Сценарий «Как петушок потерял свое ку-ка-ре-ку!»
материал (младшая, средняя группа)

Дианова Елена Алексеевна

Осенний сценарий для детей младшей и  средней руппыг

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл stsenariy_kak_petusho.docx34.5 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий развлечения в младшей и средней группе 2022г.

«Как Петушок потерял свое ку-ка-ре-ку!»

 

Звучит музыка, в зал входят дети

Ведущий:

Всем сегодня весело очень хорошо,

К нам, ребята, праздник Осени пришел.

Мы поздравим всех детей

И наших дорогих гостей!

Ходит Осень Золотая  - ходит, улыбается

Точно в сказке - тут и там все цвета меняются...

Листья - красные огни, все такие разные!

Очень яркие они, как шары на празднике!

Мы сейчас махнем листком

И дружно танцевать начнем!

ТАНЕЦ: «Листочки - резные»

Ведущая:

Ребятишки, тише, тише.

Что-то странное я слышу...

Кто-то к нам сюда бежит,

Кто-то к нам сюда спешит!

Навострите ушки,

Приготовьте глазки,

Мы попали с вами в сказку…

Звучит сказочная музыка

Ведущая:

Это сказочка о том,

Как Курочка с Петушком

Жили-были, не тужили

И с соседями дружили…

Звучит музыкальная тема Петушка и Курочки.

В зал входит важный Петушок, а за ним семенит Курочка.

Петя:

Позвольте представиться – Петушок. Поэт. Да, да, поэт, сочиняю стихи.

Вот послушайте: «Я – Петушок, большой поэт!

                                     Меня прекрасней в мире нет!»

                                     Правда, чудесно?

(Курочка аплодирует Пете, он кланяется в разные стороны)

                                    А это – моя мама Курочка.  

Петушок: (замечает листья на полу)

А это что у меня под ногами?

Курочка:

Это осенние листочки, Петенька!

Петя:

Листочки? Какой ужас! От них столько мусора!

А откуда взялись эти листочки?

Курочка:

Так ведь Осень, Петенька, деревья и кусты роняют свои листочки.

Посмотри, какие они красивые, разноцветные.

1. ребенок:

Яркие листочки осень подарила,

И волшебной краской их позолотила!
2. ребенок:

Ветерок веселый листики качает,

А они, как птички с веточек слетают!

3. ребенок:

Осень золотая, всюду листопад!

Желтые листочки кружатся, летят!

Петя:

Ну и что, подумаешь кружатся, летят.

Не вижу в них ничего красивого и разноцветного!

Не люблю я эту Осень!

Ни жучков, ни червячков, только лужи и слякоть – фу!

А вот и стихи на ум пришли: «Я Осень эту брошу в реку

                                                    И следом крикну: «Ку-ка-ре…»

(хватается за горло, хрипит, дальше говорит осипшим голосом)

  - Ку-ка-ре…  Ку-ка… Ку… Ой! Что это со мной?

Курочка:

Петя, Петенька, что с тобой?

Петя:

Я, кажется, потерял свое «ку-ка-ре-ку»! Ах! (хватается за горло, почти падает в обморок)

Курочка:

Петенька, не волнуйся, отыщется твое «ку-ка-ре-ку», никуда не денется.

Я найду его, обязательно, найду, а ребята мне помогут. Правда. Ребята?

Давай-ка я закутаю твое горлышко и отведу тебя домой.

Курочка закутывает шарфом  Петушку горло, уводит его.

Звучит музыка. В зале появляется тетушка Свинка. Она несет большую   корзину, в которой лежат муляжи овощей  

Тетушка Свинка:

Здравствуйте! Эх, богатый урожай созрел на моем огороде. На всю зиму запасов хватит. А вы, ребята, хотите узнать какие овощи  у меня уродились.

Дети разбирают муляжи, в соответствии со своим стихотворением.

4. ребенок:

У морковки красный носик,
Сочный, вкусный, сладкий плод.
А зелёный пышный хвостик
Украшает огород.

5. ребенок:

Глянь, капуста в огороде
Разодета вся по моде!
Сто нарядов, это слишком!
Под листами – кочерыжка!

6. ребенок:

До чего ж они похожи,
Их узнаешь по одеже
Это братья-близнецы
Зеленеют огурцы!

7. ребенок:

Думаю, из овощей,
Лучше всех - картошка,
Без нее не сваришь щей,
Не поешь окрошки.

Ведущий: Тетушка Свинка, а еще наши ребята могут для тебя исполнить  весёлую песенку

Тетушка Свинка: Песни то я люблю.  

ИГРА - ПЕСНЯ: «Огородная - хороводная» (ср. гр)

Тетушка Свинка: Слышите……Кажется, кто-то идет…

Звучит музыка. В зал входит грустная Курочка.

Курочка:

Здравствуй, тетушка Свинка.

Тетушка Свинка: Здорово, коли не шутишь!

Курочка:

Тетушка Свинка, не видели ли Вы «ку-ка-ре-ку»?

Тетушка Свинка: Что-что ты сказала? «Ку-ка-ре-ку»? Первый раз вижу, что бы Курица кукарекала!

Курочка:

Да нет, я ищу «ку-ка-ре-ку», мой сынок Петушок потерял его сегодня утром.

Тетушка Свинка: Хрю-хрю! Как потерял?!

Курочка:

Читал свои стихи и потерял.

Тетушка Свинка: А что за стихи такие?

Курочка:

А вот послушай: «Я Осень эту брошу в реку

                                   И следом крикну: «Ку-ка-ре-ку»

Вот тут «ку-ка-ре-ку» и пропало. И теперь мой Петушок не может больше кукарекать.

Тетушка Свинка: Да плохи твои дела. «Ку-ка-ре-ку» я не встречала, но вот почему оно пропало – догадываюсь.

Курочка: Почему?

Тетушка Свинка:

Да потому что Петушок Осень обидел. Вот ребятки молодцы – они Осень любят, правда? Ну, да ладно, мне некогда с тобой болтать, у меня еще дел невпроворот. А прежде чем я уйду я хочу поиграть с ребятами. Хочу узнать умеют ли ребята быстро собирать овощи и фрукты. Поиграем?

ИГРА:  «Сбор овощей и фруктов»

Тетушка Свинка: Прощайте! уходит

Курочка:

Прощай. Ну, что ж, пойду дальше искать «ку-ка-ре-ку». Может, на болоте я его найду.

Звучит музыка. В зал входит Лягушка.

Курочка:

Здравствуй, соседушка Лягушка-Квакушка.

Лягушка: Ква-ква-кваствуй! А почему ты, Курочка, такая грустная?

Курочка:

Потому что мой сынок Петушок потерял свою песенку

Лягушка:

Ква-ква-квак же так? Куда же она подевалось?

Курочка:

Петушок читал свои стихи и вдруг его песенка, его любимое «ку-ка-ре-ку» пропало.

Лягушка:

И ква-ква-кие же это стихи?

Курочка:

А вот послушай: «Я Осень эту брошу в реку

                                   И следом крикну: «Ку-ка-ре-ку»

Вот тут «ку-ка-ре-ку» и пропало. И теперь мой Петушок не может больше кукарекать.

Лягушка:

Ква-ква-возмутительно! Это зачем Петушок решил Осень в реке утопить?! Что она ему сделала?

Курочка:

Так ведь дожди все время, холодно и грустно.

Лягушка:

Да ты что?! Дождь – это же красота! Правда, ребята? Вот послушай…

8. Ребенок: (с зонтиком в руках)

Дождик, дождик,

Кап да кап.

Ты не капал бы на пап,

Ты не капал бы на мам,

Приходил бы лучше к нам!

Папам – сыро,

Мамам – грязно,

Нам с тобою – распрекрасно!

Лягушка:

А посмотри, Курочка, какие веселые лягушата живут в моем болотце!

А уж как они умеют танцевать!...

ТАНЕЦ «Лягушата»

Лягушка:

Вот видишь, Курочка, сколько Осенью всего великолепного! А твой Петушок Осень обидел, вот его «ку-ка-ре-ку» и пропало…  Прощай, Курочка, мне пора возвращаться обратно  меня ждут мои друзья лягушата. До свидания!   (уходит) 

Курочка:

Неужели и вправду Петино «ку-ка-ре-ку»  пропало потому, что он Осень обидел? Ладно, делать нечего, пойду дальше искать…  Может в лес  мне заглянуть? Только как же дорогу найти? И кто в лесу живет?

Ведущий: Курочка, не переживай мы отведем тебя в лес и познакомим с лесными жителями….

ИГРА: «По тропинке в лес идем»

 Звучит музыка. Выходят дети в масках зверей.

Ёж: Возвращался еж домой - 
Хлынул дождик проливной, 
Ручейки помчались с гор. 
Еж не растерялся, 
Быстро встал под мухомор 
И сухим остался.

Заяц: Смотрит зайчик в огород.
Что на грядках там растет?
Вот горох, морковь, капуста...
В огороде стало пусто 

Лиса: Что за модница лисица!
Шуба золотом искрится,
Мягонькие лапочки,
Ходит, словно в тапочках.

Медведь:

Топ! Топ! Топ! Топ! –

Косолапят ножки.

Топ! Топ! Топ! Топ! –

По лесной дорожке.

Для себя в дупле пчела

Много меда собрала.

Пусть отдаст излишки

Маленькому мишке.

Курочка: Хочу спросить у лесных зверей: может вы встречали «ку-ка-ре-ку» которое потерял мой Петя-петушок? Оно пропало после того как он прочитал свои стихи: «Я Осень эту брошу в реку

                          И следом крикну: «Ку-ка-ре-ку»

Вот тут «ку-ка-ре-ку» и пропало. И теперь мой Петушок не может больше кукарекать.

Ведущий:

Все ясно! Петушок обидел Осень, вот «ку-ка-ре-ку» от него убежало.

Курочка:

И что же, теперь ничего нельзя сделать?

Ведущий:

Ну, почему  же нельзя? Очень даже можно. Только Петушку нужно сочинить про Осень хорошие стихи, тогда «ку-ка-ре-ку» и вернется.

Курочка:

Я поняла, поняла! Нужно скорее привести сюда Петушка!  

Под музыку в зал Курочка приводит   грустного Петушка с перевязанным горлышком.

Курочка:

Петенька, я знаю, как вернуть твое «ку-ка-ре-ку»!

Петушок:

И  как же?

Курочка:

Ты должен сочинить красивые стихи про Осень, тогда и «ку-ка-ре-ку» вернется!

Петушок:

Да-да-да! Сейчас попробую… (Пытается сочинять, записывает на листке)

«Листок осенний в танце кружит,

Капуста с помидором дружит,

Дождинки устремились в реку…

Я славлю Осень: «КУ-КА-РЕ-КУ!»

Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку! Благодарю! Благодарю!

Теперь я снова могу петь и сочинять стихи.

Ведущий: Мы очень рады, что твое «ку-ка-ре-ку» к тебе вернулось, может быть, ты позовёшь к нам в гости красавицу Осень!

Петушок: С большим удовольствием я это сделаю! (громко кричит) «Ку-ка-ре-ку! Тебя мы, Осень, в гости ждем!»

Звучит музыка. В зал входит Осень.

Осень:

Здравствуйте, мои друзья!
Я немного задержалась,
Все трудилась, напрягалась!
Раздавала всем осинкам
Разноцветные косынки,
Яркие, приметные,
Издали заметные!
И пока к вам в гости шла,
Вот какой зонтик нашла.
Разноцветный, расписной,
Необычный, непростой! 
Предлагаю, вам, друзья, поиграть

Игра «Солнышко и дождик»  

Осень: Слышала я от лесных зверей, какая у вас история приключилась, потерял Петя-петушок свое «ку-ка-ре-ку», а ребята помогли найти. Молодцы, ребятишки!

Петушок: Мама Курочка, мы должны отблагодарить этих замечательных детей, если бы не они – не видать бы мне моего «ку-ка-ре-ку»! Спасибо вам ребята!

Под музыку Курочка вносит полное лукошко с яичками (киндер-сюрпризами), передает их воспитателю.

Петушок: Пора нам в свою сказку возвращаться. До свидания, ребята! 

                                Курочка и Петушок прощаются с детьми, уходят.

Ведущий: А наш праздник продолжается. Дорогая, Осень, целый год тебя ребята ждали. Приготовили для тебя стихи и песенку, вот послушай.

9. ребенок:

Дни осенние настали,
Лето красное прошло,
Только мы грустить не стали:
Осень-тоже хорошо!

10. ребенок:

Осень, осень за окошком,

Дождик сыплется горошком,

Листья падают, шуршат…

Как ты, Осень, хороша!

11. ребенок:

И дорожки, и тропинки

Солнца луч позолотил.

Дождь хрустальные слезинки
На листочки уронил.

12. ребенок:

Листья с веток облетают,

Кружат пестрою гурьбой –

Это Осень золотая

Радует нас красотой!

                              ПЕСНЯ: «Осень» (мл.гр)

                              ПЕСНЯ: «Осень» (ср.гр) (Праздник осени в лесу)

Осень: А в игры вы любите играть? (да)

ИГРА: «Волшебный платок» 

Осень: Хорошие вы ребятишки, умные послушные, старательные хочу я вас за это угостить вкусным пирогом (или фруктами) ……. Кушайте на здоровье!  (дети благодарят Осень)   Хорошо у вас на празднике в детском саду, даже уходить не хочется, но пора, меня ждут дела ……

Ведущий: Подожди Осень, не торопись, потанцуй еще с ребятами.

                                             ТАНЕЦ:  «Осенняя пляска»

После танца Осень уходит

Ведущий: Славно мы повеселились,
Очень крепко подружились.
Поплясали, поиграли,
Все вокруг друзьями стали.
Но теперь пора прощаться.
Детям в группу возвращаться.

Осенний праздник завершаем,

И гостям всем пожелаем:

Пусть осенние деньки,

Будут веселы, легки!

                                                         Под музыку дети уходят из зала


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка сценария Новогоднего праздника "Как петушок потерял "Ку-ка-ре-ку"

Сценарий разработан с целью создать Новогоднее настроение, доставить радость детям....

Сценарий утренника 8 Марта в первой младшей группе «Как Аленка потеряла свою кошку»

Сценарий утренника 8 Марта в первой младшей группе «Как Аленка потеряла свою кошку»...

Сценарий праздника 8 Марта для детей II группы раннего возраста. «Как Аленка потеряла свою кошку»

Сценарий праздника 8 Марта для детей  II группы раннего возраста. «Как Аленка потеряла свою кошку»...

сценарий осеннего развлечения для старшей группы "Как петушок потерял ку-ка-ре-ку"

Сценарий осеннего развлечения с эффектным сюрпризным  моментом,  при участии ростовых  кукол....

Конспект занятия по рисованию в средней группе на тему «Как Петушок потерял свои краски»

Цель: учить детей закрашивать готовый контур, не выходя за линии, и правильно называть основные цвета.Задачи:1.  Образовательные: закрепить знания о строении петуха (гребешок, бородка, хвост, кры...