Развлечение «Путешествие в страну Сказок»
план-конспект занятия

Развлечение «Путешествие в страну Сказок»

Цель: закрепить знания детей о книгах, литературных героях.

Задачи:

Образовательные: закреплять умение детей определять героев произведений, отгадывать загадки, развивать умения составлять рассказ по опорным картинкам, умение рассказывать о своей любимой сказке.

Развивающие: развивать память, воображение, память, внимание. Развивать речь детей, пополнять словарь.

Воспитательные: воспитывать любовь к книгам, умение действовать в одной команде, дружелюбие.

Ход развлечения:

Ребята, сегодня нам с вами пришло письмо, давайте его прочитаем?

«Здравствуйте, пишет вам король из страны Сказок, я знаю, что вы на этой недели очень много узнали о книгах и я предлагаю посетить нашу страну, но по пути вы встретите много препятствий, которые вам нужно пройти чтобы попасть к нам, до скорой встречи.»

Ну что ребята, вы готовы отправиться в путешествие в страну Сказок?

На чём мы можем отправиться в путешествие?

Мы с вами отправимся на поезде.

Загудел паровоз

И вагончики повез.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу

Далеко их укачу.

Ребята, мы приехали на станцию отгадай загадку, чтобы отправиться дальше мы должны отгадать все загадки.

1. Не куст,  а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек,  а рассказывает!

Что это? ( Книга).

Красна - девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет бедняжка. (Снегурочка)

2. В чаще леса в буреломе,
В новом трехэтажном доме
Без забот и без соседей
Жили-были три … (Медведя)

3. Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный… (Ступа)

4. Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла… (Мышка)

5. Ждали маму с молоком,
И впустили волка в дом…
Кем же были эти,
Маленькие дети? (Козлята)

Загудел паровоз

И вагончики повез.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу

Далеко их укачу.

Ребята, мы с вами приехали на станцию Расскажи о своей любимой сказке.

(Дети рассказывают о своих любимых сказках)

Загудел паровоз

И вагончики повез.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу

Далеко их укачу.

Ребята, мы приехали на станцию Найди пару.

(Дети самостоятельно собирают картинки)

Загудел паровоз

И вагончики повез.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу

Далеко их укачу.

Ребята, мы приехали на станцию Расскажи сказку по картинке.

(Дети рассказывают сказку)

Загудел паровоз

И вагончики повез.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу

Далеко их укачу.

Ребята, мы приехали на станцию Доскажи слово. Я вам буду бросать мяч начиная слово, а вы должны его закончить.

Кощей – Бессмертный

Василиса – Прекрасная

Сестрица – Алёнушка

Мальчик – с пальчик

Иван – Царевич

Братец – Иванушка

Змей – Горыныч

Крошечка – Хаврошечка.

Загудел паровоз

И вагончики повез.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу

Далеко их укачу.

Ребята, вот мы и оказались в стране Сказок. Король предлагает нам поиграть в игру которая называется «Угадай сказку по описанию».

Начну я. В этой сказке есть много персонажей, мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волк и медведь, они все жили в одном домике, но когда пришёл медведь домик сломался. Кидаю мячик Свете, ты догадалась, что это за сказка? Продолжай, придумывай сказку и описывай её.

Молодцы ребята, вы сегодня хорошо потрудились и поиграли, за это вам Король сказок даёт сюрприз, который мы посмотрим как только вернёмся в детский сад.

Загудел паровоз

И вагончики повез.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу

Далеко их укачу.