"День Детства" (31.05.2022)
методическая разработка (средняя группа)

"День Детства".

Сценарий развлечения, посвящённого 1 июня – "Дню защиты детей"

 Для средней группы (31.05.2022 г.)

Дети входят в зал под фонограмму песни "Детский сад".

Ведущая: Ребята, сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дню защиты детей.

Давайте, ребята,  почитаем  стихи и споём песни (читает):

Первый день цветного лета

Вместе нас собрал, друзья,

Праздник детства, песен, света

Праздник мира и добра! .

1 Ребёнок:

1 июня – наступило лето!

И теплом июньским вся земля согрета

1 июня – день больших затей,

День Защиты в мире маленьких детей!

2 Ребёнок

День защиты детей - общий праздник!

Каждый важен: хороший, проказник.

Не должно быть «чужих», без защиты,

Все должны быть согреты и сыты.

3 Ребёнок:

Чтобы дети от счастья смеялись,

Играли, росли, развивались.

Нужно им обеспечить заботу -

Это главная взрослых работа!

Ведущая: Собрались все дети в круг

Ты - мой друг, и я твой - друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Давайте споём песню про солнышко.

Хоровод "Добрый день солнышко" музыка Я Жабко

4 Ребёнок: Дайте детям наиграться

Вдоволь, досыта смеяться

Дайте дождиком умыться,

Дайте, как цветку, открыться

5 Ребёнок: Наш детский сад – это детства страна.

      Всем ребятишкам она так нужна.

      Здесь мы играем, танцуем, поём.

      Здесь интересно и дружно живём.

Игра «У жирафа пятна»

Ведущая: У кого там хмурый вид?

Снова музыка звучит.

Мы  грустить не разрешаем,

Танцевать все начинаем.

Ритмопластика "Разноцветная игра" (пр - ма А. И. Бурениной)

Дети садятся.

Ведущая:

Ребята, а вы знаете, что праздник «День защиты детей – это праздник защиты ваших прав. Какие – же права есть у детей? Сейчас вам о них расскажут ребята.

Выходят дети,  читают:

1 Ребенок:

 Мамы, папы всей страны

Это знать давно должны...

Есть права у их детишек,

Например -  на чтенье книжек.

2 Ребенок

Также - на заботу, ласку

И на жизнь, как будто в сказке,

3.Еще право быть счастливым

В нашем самом лучшем мире!

4.Ребенок:

Я люблю свою семью:

Маму, папу я люблю,

Люблю деда и бабусю,

И щенка, и кошку Мусю!

Все, кого я так люблю

Имеют право на семью!

Ведущая: Молодцы, знаете свои права.

А сейчас я вам загадаю загадки о семье, слушайте:

 Кто встает рано-рано? В доме с ней добро, тепло.

Дочку, сына одевает, да и в садик провожает? (Мама)

 Он машину ловко водит, в стену гвоздик заколотит.

Маме дома помогает и с детишками играет? (Папа)

Кто, ребята, отвечайте, вкусно стряпает всегда?

Вяжет нам носки и кофты, брюки, юбки, свитера? (Бабушка)

Носит медали он на груди, всем он на помощь стремиться придти.

Бабушка кличет его молодцом, стар он годами, да молод умом. (Дедушка)

 Под музыку вбегает Клоун.. (Клоунесса)

Клоун:

Ого – го! Куда это я попал? (чешет затылок).

Ведущая:

Здравствуй, Клоун, ты попал в детский сад. У нас здесь праздник.

Клоун:

Праздник, какой такой праздник?

Ведущая:

Сегодня праздник солнышка, праздник лета. Сегодня первое июня – День защиты детей.

Клоун:

Что – то я о таком празднике и не слышал. Новый год знаю, день рождения знаю, а про 1 июня ничего не слышал.

Ведущая:

1 июня – это международный день защиты детей.

Клоун:

Вот теперь понятно! Сейчас мы все защищаться будем. Берите палки, камни, кирпичи (хватает палку, поднимает её вверх).

Ведущая:

Подожди, Клоун, ты не правильно все понимаешь. Надо защищать, а не защищаться. Надо просто заботиться о детях, ведь они еще не очень большие и нуждаются в защите и помощи взрослых.

Клоун:

Да, что – то у вас не весело. А давайте повеселимся! Я вот, например, люблю драться и обзываться. А вы, ребята? Мне кажется, что ваши ребята драчуны и забияки.

Ведущая:

А вот и не правда, ребята у нас здесь дружные, не забияки и не драчуны. И сейчас они тебе споют песню.

Дети заводят хоровод  «Песенка-чудесенка» музыка Протасова - после хоровода проходят на места.

Клоун:

Я тоже умею петь песни. Вот послушайте (исполняет песню «в траве сидел кузнечик», при пении, громко кричит).

Ведущая:

Ну, разве так поют? Ты кричишь, а не поешь.

Клоун:

Ой – ой – ой. Подумаешь, не умею петь. Зато я умею танцевать, а вы точно не умеете.

Ведущая: Наши дети очень хорошо танцуют и они тебя приглашают вместе сними танцевать.

Пусть будет радостно и весело у нас,

Начинаем веселиться, в добрый час!

«Потанцуем весело»музыка Штрауса

Клоун:

(После танца, садится на пол и начинает плакать).

Ведущий:

Что с тобой, Клоун, почему ты плачешь?

Клоун:

Вы теперь точно со мной дружить не будете. Вы все такие веселые и дружные. Все умеете петь и танцевать. А у меня нет друзей.

Ведущий:

Ну, почему же не будем дружить с тобой, будем, обязательно. Правда, ребята?

Клоун:

Спасибо вам, ребятишки, девчонки и мальчишки. Я знаю много игр. Вы будете со мной играть? (Да!) Ну, тогда начнем.

Проводится игра – кричалка «Смешинки»

Если нечем вам заняться

Предлагаю посмеяться.

Девочки будут смеяться так: хи –хи –хи (попробуем)

Мальчишки: ха –ха –ха (попробуем)

Взрослые: хо – хо –хо (попробуем)

Кто себя в стихе узнает,

Тот смеяться начинает.

Голос чей у нас так звонок?

Ну конечно, у девчонок (хи-хи-хи...)

Кто вечно бегает вприпрыжку?

Энергичные мальчишки (ха-ха-ха-...)

Серьезные и рослые

Бывают только взрослые (хо-хо-хо...)

Кто в ярких здесь юбчонках?

Наши милые девчонки (хи-хи-хи...)

Кто задиры, шалунишки?

Ну, конечно же, мальчишки (ха-ха-ха...)

Клоун:

Молодцы! Что – то я устал, так хочется отдохнуть.

Ведущая: Дорогой Клоун, ребятам понравились твои игры. Но они хотят поиграть с тобой в свою любимую  игру.

Клоун: Хорошо, я согласен. Мне интересно поиграть с вами.

Игра «Паровоз- Букашка" 

Клоун:

Ах, как весело сегодня,

Звонко музыка зовёт.

Собрались ребята вместе

В свой весёлый хоровод.

Ведущая: Давайте весело под музыку попрыгаем.

Игра «Прыг – скок»

(можно в 2 круга - малыши смотрят и танцуют вместе с детьми ср. гр.)

 Ведущая: Хорошо мы сегодня повеселились.  Давайте завершим наш праздник вашим любимым танцем утят.

«Танец Утят»

Детям раздают угощение. Общее фото. Рисунки на асфальте.