Сценарий спортивного досуга для детей старшего дошкольного возраста "Джунгли зовут!"
план-конспект занятия (старшая группа)

Сценарий спортивного досуга для старшей и подготовительной групп «Джунгли зовут!»

Цель: воспитание стойкого интереса к физической культуре и спорту, личным достижениям, как наиболее действенным фактором по укреплению здоровья детей.

Задачи:

- развитие силы, быстроты реакции, ловкости, внимания;

- воспитание морально-волевых качеств: выдержки, умения работать в коллективе, волю к победе, чувство ответственности за себя и свою команду.

- создание праздничной атмосферы и доставить удовольствие детям.

Материал: Два мольберта с прикрепленными картинками и с маркером для подсчета баллов, два цветных карандаша, маски с изображением животных, 2 гимнастические скамейки, 2 обруча, 2 стойки,16 мячей, 4 корзины, канат, 16 кубиков.

Ведущий: Внимание, внимание!

В нашем детском саду сегодня проводится спортивно-развлекательная игра «Зов джунглей».

Соревнуются две команды: команда «Хищники» и команда «Травоядные».

Ведущий. Утром рано, спозаранку

Вышли звери на полянку

Расправляют дружно спинки

Будут делать все разминку

(танец джунглей в общем кругу под исполнение песни «Чунга – Чанга»).

Ведущий: Итак, мы начинаем наше соревнование. Перед началом каждого конкурса необходимо крикнуть хором «Джунгли зовут!» (дети выполняют команду)

Первый конкурс «Загадки»

Ведущий: Я загадываю загадки, а вы должны отгадать

«Травоядные»

1. Сюда из джунглей поутру

    Прискакала … (кенгуру)

2. Знают взрослые и дети,

    Что он выше всех на свете!

    Длинношеий, длинноногий,

    Плавно ходит по дороге. (Жираф)

     3. Очень много силы в нем,

         Ростом он почти - что с дом.

        У него длиннющий нос,

        Будто он лет двадцать рос (Слон)

4. Вот лошадки, все в полосках,
        Может быть они в матросках?
         Нет, они такого цвета.
         Угадайте, кто же это?  (Зебра)

     5. Есть немало рогачей

    В зоопарке и в лесу

    У всех рога на голове

    У одного лишь на носу (Носорог).

6. Апельсины и бананы очень любит … (Обезьяна)

7. Тонкая шея, длинные ноги,
        Странная птица бежит по дороге,
        Крыльями машет, не может взлететь,
        Но человеку за ней не успеть.
        Очень уж быстрый у птицы той бег –
        Нет, не догонит ее человек.

    Птицы, чем эта, крупней в мире нет.
         Кто эта птица - придумай ответ. (Страус)

Хищники

1. Крупная большая Кошка,

Необычная немножко;

Тело стройное пятнисто,

          Жертвы ловит в поле быстро.

Хищник он, и на планете.

Самый быстрый зверь на свете.

Только он не Леопард…

 Как зовут его?… ( Гепард) 

2. Уж очень вид у них чудной,

    У папы - локоны волной,

    А мама ходит стриженной.

    На что она обижена? (Лев)

3. По реке плывет бревно

    Ух, и злющее оно!

    Тем, кто в речку угодил,

    Нос откусит (Крокодил)

4. Он свирепый зверь, но все же

    Тихим он бывает тоже

    Он бывает тих с тигрицей

    Так как сам ее боится (Тигр).

5. Неуклюжий и большой,

    Он пасется под водой.

    Набивая свой живот,

    Щиплет травку (Бегемот)

    6. Самой тёмной, тёмной ночью

        Он смеётся и хохочет.

        Он как волк – но только мал.

    Дети, это кто? (Шакал)

7. Толстая верёвка

    Ползает, да ловко.

    Крокодила обхватила,

    Задушила, проглотила. (Удав)

Ведущий: Ребята представьте, что мы находимся в тропическом лесу. Вокруг нас растут пальмы, по деревьям скачут обезьяны, слышны голоса птиц. И мы с вами после долгих странствий вышли к тропической реке. Тропическая река – это место, где каждый неверный шаг может стоить жизни. Сейчас мы посмотрим, кто - хищники или травоядные, быстрее преодолеют это опасное место.

«Джунгли зовут!»

Второй конкурс: «Переправа»

Ведущий: «Впереди бежит река - широка и глубока.

               Берег левый, берег правый – начинаем переправу!»

Ведущий: Капитан команды стоит на финише, в руках у него обруч. По команде капитаны бегут к своим командам, накидывают обруч на стоящего первым члена команды и вместе с ним бежит к финишу. Оставляет его там и снова бежит к команде, «переправляя» таким образом, всю команду. Ведущий: В джунглях нас подстерегает много опасностей, поэтому у каждого зверя должно быть надежное жилище.

«Джунгли зовут!»

Третий конкурс «Устойчивый дом»

Ведущий: Задача детей пробежать с кубиком до обруча, оставить в нем кубик. Последнему участнику команды нужно из кубиков, лежащих в обруче построить дом. «Джунгли зовут!» 

Четвертый конкурс: «Конкурс капитанов»

Ведущий: Давайте с вами попробуем ответить на очень интересные вопросы, связанные с природным миром о животных.

      «Джунгли зовут!» 

Четвертый конкурс «Блиц – опрос»:

Команда «Хищников»

1. Назовите хищных животных жарких стран.

2. Смогли бы львы прожить без антилоп?

3. Почему крокодил не сможет жить в пустыне?

4. Почему  животные  жарких стран не  могут жить на севере?

5.Как сохранить животных жарких стран?

6. Что такое Красная книга?

Команда «Травоядных»

1.Назовите травоядных животных жарких стран.

2.Зачем зебрам и антилопам львы и гепарды?

3. Для чего жирафу нужна длинная шея?

4. Для чего слону нужен хобот?

5. Почему исчезают животные жарких стран?

6. Что такое заповедники?

     Музыкальная разминка. Дети встают в круг. Педагог включает музыкальное сопровождение.

        У жирафов – пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

        У жирафов – пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

        (Похлопывают себя).

        На лбу, ушах, на шее, на локтях,

        Есть на носу, на животах, коленях и носках.

        (Показывают части тела).

       У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде,

       У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде,

        (Пощипывают себя).

        На лбу, ушах, на шее, на локтях,

        Есть на носу, на животах, коленях и носках.

        (Показывают части тела).

        У котят есть шерстка, шерстка, шерстка, шерсточка  везде.

        У котят есть шерстка, шерстка, шерстка, шерсточка  везде.

        (Делают стряхивающие движения).

        На лбу, ушах, на шее, на локтях,

        Есть на носу, на животах, коленях и носках.

        (Показывают части тела).

        А у зебры есть полоски, есть полосочки везде,

        А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.

        (Показывают полоски).

        На лбу, ушах, на шее, на локтях,

        Есть на носу, на животах, коленях и носках.

        (Показывают части тела).

«Джунгли зовут!»

Пятый конкурс: «Раненый зверь»

Ведущий: «Ах, какая незадача! Бедный зверь сидит и плачет:

              Лапу ранил зверь лесной, придётся прыгать на одной».

 «Джунгли зовут!» 

Шестой конкурс: «Самые внимательные»

Ведущий: Ребята, чтобы в джунглях не пропасть, нужно быть очень внимательными и осторожными, ведь кругом прячутся опасные хищники! Найдите и назовите животных, которые спрятались в джунглях. Ответ начните со слов: «Я вижу …..». Разделим слова (названия животных на слоги)

«Джунгли зовут!»

Седьмой конкурс «Перетягивание лианы»

Ведущий: Сейчас мы посмотрим, какая команда у нас самая сильная? (команды соревнуются в перетягивании каната)

«Джунгли зовут!»

Восьмой конкурс «Веселый счет»

1. Принесла обезьяна слону два банана.

Вот обрадовала подарком великана.

Был один банан у него, посмотрите.

Теперь сколько стало всего - подскажите!

2. На качели, на качели в зоопарке звери сели.

Два пятнистых леопарда солнцу улыбаются

И со старым добрым львом весело качаются.

3. Потеряла слониха слонят, а слонята стоят и молчат.

За холмом один, под горой один, у дерева один, в траве один.

Как детей поскорее найти, должно их быть меньше пяти.

4. К речке бежали девять тигрят, свежей воды все напиться хотят.

Мама тигрица за ними спешит. Сколько их вместе - скорее скажи?

5. В речке бегемот лежит, носорог к нему спешит.

Зебра к речке прибежала, антилопа прискакала.

И слоненок тут как тут. Сколько их всего скажи?

«Джунгли зовут!» 

Девятый конкурс «Полоса препятствий»

Ведущий: Это конкурс на смелость и выносливость. У нас в джунглях есть узкие тропы, высокие горы и топкие болота. Нужно пробежать по скамейке, пролезть через обруч, перейти ручей по камушкам, не замочив ноги, сделать кувырок вперед, взять мяч, вернуться в команду, положить мяч в корзину и передать эстафету следующему. Выигрывает та команда, которая выполнит задание конкурса быстрее.           «Джунгли зовут!» 

Ведущий: Итак, наша игра подошла к концу.

Мы сегодня не скучали - С удовольствием играли.