Музыкально-спортивное развлечение: "ПУТЕШЕСТВИЕ В КОСМОС"
план-конспект занятия (средняя группа)

Слайд 1

Музыкально-спортивное развлечение: "ПУТЕШЕСТВИЕ В КОСМОС" Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида (художественно-эстетического приоритетного направления развития воспитанников) второй категории № 6 «Сказка» г. Белая Калитва Ростовская область. Автор : Семиглазова Олеся Петровна Средняя группа «Почемучки»

Слайд 2

Цель: сформировать представления о празднике «День космонавтики», элементарных понятий о космосе, о первом полёте в космос. Закрепить знания о том, что первым космонавтом был – Юрий Алексеевич Гагарин. Сохранение и укрепление физического здоровья детей. Задачи: 1. Приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности. Комплексное совершенствование двигательных умений и навыков, приобретенных на физкультурных занятиях; 2. Развивать физические качества детей – быстроту, ловкость, выносливость, подвижность, координацию движений , меткость; 3. Воспитывать целеустремленность в достижении результата, чувство товарищества и ответственности перед командой. Создать радостную, бодрую атмосферу от наступившего праздника.

Слайд 3

Дети входят под музыку в зал и танцуют. Всё готово для полёта, Дети поднимают руки вперёд, затем вверх. Ждут ракеты всех ребят. Соединяем пальцы над головой. Мало времени для взлёта, Маршируют на месте. Космонавты встали в ряд. Прыжок – ноги врозь, руки на поясе. Поклонились вправо, влево, Делают наклоны в стороны. Отдадим земной поклон. Делают наклоны вперёд. Вот ракета полетела. Делают прыжки на двух ногах. Опустел наш космодром. Присели, встали.

Слайд 4

Воспитатель: Сегодня мы отмечаем праздник «День космонавтики». Многие годы людей интересовало, что же там находится в этом тёмном ночном небе и как бы поближе рассмотреть звезды. Мы могли ещё долго об этом мечтать, если бы учёные не изобрели специальный прибор-телескоп. С помощью телескопа учёные, а затем и обычные люди, смогли рассматривать ночное небо и звёзды. Но со временем интерес к космическому пространству только увеличился: людям захотелось оказаться в космосе, чтобы узнать все космические тайны. Учёные-изобретатели взялись за работу и изобрели космические спутники и космические ракеты. И вот однажды человек полетел в космос. Много лет назад, 1961году 12 апреля, впервые в мире в космос на космическом корабле«Восток» поднялся наш герой-космонавт Юрий Алексеевич Гагарин.

Слайд 5

Ребёнок : В космической ракете С названием «Восток» Он первым на планете, Подняться к звездам смог. Ребёнок : Космонавт - это герой! В космос нас зовет с тобой. Предлагает полетать, Новый мир всем открывать. Ребёнок : Он сказал «Поехали!», Ракета поднялась И с огромной скоростью К звездам понеслась. Вот с того момента Мечта наша сбылась, Эпоха космоса в стране Нашей началась. Ребёнок : Космонавтом стану я - Это знает вся семья. В дальний космос полечу И созвездья изучу! Всех планет не сосчитать... Так хочу я полетать От звезды и до звезды Небывалой красоты! Дети читают стихи:

Слайд 6

Воспитатель: Сегодня вы зачислены в отряд будущих космонавтов. Только сначала давайте покажем, как мы любим спорт и занимаемся им. Вы согласны? Сейчас, мы с вами делимся на команды. Дети становятся в команды. 1. Команда - «Звездочки» 2. Команда - «Солнышки» Воспитатель: - Как вы думаете, какими качествами должен обладать настоящий космонавт? Дети: (Космонавт должен быть сильным, умным, добрым, находчивым) Если очень постараться, Если очень захотеть, Можно на небо подняться И до Солнца долететь И всерьез, не понарошку, Познакомиться с Луной, Погулять по ней немножко И вернуться вновь домой.

Слайд 7

Воспитатель: Предлагаю вам, умственную разминку. За правильный ответ команда получает бал. «Космическая разминка» 1. Ребята, а на какой планете мы с вами живем? (Земля). 2. Фамилия первого космонавта полетевшего в космос? (Гагарин) 3. Как звали собак, которые первыми вернулись из космоса? (Белка и Стрелка). 4. Что сказал Юрий Гагарин в момент старта? (Поехали) 5. Назовите космический корабль, на котором Гагарин отправился в космос? («Восток») 6. Как называется защитный костюм космонавта? (скафандр) 7. Самая большая и горячая звезда во Вселенной? (Солнце). 8. Как называется летательный аппарат, в котором летят в космос? (Космический корабль). 9. Самый быстрый вид транспорта, созданный на Земле? (Ракета).

Слайд 8

Воспитатель: Перед нами «Солнечная система». В центре её Солнце - огромная раскалённая звезда. Вокруг Солнца вращаются планеты, летят кометы, метеориты. Конкурс: «Хвосты комет» Цель: собрать как можно больше «хвостов комет» каждой команде. Ход игры: Звучит музыка игроки команд свободно «Летают» перемещаются по залу, как только музыка останавливается команды на скорость собирают цветные ленты «хвосты комет», побеждает та команда которая соберет больше ленточек.

Слайд 9

Воспитатель: Какие вы ловкие и шустрые. Летим дальше…посмотрите, это же метеоритное поле! Это очень опасно! Конкурс: «Собери осколки метеорита» Задача: Задача как можно быстрей перенести мячи их корзины в обруч не уронив их. Ход игры: Дети строятся в две колоны по командам, на противоположной стороне обручи. По сигналу ребенок берет из корзины 1 мяч, бежит к обручу, кладет в него мяч и возвращается, далее бежит второй ребенок и т. д. Одна команда собирает мячи в синий обруч, другая - в красный. В каком обруче больше мячей – «метеоритов», та команда и выиграла.

Слайд 10

Воспитатель: Наш космический корабль отправляется на Луну. Интересно, что ждёт нас на этой удивительной Луне? Космонавты садимся в ракеты, все готовы к полёту. Конкурс: «Ракеты» Цель: Занять место в обруче «Ракете», если участник команды не успевает он покидает игру. Ход игры: Обручи лежат по «кругу» пока играет музыка дети летают по залу, как только музыка прекращается дети должны занять место в «ракете - обруч». Побеждает та команда, в которой останется в игре больше участников. Музыкальный фон «И снится нам не рокот космодрома»

Слайд 11

Воспитатель: Наше космическое путешествие продолжается. Займите места в космическом корабле! Продолжаем путешествие. Конкурс: «Шар земной» (передача большого мяча над головой) Воспитатель: Подскажете, друзья, какую форму имеет наша планета Земля? Правильно, форму шара. «Дадим Шар земной детям, пусть им играют…» Задача: Каждая команда на скорость передает над головой мяч – фитбол от начала и до конца зала, не уронив его. Ход игры: Необходимо два больших мяча ( фитбола ) Дети становятся друг за другом и поднимают руки над головой. По команде» «Марш!» начинается передача мяча над головой. Как только последний участник получает мяч, он встает, бежит вперед колонны. Передача мяча начинается снова. Эстафета считается законченной, когда впереди команды снова оказывается капитан.

Слайд 12

Воспитатель: А теперь нам пора возвращаться на Землю. Мы удачно приземлились на нашу родную планету. Вот и закончилось наше космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету - Земля. Ребята, из вас получились замечательные космонавты. Подводим итоги, дети получают медали за участие конкурсах. Окончен путь. Приземлилась ракета. Мы в детском саду На нашей планете. До новых встреч, ребята! Вы дружно справились В этом приключении!!! Дети поют песню: «Песенка о дружбе»

Слайд 13

Выставка детских работ: «ЭТОТ ЗАГАДОЧНЫЙ КОСМОС»

Слайд 14

Выставка рисунков «Ракеты»