Сценарий музыкального праздника "В гостях у Осени"
материал (младшая, средняя группа)

Сценарий праздника "В гостях у Осени" (Младшая и средняя группа)

Цель: закрепить расширить у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, игр;

Задачи:

Обучающие:

- Учить детей выразительно исполнять песни, рассказывать стихи, танцевать на сцене;

Развивающие:

- Развивать музыкально – творческие способности детей, поддерживать эмоционально – положительный настрой;

- Способствовать раскрытию творческих способностей детей, развитию чувства коллективизма, умения работать в команде.

Воспитывающие:

- Формировать коммуникативные навыки, чувство взаимопомощи, развивать творческие способности, воспитывать бережное отношение к природе;

Действующие лица
Ведущая (Осень)
Лесовичок

Вход-Танец
Звучит песня “Разноцветные листочки”(муз А . Чугайкиной).
Дети с листочками входят в зал , и  танцуют .После  танца дети (под фон. муз.) выстраиваются полукругом.(Листья вкладывают в корзину)

Ведущая. Посмотрите -ка, ребята, как красиво в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листьев!..
Вот художник так художник!
Все вокруг позолотил.
Даже самый  сильный дождик
Эту  краску не отмыл.
Отгадать загадку просим
Кто художник этот?
Дети  Осень!
Ведущий: Молодцы! А вы знаете песню про осень? Давайте ее споем!

Исполняется песня «Осень в гости к нам идет» (Сред. гр.: Муз. и сл. Е. Гомоновой)

        «Осень к нам пришла» (млад. гр.: Муз. и сл. Е. Скрипкина)

Дети – выходят читают стихи.

1 Утром мы во двор идем,
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…

2 Полюбуйтесь-маскарад!
Лес меняет свой наряд,
Снял зеленый, мерит новый-
Желтый, красный и лиловый!

3 Осень золото роняет,
Осень птичек угоняет.
-До свиданья, лес и луг,
Мы летим на теплый юг!

4 Осень по тропинке,

С дождиком шагает,
Клены и рябинки
Тихо раздевает.

Ведущая. Какие красивые стихи! Вы такие талантливые! А споете еще что-нибудь?

Дети: да!

Звучит песня «Осень наступила» (Ср. гр.: Муз. и сл. Насауленко)
                                       Осенняя плясовая (мл. гр.: Слова И . Сиротиной)

Ведущая: Очень здорово!

-Под музыку на стульчики садитесь и друг другу улыбнитесь (под музыку дети садятся на места).

Слышен смех. Выходит Лесовичок.

Лесовичок:Хи-хи-хи! Хи-хи-хи!
Ведущая: Ребята, кто это к нам в гости идет и так весело смеется?
Лесовичок: Здравствуйте ребятки –трулялятки . Услышал вашу песенку и поспешил сюда. Ой, как она мне понравилась! (Оглядывается по залу ) Ох, сколько народу! А что это вы здесь делаете?
Ведущая: А ты почему так  смеешься?
Лесовичок: Ох, и насмешил он меня!
Ведущая: Кто?
Лесовичок: Да, Старичок –Лесовичок!
Ведущая: Так это же ты!
Лесовичок: Так я сам себя и рассмешил, хотите и вас  рассмешу?
Ведущая: Конечно, хотим, правда ребята?
Дети: Да!
Лесовичок: Ну ,тогда  сыграйте со мной  в мою любимую игру
“Солнышко и дождик.”
Дети  встают  со стульчиков.
Раз, два ,три,  четыре ,пять ,
Начинаем мы играть !
Проводится игра “Солнышко и дождик.”
Лесовичок.Смотрит  солнышко в окошко, светит в нашу комнату ,
Все захлопали в ладошки, очень рады солнышку!
Дети. Гуляют, пляшут –хлопают, кружатся.
Лесовичок.  Дождик , лей, лей, лей !  Убегайте поскорей!
Дети бегут под зонтик.
Лесовичок.  Вот какие молодцы .
Дети присаживаются.
Лесовичок. А загадки отгадывать умеете? Достает овощи и загадывает загадки.
Загадки.

В золотистой шелухе,

Очень нравится он мне.

Стоит счистить шелуху,
Слезы проливать начну.(Лук)

Круглое румяное,
Сочное и сладкое,
Очень ароматное,
Наливное ,гладкое,
Тяжелое, большое,
Что это такое?(Яблоко)

Кругла ,рассыпчата ,бела,
На стол она с полей пришла.
Ты посоли ее немножко,
Ведь, правда, вкусная….  (Картошка)

В огороде—желтый мяч,
Только не бежит он вскачь,
Он как полная луна,
Вкусные в нем семена .( Тыква)

Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице.( Морковь)

Лесовичок: Молодцы, ребята. Справились.

Ведущая: А сейчас мы отправимся в огород. (Надевает детям маски овощей).
Под музыку входят Овощи и Фрукты( Выходят огурец, свекла, помидор, морковка , лук  ,яблоко, горох,  груша .)

Огурец: Я—зеленый огурец,
Я—хрустящий молодец!

Ты  добавь меня в салат ,
Этому я буду рад.
 
Свекла. Королева кухни Свекла
Даже в дождик не намокла.
Я  борщи и винегреты
Украшаю алым цветом.

Помидор.  Я- известный всем синьор-
Круглый, красный Помидор.
Очень сладкий я на вкус,
Хоть  и меньше ,чем арбуз.

Морковка . Под землей мой рыжик носик,
А снаружи – длинный хвостик.
Пейте сок морковный мой
Летом, осенью, зимой.!

Лук. Я детишкам верный друг—
Золотистый, вкусный лук.
Хоть немножко горьковат,
Но полезен для ребят!
 

Яблоко. Загляни в осенний сад--
Всюду яблоки висят.
Спелые, прекрасные,
Желтые и красные.

Горох.  Я живу в большом стручке,

Как в волшебном сундучке.

Круглый, сладенький Горошек--
И полезный, и хороший!

Груша . Я на лампочку похожа
И живу на ветке тоже.
Слаще меда сок у Груши !
Кто увидит – хочет скушать.

Овощи и фрукты хором..  Ешьте овощи и фрукты- Это лучшие продукты.
Ведущая . Вот такой богатый урожай овощей и фруктов подарила нам осень.

А сейчас давайте заведем веселый хоровод и споем песню про овощи .(Герои вместе с детьми водят хоровод).

Хоровод. Огородная  хороводная(Муз.Б. Можжевелова.  сред. Групп.)

        Осень – гостья дорогая(Муз.и сл.  Л . Олифировой. Млад. Групп.)

Лесовичок. Вы, ребята , молодцы ,настоящие певцы! А теперь  давайте вместе поиграем игру собери овощи и фрукты.

Игра “ Собери овощи и фрукты”.
-Одну корзину надо будет собирать фрукты, а в другую – овощи. А мы потом проверим.
(Ведущая выбирает детей. Напоминает, кому в какую корзину какие плоды нужно собирать.)

Лесовичок: Раз, два, три – начни.
Дети разбирают.

Лесовичок: Ой, какие вы молодцы! А теперь присядьте на стульчики. (звучит фоновая музыка, дети рассаживаются по местам)

(Раздается пение птиц)

Лесовичок.  Ой, кажется, меня зовут жители леса. Мне нужно
спешить. Но, я обязательно к вам еще прейду.
Ведущая.Подожди ,лесовичок не уходи . Наши ребята для тебя хотят играть музыкальный оркестр.

Ведущая: дети, покажем Лесовичку, как мы хорошо играем?

Дети отвечают

Ведущая: тогда вставайте поскорей на свои места и берите свои инструменты!
(Дети берут музыкальные инструменты и встают полукруг)

Музыкальный оркестр (листики дубовые, листики кленовые. Муз. Филиппенко)

Ведущая.  Вот пришла пора прощаться.
С тобой, Лесовичок, расставаться.
Лесовичок приезжайте в гости снова ,детвора.
Ну-ка попрощаемся с Лесовичком.

Ответы детей .. До свиданания Лесовичок.
Лесовичок. До свидания.!
Ведущая . Ну и нам пора.
А теперь я приглашаю всех в группу.
Дети уходят в группу. Праздник заканчивается.