был очень нужен, вы здесь многому научились. Ну и всё поработали, научились, и пора на отдых…Я вот подумала: уж сколько лет я усердно стараюсь, утренники ваши украшаю, пакости всякие придумываю, в общем, тружусь в поте лица! Пора бы и мне на отдых!

Ведущий:
На какой отдых? Ребята после садика вовсе не собираются отдыхать! Они же в школу пойдут и будут учиться. А это тоже труд!

Баба-Яга:  А…ну-да, ну-да… в школу
Ведущий: И ты тоже с ребятами в школу пойдешь?
Баба Яга: Ой, нет! Чур меня, чур меня! (замахала руками Баба-Яга)— Я уж лучше на пенсию!
Баба Яга: Зря ты так! В школе очень интересно!

Стихи про школу

1 ребенок:- Что такое школа?

- Как тебе ответить?

Это то, куда спешат

По утрам все дети.

Что за странный вопрос,

Если ты уже подрос?

Если семь, то в самый раз

Собираться в первый класс!

2 ребенок:- Что такое школа?

- Как тебе ответить?

Это то, где ты узнаешь

Обо всем на свете:

О таблице умноженья,

О глаголах и сложенье,

Про планеты и моря,

То, что круглая земля!

3 ребенок: - Что такое школа?

- Как тебе ответить?

Перемены и звонки,

Булочки в буфете,

И отметки в дневнике,

И заданье на доске.

Все узнаешь и поймешь,

Если в школу ты придешь!

Баба-Яга:
Всё это, конечно, хорошо. Но мне-то зачем школу? Я сама по себе умная, внимательная и память у меня хорошая. Да не просто хорошая, а отличная! Вот посмотрю на человека и запомню его. И уже ни с кем никогда не перепутаю!
Ведущий:А давай, Баба-Яга, поиграем с тобой! Мы будем показывать тебе фотографии наших ребят, а ты будешь отгадывать, кто это.

Игра “Кто есть кто”

 нужно заранее попросить родителей принести в цифровом виде забавные фотографии детей в младенчестве с какими-нибудь аксессуарами: с соской, в платочке, с бантиком, с лопаткой и так далее. Нужно эти фотографии распечатать крупным форматом или использовать проектор для слайдов и демонстрировать фотографии на экране.

Бабе-Яге показывают фотографию Вани с соской. Пока она её внимательнейшим образом рассматривает, вслух запоминает цвет глаз, щечки, бровки, девочке Кате дают соску. Баба-Яга поворачивается и ищет среди детей Ваню и, конечно, указывает на Катю, потому что она с соской.

Вот! Вот этот ребёнок! И глазки, и щечки, и бровки и соска- всё похоже!

Ребята уже знают кто на какой фотографии изображен и их веселью не будет предела! Потом воспитатель предлагает детям дать правильный ответ: кто же на самом деле изображен на фотографии.

Баба Яга: Хорошо-хорошо, ошиблась,Давайте ещё раз!

Снова она рассматривает фотографию, только теперь на фото изображена девочка с бантиком.

В этот момент бантик одевают мальчику или, например, папе этой девочки.(папу Коротаевой Дашки)

Баба-Яга указывает на папу, сопровождая свой ответ удивлением и ворчанием себе под нос: “Ну ничего себе, вымахала… Все дети, как дети, а эта прям великан какой-то!”

И снова у детей веселье и они говорят правильный ответ.

Отлично подойдет фотография ребенка в пелёнке. Ведь большого ребёнка тоже можно запеленать, но только по пояс.

Попросите родителей выбрать самые смешные фотографии, чтоб сам факт просмотра фотографий приносил заряд позитива и тогда именно этот фрагмент станет изюминкой вашего выпускного утренника в детском саду!

 Ну, хорошо… Допустим, память у меня девичья. Зато я очень внимательная! Даже Змей Горыныч, когда мы с ним играем в шашки, не может меня перехитрить. Можете даже опять испытание устроить!

Ведущий: Хорошо, Баба-Яга, давай! Мы любим испытания всякие устраивать!
Баба Яга:Давайте-давайте! Я люблю играть в шашки!
Ведущий: Нет, в шашки мы играть не будем. Мы придумали кое-что другое… Если ты действительно внимательна, то обязательно справишься!
Хитрые загадки.

1.Длиннее шеи не найдешь.Сорвёт любую ветку …(ёж, жираф)

2Дочерей и сыновей учит хрюкать …(соловей, хрюшка)

3В тёплой лужице своей громко квакал …(соловей, лягушонок)

4В чаще, голову задрав, воет с голоду …(жираф, волк)

5На болоте во весь дух Громко квакает …(петух, лягушонок)

6Мимо улья проходил Косолапый …(крокодил, медведь)

7Слышала вся улица как мычала …(курица, корова)

8На заборе поутру кукарекал …(кенгуру, петух)

9Друг зверей и друг детей Добрый доктор …(Бармалей, Айболит)

10Белым снегом всё одето Значит, наступает …(лето, зима)

11Ночью каждое оконце Слабо освещает …(солнце, луна)

Ответы дает Баба-Яга. Дети поправляют её.

А вот скажите, вы в школу собрались, а цифры хоть знаете?(Да!) А считать вы тоже умеете?(Да!) И даже до пяти умеете считать?(Да!) Не ужели? Давайте проверим.

Хитрые загадки.

Под деревом четыре льва,
Один ушёл, осталось …
(два, три)

Мышь считает дырки в сыре:
Три плюс две — всего …
(четыре, пять)

Нашёл пять ягодок в траве
И съел одну, осталось …
(две, четыре)

Игра подвижная СЧЁТ

Наши ребята умеют не только считать, но и работать на компьютере, ведь в современной школе без компьютера никак ТАНЕЦ с КЛАВИАТУРОЙ

Ребята, вот вы столько всего знаете и умеете. Зачем же вам идти в школу? Вы же и так умные!

(Слушаем ответы детей.)

Ведущий (обобщает):А затем дети пойдут в школу, чтобы многому научиться. Чтобы не просто слова складывать из букв, а научится читать интересные книги и из них узнавать много нового, чтоб изучать дальние страны и города, чтобы в будущем осваивать хорошие профессии. А может быть кто-то из ребят будет особенно старательным и сделает какое-нибудь важное открытие! Например, придумает пилюлю от вредности…
Баба Яга:Нет, мне от вредности не надо… Мне бы от жадности… да побольше! )))

Ведущий:Вот представь, захотела ты полететь на море. Сидишь в самолете и тут выходит пилот, чтобы поприветствовать пассажиров. (Ведущая и Баба-Яга изображают, что они сидят в самолете.  Выходит Петя Иванов в костюме пилота).
   Здравствуйте, уважаемые пассажиры!

Баба Яга:О, так я же его знаю! Это же Петя Иванов! (Или по игре «Кто есть кто» — тот мальчик с бантиком!)
— Я Иванов Петр, главный пилот пассажирского самолета. Сейчас мы полетим согласно расписанию. Приятного полета!
— А как он станет летчиком, если не будет учиться?
— ?…
— И вот прилетели мы на море. Загораем, отдыхаем! (Шум моря, чаек, звук парохода, пальмы, коврик, море из голубой ткани, которую слегка колышат двое взрослых у ног отдыхающих).И вот с корабля высаживаются моряки.
— Ой, так я же и их тоже знаю!

— А кто пустит их в плавание, если они не будут учиться в школе?
А теперь представь, что ты заболела. (Инсценируют, перевязывают горло шарфом, Баба-Яга кашляет, девочка занимает место врача, другая — пациента). Приходишь к врачу, а там…
— Оля Петрова…
— Да-да, наша Олечка!

(Оля Халявина, эту сценку можно переделать под нас и допустим вставит именно сюда танец Программистов с клавиатурой, потому что там он идёт сразу после подвижной игры СЧЁТ)

А представляешь, если кто-нибудь из наших ребят станет космонавтом! И полетит на другую планету , где живут и сбываются  все все  детские мечты

Танец Мечты

Баба-Яга: (Баба-Яга даже может прослезиться.) Нет, всё! Вы меня убедили! Решено! Не пойду я на пенсию! Буду и дальше украшать праздники подрастающим поколениям! Да и к вам ещё загляну не раз! Так уж не хочется расставаться с вами…

Воспитатель:
— А всё же придется расставаться…
(Стихи Прощание с детским садом под тёплую музыку.)

Промчались весело года,

Не позабыть их никогда!

Но вот пришла пора расстаться –

Ведь завтра в школу собираться!

Ребенок : 

Мы грустим, очень жаль расставаться, 
Обещаем свой сад навещать! 
Но пора наступила прощаться. 
Всем «спасибо» хотим мы сказать! ! 

Директору 

Уважаемая Елена Николаевна! 

Знают взрослые и дети, 
Что руководить непросто. 
Безупречной Первой леди, 
Нашей милой, нашей грозной 
За заботу о детишках, 
За уют, за имидж сада 
Хором говорим: "Спасибо! 
С Вас писать картины надо". 

Методисту

Начальства правая рука,

Вам трудно было иногда,

Всё ж воспитательный процесс

Имел нешуточный прогресс.

Заслуги ваши велики:

Вы педагогам помогли

Растить, воспитывать всех нас,

Спасибо вам сто тысяч раз!

Марина Львовна, спасибо Вам! 

Воспитателям 

Нелегко быть педагогом, 
Малышей учить. 
Нужно здесь не столько строгим, 
Сколько чутким быть. 
Нежно, ласково направить, 
Улыбнуться, подбодрить, 
Кое-что помочь исправить 
Или снова объяснить. 
Повторить не раз, не дважды, 
Закрепить еще раз пять... 
Словом, далеко не каждый 
Педагогом может стать! 


Помощнику воспитателя 

Хорошее слово “помощник”, 
игрушки поможет собрать, 
Поможет ребятам раздеться, 
тихонько уложит в кровать. 
С зорьки ясной до темна в нашем садике она. 
Кто обед нам принесет и посуду приберет? 
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг! 
Может у Анжелы Ивановны нашей и не 2, а 10 рук

:                Фантазируем, играем,

Пазлы вместе собираем.

В настроении отличном

Кать, Денисов, Саш и Маш

Любит всех пхилог наш!( дарят цветы)

Для вас,______________________________

8ой:            Кто учил нас говорить,

Звуки все произносить,

Дайте точный нам ответ…

Ну конечно….логопед!( дарят цветы)

Для вас,_________________________

Хореографу 

Хореография – тонкое дело, 

Вам, безусловно, оно по зубам. 

Из малышей косолапых умело 

Сделали Вы кавалеров и дам. 

Музыкальному руководителю 

«ФА» от «СОЛЬ» не отличаем, дан не каждому талант, 
Но нас это не смущает, в садике есть музыкант. 
В мамин день и в папин праздник, 
В Рождество иль в Новый год 
Даже яростный проказник лихо песенку споёт! 


Инструктору по ФИЗО 

Кто молодой, активный, 
Любит уроки спортивные? 
Может и Осенью быть Золотой, 
Клоуном Клепой и Бабой Ягой. 
Бегает с нами, в "Ловишки" играет. 
Все ребятишки её обожают. 

Медикам 

Им снадобий тайны открыты, 
Отваров сложнейший секрет, 
От гриппа искусство защиты, 
Надёжней которого нет. 
Ушиб или ранку любую 
Сумеют они излечить, 
Прививку поставят такую, 
Чтоб детям здоровыми быть! 


:                 Кто заведует всерьёз всем хозяйством?

Наш завхоз!

В чьих руках всегда умело

Спорится любое дело?(дарят цветы)

Для вас,_________________________________

12ый:          Спасибо всем тем, кто на кухне работал,

Нам кашу варил и готовил компоты!

Без вас бы нам такими

Не вырасти большими!( дарят цветы)

Прачкам 

Чистые полотенца для носиков-щёчек, 
Сухие простынки для сладкого сна – 
Всё это работа натруженных ручек, 
Хоть незаметна бывает она. 
Не порошок из телерекламы, 
Не суперстиралка и не вода, 
А Валентина Петровна и Клавдия Григорьевна всё время, 
Заботились, чтобы была чистота. 
За это спасибо мы скажем им дружно! 
Ведь быть аккуратными важно и нужно! 

Кастелянше 

За то, что на праздниках 
Были всех краше, 
Спасибо Валентине нашей. 

Этот праздник — день прощанья,

Грустный и веселый.

Детский сад наш, до свиданья!

Здравствуй, здравствуй, школа!

Прощальный Вальс

Баба-Яга, вытирая слёзы:
— Всё! Платков моих больше нет!

Воспитатель:
— А ты и не плачь! Лучше давай вместе вручать нашим выпускникам подарки

В конце — напутствие от воспитателя.

Слово Заведующей

Ответное слово родителей

Выпускники идут на улицу с шариками