Сценарий театрализованной деятельности "Как звери к зиме готовились"
план-конспект занятия

Сценарий театрализованной деятельность

«Как звери к зиме готовились»

Предварительна работа: Сюжетно-ролевая игра «Театр», просмотр презентации «В гости к зиме», рассматривание иллюстраций из альбома «Времена года», игра – «Дикие и домашние», конструирование из природного материала «Чей домик?».

Цель: формирование экологических знаний и представлений у детей среднего дошкольного возраста через театрализованную деятельность.

Задачи:

-  Закреплять знания детей о диких животных, расширять представления об образе жизни зверей осенью, познакомить, как дикие животные готовятся к зиме.

- Активизировать словарь детей,  совершенствовать звуковую культуру речи, ее интонационный строй, формировать опыт социальных навыков поведения, развивать способность  свободно и раскрепощенно держаться при выступлении, побуждать к импровизации средствами мимики, выразительных  движений, интонации.

- Воспитывать любознательность, любовь к театру, бережное отношение к родной природе.

Ход совместной деятельности:

1. Проблемная ситуация

Просмотр отрывка из мультфильма «Пугали зайцы зайчонка»

(Из-за ширмы выходит заяц)

Зайчик. 

- Здравствуйте, ребята! Мне очень нужна ваша помощь. Я родился совсем недавно. Мои друзья зайцы говорят, что скоро наступит зима и к ней нужно готовиться, а не то пропадешь. Но что мне делать я не знаю. (Плачет) 

Ребенок:

- Не плачь, заинька, мы с ребятами тебе поможем. Правда, ребята?

3. Музыкальная игра «Отправляемся в поход»

Появляется Лесовичок. - Кто это меня разбудил?

- Кто вы и откуда? (дети из детского сада)

- Зачем пожаловали в мой лес? (зайчику хотим помочь)

Я вам, конечно же, могу помочь, я старенький стал и всех зверей забыл.

А мы тебе поможем все вспомнить.

Лесовик – Хорошо! (Садится на пенек).

5. Звучит музыка  и на полянку выходят дети-медведи. (логоритмика, развитие фонематического слуха)

Загадки: 

1 ребенок. Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой, под вьюжный вой,

Спит в избушке снеговой.

2 ребенок. Знаменитый пчеловод.

Любит он пчелиный мед!

Только с пчелами – беда!

Так нажалят иногда!

3 ребенок. Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

4 ребенок. Косолапый и большой,

Спит в берлоге он зимой.

Любит шишки, любит мёд,

Ну-ка, кто же назовёт? (Медведь)

(Лесовичок) Ну, конечно же, это медведь.

Зайчик. Мишенька, а как ты к зиме готовишься?

Медведь садится на пенек и рассказывает:

- Я зимую в берлоге, которую готовлю заранее. А перед тем, как уснуть я много  ем. Я очень люблю орехи, рыбу и, конечно же, мед.

Педагог.  (Лесовичок).

Ложась спать, медведь остается в режиме контроля, он не глубоко спит, а дремлет, чтобы в случае опасности встретить врага. Он даже может выйти из убежища для проверки обстановки. Если берлога оказалась непригодной для зимовки – попадает вода, например, то животное может выйти искать новый дом посреди зимы, тогда он очень опасен, в такой момент его называют медведем-шатуном. Не обязательно медведь спит всю зиму, он может отдыхать по нескольку дней, если не наступили сильные холода, а в округе есть еда. И мишка не сосет свою лапу с целью поесть, он просто слизывает старую кожу, которая в середине зимы шелушится и лапа очень чешется.

Показ видео «Как медведь к зиме готовится»

6. Звучит музыка на поляне появляются белки (логоритмика, развитие фонематического слуха)

Белки.

Загадки:

1 ребенок. Кто с высоких тёмных сосен

В ребятишек шишки бросил

И в кусты, через пенёк,

Промелькнул как огонёк?

2 ребенок. Кто по ёлкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы?

2 ребенок. По деревьям скок-скок,

А орешки щёлк-щёлк.

3 ребенок. Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу. 

4 ребенок. Рыже-огненный комочек,

С хвостиком как парашют,

По деревьям быстро скачет,

Был он там…

Теперь уж тут.

Быстрый он как стрелочка.

Лесовичок Так ведь это… белочка.

Зайчик. Белочки, а как вы к зиме готовитесь?

1 ребенок. Я прыгаю: прыг-скок,

прямо с ветки на пенек.

За щекой - орех кедровый.

Спрячу в щелку, прыг за новым.

Гриб замечу, тоже - хвать!

Не придется голодать.

Будет на зиму запас,

чтоб хватило не на раз.

2 ребенок.

А домой к себе несет

белка веток полный рот.

 Утепляет белка дом,

 и не страшен снег со льдом.

Так до вечера весь день:

прыг да скок, ветка - пень.

Будет деткам в холода

и постелька и еда.

7. Песня зайчика и белочек «Рыжие белочки, как у вас дела?»

Лесовичок показывает видео «Как белка к зиме готовится»

 - Сундучок мой открывается – история продолжается.

8. Звучит песня «Маленький ежик» на полянку выходят ежики.

Загадки:

1 ребенок. В иглах весь он, будто елка,

Оттого характер колкий.

Ненароком встретит волка,

Вот и выручат иголки

2 ребенок. Колобок – не сказочный,

Колобок – загадочный.

Очень он похож на елку,

Только серые иголки.

3 ребенок. Вот иголки и булавки

Выползают из-под лавки,

На меня они глядят,

Молока они хотят.

4 ребенок. Лежала между ёлками

Подушечка с иголками,

Тихонечко лежала,

Потом вдруг убежала.

5 ребенок. Из иголок колобок.

Кто свернулся здесь в клубок?

Не поймёшь, где хвост, где носик,

На спине продукты носит.

В общем, сразу не поймёшь.

Кто же это всё же?

Лесовичок: « Это-Ёж».

Зайчик.

 - Ежики расскажите, как вы к зиме готовитесь?

1ежонок: Я готовлю себе дом для зимовки. Он называется «нора». И ночью, и днем тружусь, чтобы сделать себе уютный домик – ношу в него мох и листья.

2 ежонок: Изо мха и листьев делаю себе мягкую теплую зимнюю постельку! Потом заберусь в свою нору, зароюсь в листья и теплый мох и усну сладким сном на всю зиму!

9. Звучит песня лисы. На поляне появляется лисичка.

Лесовичок.

Я узнал, это хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый — краса,

А зовут ее — …Лиса.

Зайчик: Лисичка, расскажи, как ты к зиме готовишься?

Лиса: Я мороза не боюсь, улягусь на снег, укроюсь своим пушистым хвостиком, а в сильные морозы в норе спрячусь. Шубка у меня теплая.

Я очень зайчатинку люблю!

(Зайчик дрожит от страха)

Педагог: Не пугай зайчишку, лучше расскажи, как ему к зиме приготовится.

Лиса: Знаю, но не скажу!

Педагог:

 - Лесовичок, но у тебя же есть волшебный сундучок, что же там, ребята? Может быть, там и есть подсказка для зайчика?

(в сундуке силуэты зайцев серые и белые, белая заячья шубка, веточки коры)

 11. Игра экспериментирование «Почему зайчик шубку меняет»

12. Просмотр видео «Как зайчик к зиме готовится»