Интегрированное развлечение для детей младшего возраста "Новогодний праздник"
план-конспект занятия (младшая группа)

Этап, вид деятельности

Задача

Содержание

Время

I Организационно-мотивационный этап

1. Приветствие.

2. Знакомство с игрушкой (героем сказки), мотивационная ситуация и др.

Организовать направленное внимание и сформировать интерес у детей к теме развлечения.

 Здравствуйте, ребята!

(Приход Медвежонка)

-Какой скоро будет праздник? (Новый год)

-А что это за праздник?

Давайте расскажем Медвежонку, как мы встречаем Новый год.

1,5 минуты

II Основной этап

1. Общение детей (упражнение, игра)

Побеседовать с детьми о предстоящем празднике, напомнить детям об обычаях встречи Нового года

-Что мы делаем в этот праздник?

(К нам приходят Дед Мороз и Снегурочка, дарят подарки. Мы наряжаем елку, как? Игрушки, мишура, разноцветные шарики)

-Давайте мы с вами тоже украсим Новогодние шарики!

2 минуты

2. Продуктивный вид деятельности (рисование, лепка, аппликация)

Поддерживать интерес к изобразительной деятельности.

Нетрадиционная техника рисования-рисование манкой.

-Садитесь, пожалуйста.

-Сейчас я вам покажу, как мы украсим шарики с помощью манной крупы, нарисуем на шариках снежинки. Вы уже учились рисовать снежинки на уроке рисования. (Я показываю образец выполнения, потом делают дети):

-Сейчас возьмем ватные палочки и нарисуем снежинки клеем, потом берем манную крупу и рассыпаем по рисунку, после этого нужно поднять рисунок и стряхнуть  то, что не приклеилось.

10 минут

3. Трудовой вид деятельности (дежурство, коллективный труд)

Побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений

Пожалуйста, принесите мне каждый свой шарик, устроим выставку шариков.

1,5 минуты

4.Игра (дидактическая, подвижная и др.)

Поддерживать интерес к играм, бодрое и радостное настроение

-Что мы с вами рисовали на шариках? (Снежинки).

- Когда на землю упадет много снежинок, можно будет играть в снежки.

Подвижная игра «Собери сугроб». Все снежки собираем в «сугроб», (обруч, лежащий на ковре). Неуклюжий медвежонок споткнулся и рассыпал «сугроб».

-Ребята, поможете собрать «сугроб»? (несколько раз переносим «сугроб» в разные места)

5 минут

5. Музыкальный вид деятельности (пение, ритмика, игра на музыкальных инструментах, слушание музыки)

Закреплять умение двигаться под музыку и петь знакомые песни.

(Закрепляем умение водить хоровод под музыку, которая используется на музыкальных занятиях при подготовке к Новогоднему утреннику)

-А теперь давайте потанцуем и споем песенку про елочку.

 -Вы помните?

2 хоровода. «Маленькой елочке холодно зимой» и «У ребяток наших елочка большая»

-Ребята, давайте теперь уберем снежки на место. Молодцы!

5 минут

III Заключительный этап

Подвести итоги деятельности

Медвежонок говорит: «Спасибо». Он понял, какой будет праздник, прощается и уходит.

- Молодцы!

-Как хорошо вы все постарались, нарисовали шарики, поиграли, пели и танцевали.

1 минута