"День Знаний с Машей и Мишей" (01.09.2021)
методическая разработка (старшая группа)

День знаний с Машей и Мишей" (01.09.2021)

Дети парами вбегают в зал и исполняют

Танец под песню "Когда мои друзья со мной"музыка  Шаинского

Ведущая:

Добрый день, ребятишки,

Девчонки и мальчишки.

Когда встречаем мы рассвет,

Мы говорим ему

Дети: Привет!

Ведущая: С улыбкой солнце дарит свет, мы говорим ему:

Дети: Привет!

Ведущая: Давайте дружно все в ответ, друг другу скажем мы:

Дети: Привет!

Ребята, вы знаете, какой сегодня праздник? (Ответ детей). Правильно,

День Знаний – замечательный день. Вся страна отмечает День Знаний.

Давайте прочтём стихи о празднике и споём песни.

1 ребёнок:

Красный день в календаре —

Первый праздник в сентябре.

Осень новую встречаем,

Знаний день мы отмечаем!

2 ребёнок:

Все приветствуют друг друга:

Вырос друг, в бантах подруга.

И с цветами, и с улыбкой

Все детишки — как с открытки!

Песня «За окошком день осенний» музыка Иомирова

3 ребёнок:

Красный день в календаре!

Праздник знаний в сентябре!

Этот праздник всех важней!

Этот праздник всех детей.

4 ребёнок:

Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

Этот день  - он самый лучший,

Добрый день календаря!

«День знаний» музыка и слова Е. Шадриной

5 ребёнок:

День знаний будем мы встречать.

Шутить, петь и играть!

                                         Коммуникативная игра "Бинго"

Ведущая: А теперь вставайте друг за другом и поиграем в игру "Ищи"

Музыкальная игра «Ищи".

Ведущая: Ребята, а вам весело живётся?

Дети: Да!

Ведущая: Тогда давайте танцевать!

Парный танец "Давайте танцевать"

Дети садятся.

Ведущая:

А теперь ребятки, попробуйте  разгадать загадки.

Загадки:

1.

То я в клетку, то в линейку.

Написать во мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать

Что такое я? (Тетрадь)

2.

По тетрадке я пошла,

Все ошибки подмела. (Ластик)

3.

Ты беседуй чаще с ней.

Будешь вчетверо умней. (Книга)

4.

Белый камушек растаял,

На доске следы оставил. (Мел)

5.

Черный  Ивашка - деревянная рубашка,

Где носом поведет, там рисунок кладет. (Карандаш)

Ведущая: Молодцы! Поздравляю Вас с новым учебным годом! А сейчас предлагаю вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Ведущая: Кто пришел к нам в детский сад.

И с друзьями встрече рад?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Кто проснулся утром рано.

И умылся сам под краном?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Кто открыл сегодня краски,

Книжки новые, раскраски?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто с игрушками играл

И на место их убрал?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто сломал сегодня стул,

В лужу девочку толкнул?

Дети молчат.

Ведущий: Кто мечтает подрасти,

В школу поскорей пойти?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Звучит музыку  песни "Буратино"

(Буратино поскоками и боковым галопом  движется по залу, затем делает притоп с хлопком и прыжки)

Буратино: Что за крик? Что за шум? Ой, как много здесь ребят. Это верно, детский сад. Здравствуйте, ребята! С новым годом!

Ведущий: Буратино, что ты такое говоришь?

Буратино: Что, что! Ёлку наряжать сейчас будем.  Сами же говорили: «С новым годом.

Ведущий: Да ты что! Сегодня не Новый год, а новый учебный год – День Знаний.

Буратино: Учебный год! День знаний! А как вы узнали, что сегодня именно этот день?

Ведущий: А  об этом тебе сейчас наши дети расскажут.

6 Ребёнок: 

По одной Простой причине

Узнаём мы этот день.

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

7 Ребёнок: 

Солнца луч в окно стучится,

Будит взрослых и ребят.

Просыпайся, поднимайся,

Собирайся в детский сад.

8 ребёнок:

Ветер песни распевает

И со звонким ветерком

Мы по улице весёлой

В садик радостно идём.

Ведущая: Буратино, ты понял, как ребята узнают этот день?

Буратино: Да понял. А вот объясните мне  - разве дети в детском саду учатся?

Ведущая: Сейчас тебе ребята расскажут.

9 ребёнок:

Каждый день иду я с мамой в детский сад,

Там игрушки и подружки ждут ребят.

Здесь научат нас красиво рисовать,

Физкультурой заниматься и плясать,

10 ребёнок:

В детский сад идти всегда я рад.

Открывай по - шире двери, детский сад!

Буратино: Как здорово! А можно я у вас останусь и тоже научусь всему?

Дети: Да!

Под музыку-  пританцовывая, заходит Медведь Миша. К нему подходит Маша с рюкзаком  

Миша:

Здравствуй Маша!

Маша:

Здравствуй Миша!

Миша: Здравствуйте, ребята!

Миша: Скажи, Маша, а что это у тебя за спиной?

Маша:

Это рюкзак. Я в школу иду, в первый класс!

Миша:

Какая ты молодец! Скажи, а ты точно положила в портфель только то, что необходимо?

Маша:

 Да, я сама  рюкзак в школу собирала!

Миша:

Покажи - ка мне, что ты взяла в школу? (Открывает портфель,  достает игрушки, яблоко, журнал о красоте).

Маша, это же всё в школе не пригодится!

Ребята, помогите  Маше собрать рюкзак в школу? 

Ведущая: Ребята, поможем? (Да).

Ведущая:

Портфель собрать пришла пора

И ждем мы правильный ответ,

Что возьмём мы в школу?

Если согласны отвечайте - да,

А если не согласны - нет.

Тетради, книги и блокнот- да.

Автомат и пулемет - нет.

Линейка, ручка, карандаш - да.

Тарелка с рыбой и гуляш - нет.

Учебник с глянцевой обложкой - да.

Бумажный бантик для игр с кошкой - нет.

Ведущая: Портфель мы собрали, теперь Маша знает, какие вещи нужно брать в школу.

Миша: А как добраться до школы, соблюдая правила дорожного движения, наверно, не знает. Надо ей напомнить.

Ведущая:

Ребята, кто напомнит Маше о правилах дорожного движения?

 Ребенок:

Чтобы путь пройти опасный,

Светофор дает подсказки:

Загорелся красный свет, стой на месте – хода нет.

Свет зеленый говорит – проходите, путь открыт!

Миша: 

Опасности могут подстерегать вас  и в пути.

Осторожнее будьте, милые ребята!

Незнакомым людям доверять не надо!

Если вас с собою в гости позовут,

Или вам конфету вкусную дадут,

Лучше отбегайте прочь от них скорей

И предупреждайте всех своих друзей.

А сейчас давайте вместе потанцуем!

Заключительный танец под песню "Листик, листик, листопад"

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. В добрый путь, друзья, в страну знаний!

Давайте вместе сфотографируемся на память.