Конспект развлечения во второй младшей группе «Бал цветов»
материал (младшая группа)

Воспитатель: Минзилова Елизавета Романовна

Конспект развлечения во второй младшей группе «Бал цветов»

Цель: формирование представлений детей о разнообразии цветущих растений.

Задачи: 1-учить проговаривать стихотворения и загадки четко

2- воспитывать бережное отношение к растениям

Оборудование и материал:маски-цветы, кукла Маша, аудиозапись «Вальс цветов»

Ход:

Есть много праздников весёлых

На свете и у нас в стране:

Есть День учителя, шахтёра,

Есть даже праздник – День земли!

А почему бы не устроить

Нам новый праздник – Бал цветов?

Цветам и взрослый, и ребёнок

Любовь свою отдать готов.

-Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие. Готовы?(Да)

- Мы отправимся с вами на летний луг. Кто из вас был на лугу? Какие растения там растут? Какие насекомые ползают и летают? (ответы детей). Я тоже была на летнем лугу. Как там было красиво! Цветы белые, желтые, лиловые, красные. Самые разные! А как они пахнут! Даже голова кружится. Вот на такой луг мы и отправимся. Давайте представим, что мы с вами бабочки покажите свои крылышки и полетели.

Неси нас, бабочка, над полями.

Неси нас, бабочка, над лесами.

Опустися на лугу,

Прямо в радугу – дугу.

- Вот мы и прилетели. Сейчас раннее утро, цветы еще не раскрыли свои лепестки, не жужжат пчелы и шмели, трав8а вся в росе. Идем по росе на носочках, осторожно, чтобы ножки не промокли. (дети идут высоко поднимая ноги на носочках). А вот и солнышко взошло!

Динамическая пауза «Солнышко»

Солнышко, солнышко, в небе свети! (Встать на носочки, потянуться вверх, вытянув руки.)

Яркие лучики к нам протяни. (Вытянуть руки вперёд, ладонями вверх.)

Ручки мы вложим в ладошки твои. (Дети берутся за руки.)

Нас покружи, оторвав от земли. (Покружиться.)

С солнышком водим мы хоровод. (Держась за руки, спокойным шагом поводить «хоровод»)

Солнышко с нами по кругу идёт. (то же.)

Хлопают радостно наши ладошки. (Соответственно.)

Быстро шагают резвые ножки. (Шаги на месте.)

- На лугу много цветов. А вы хотите превратиться в цветы?(Да)

-Я, кажется, знаю кто нам в этом поможет. (Звучит музыка, в группе появляется кукла Маша с корзинкой в руке)

Кукла Маша: Здравствуйте, ребята!(Здравствуйте!)

Кукла Маша: Я слышала, что вы хотите превратиться в цветы. Я очень люблю цветы, но плохо знаю луговые и садовые цветы. Вы поможете мне разобраться? (Да)Посмотрите, у меня есть волшебные маски – цветы, но я совсем не знаю, как они называются.

-Не расстраивайся Кукла Маша, сейчас мы с ребятами тебе поможем. (достаю первую шапочку – мак, одеваю на ребенка).

Мак:

Только солнышко взойдет –

Мак на грядке расцветет.

Бабочка-капустница,

На цветок опустится.

Поглядишь – а у цветка

Больше на два лепестка.

-У мака есть коробочка, (показываю) где зреют черные мелкие семена, которые очень любят кондитеры - они посыпают этими семенами бублики и булочки.(Достаю следующую шапочку – одуванчик)

Одуванчик:

Уронило солнце лучик золотой,

Вырос одуванчик – первый молодой.

У него чудесный золотистый цвет.

Он большого солнца маленький портрет.

-Достаю две шапочки – крапивы.

Кукла Маша: Кто вы?(загадывает загадку воспитатель)

Ах, не трогайте меня:

Обожгу и без огня!

Кукла Маша: Я знаю, знаю – это крапива.

- А ты знаешь Кукла Маша, что крапива очень полезная. Из нее можно варить вкусные витаминные щи, что крапивой можно быстро остановить кровь, если порежешь палец.

-А вот и запел свою песенку колокольчик: «Динь – дон, динь – дон» (одеваю шапочку колокольчика). Ребята, давайте все вместе с колокольчиком покачаем головками и споем его песенку. (Дети вместе со всеми выполняют движения).

Кукла Маша: (достает последнюю шапочку – ромашку). Ой, я кажется знаю, что это за цветок, а вам ребята нужно будет отгадать про него загадку.

Ромашка:

Стоит в саду кудряшка – белая рубашка,

Сердечко золотое, что это такое?(Ромашка)

Кукла Маша: Конечно ромашка, я знаю, что есть простая ромашка и есть аптечная, которая является лекарственным растением. Такую ромашку заваривают как чай.

-Молодец Кукла Маша, теперь ты знаешь, какие цветырастут на лугу летом.Наш бал продолжается, и начинаются танцы. (Включается аудиозапись «Вальс цветов» из балета П. Чайковского «Щелкунчик» Все импровизируют танцевальные движения)

-А наше путешествие ребята на луг закончилось. Давайте попрощаемся с Куклой Машей, скажем ей спасибо, что сегодня она была вместе с нами, превратимся в бабочек и полетим назад в детский сад.

Неси нас, бабочка, над полями.

Неси нас, бабочка, над лесами.

Опустися на лугу,

Прямо в радугу – дугу.