"Лисичка в гостях у ребят"
материал (младшая группа)

Развлечение для младшей группы по ПДД.

Цель:  Закреплять знания детей о работе светофора, знания правил перехода улицы;

развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу;

развивать у детей разговорную речь.

Дети под музыку входят в зал.

Ведущая: Здравствуйте, ребята!

Ребята вы уже научились играть с машинами, водить их.  Взрослые и дети должны знать правила дорожного движения, чтобы на дорогах не было аварий. Ребята, скажите мне, какой знак помогает нам переходить через улицу?

Дети: Пешеходный переход.

Ведущая: Расскажите, для чего нужен этот знак?

Знают дети, знают взрослый

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ

Там, где знак пешеходный переход  (стук в дверь)

Ведущая: Кто там? Надо же тишина, посмотрю……. (заносит в зал посылку)

Ведущая: На ней написано: « Ребятам в детский сад», как интересно! Посмотрим, от кого же это посылка (открывает и читает письмо)?

«Шлю посылку Вам друзья,

У меня всего три глаза,

Разноцветные они.

Каким глазом подмигну,

Что вам делать подскажу»

-Ребята, от кого же это посылка?

Дети: От светофора.

Ведущая: Правильно. Это посылка от светофора. А для чего нужен светофор?

Дети: Он смотрит за движением машин на дорогах, за людьми, чтобы на дорогах

не было аварий, машины ехали по сигналу светофора.

Давайте споем песню про машины.

Дети исполняют песню  «Машина»

Ведущая (стук в дверь):  К нам опять кто-то пришел. Кто же это?

(входит лиса)

Лиса: Ах, я рыжая Лиса.

Я плутовка, я хитра.

Никого я не боюсь

Где хочу, там появлюсь.

Здравствуйте, дети. А что вы тут делаете?

Ведущая: Здравствуй, Лиса! Мы знакомимся с правилами дорожных движений. Лиса,а ты знаешь правила дорожных движений.

Лиса: Конечно, знаю.

Ведущая: Скажи, вот это что (показывает светофор)?

Лиса: Светофор.

Ведущая: А для чего нужен светофор? Расскажи нам.

Лиса: А что рассказать. Похож на елочку, горят разноцветные огоньки, вокруг

него можно хоровод водить.

Ведущая: Ребята, правильно ли говорит Лиса.

Дети: Нет.

Ведущая: Конечно, нет. Лиса, послушай, наши дети знают стихи про светофор.

Ведущая: Наши ребята идут в детский сад

Наши ребята очень спешат!

Хоть у вас терпенья нет, подождите…

Дети: Красный свет!

Детям путь закрыт!

2 ребёнок: Желтый свет на пути –

Приготовьтесь в путь идти

3 ребёнок: Свет зеленый впереди –

Вот теперь переходи.

4 ребёнок: Самый строгий - красный свет,

Если он горит…Стоп!

Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт.

5 ребёнок: Чтоб спокойно перешел ты,

Слушай наш совет:

- Жди! Увидишь скоро желтый

В середине свет.

6 ребёнок: А за ним зеленый свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он – препятствий нет,

Смело в путь иди.

Дети исполняют песню «Светофор»

Ведущая: Вот, Лиса, наши дети какие умные. Они знают правила дорожного

движения, а еще они умеют ездить  в автобусе.

Лиса: А я не умею (грустно)

Ведущая: Ребята зовите Лису с нами покататься на автобусе (Лиса садится).        

Физминутка «Автобус»

Ведущая: А твои лесные друзья знают правила дорожного движения?

Лиса: Нет.

Ведущая: Давайте, ребята, поможем лисе. Научим Лису играть в «Воробышки и автомобили», а она потом расскажет всем лесным зверям о правилах дорожного движения.

Дети играют в игру «Воробушки и автомобили»

Лиса: Спасибо, ребята.

Ведущая: Понравилась тебе, Лиса, наша игра.

Лиса: Да. Спасибо, ребята, вы меня многому научили. Я теперь своих друзей

научу.

Ведущая. Спасибо тебе, Лиса. Еще приходи к нам со своими друзьями. До свидания. И нам пора в группу.